Lampiran 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

“DIAGRAM P – T DAN PENURUNAN TEKANAN UAP”

Kompetensi Dasar :

3. 1 Menganalisis fenomena sifat koligatif larutan (penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih,
penurunan titik beku, dan tekanan osmosis).
4.1 Menyajikan hasil penelusuran informasi tentang kegunaan prinsip sifat koligatif larutan
dalam kehidupan sehari- hari

Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.1.1 Menafsirkan diagram P-T untuk menjelaskan sifat koligatif larutan

3.1.2 Menghubungkan konsentrasi dengan penurunan tekanan uap
3.1.3 Menghitung penurunan tekanan uap
3.1.4 Memberikan contoh penerapan penurunan tekanan uap

4.1.1 Menyajikan hasil penelusuran informasi tentang kegunaan sifat koligatif dalam kehidupan sehari-
Hari

Petunjuk Pengisian :
1. Bacalah LKPD dengan seksama
2. Pada langkah mengamati, kalian diminta Kelas :
menuliskan informasi yang diperoleh dari
obyek pengamatan Kelompok :
3. Pada langkah identifikasi masalah, tulislah apa Nama :
yang ingin kalian ketahui lebih jauh dari hasil
Pengamatan 1. …………………………….
4. Pada langkah pengumpulan informasi, galilah dari
2. …………………………….
berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan
kalian 3. …………………………….
5. Diskusikan hasil kerja pengumpulan informasi
untuk menjawab beberapa pertanyaan 4. …………………………….
pada langkah mengolah informasi
5. …………………………….
6. Buatlah kesimpulan dari hasil belajarmu
hari ini
Pembelajaran ini menggunakan model Discovery Learning dimana kalian akan mengamati,
mengidentifikasi masalah, mengumpulkan informasi, mengolah informasi serta
mengkomunikasikan hubungan antara suhu dan tekanan dengan fase zat untuk menjelaskan
diagram P-T, hubungan konsentrasi dengan penurunan tekanan uap, menghitung penurunan
tekanan uap, serta penerapan prinsip penurunan tekanan uap dalam kehidupan.

Kalian diharapkan dapat berpikir kritis, jujur,tanggungjawab dan bekerjasama dalam kelompok

Ringkasan Materi

1. Diagram P- T/Diagram Fase

Diagram fase atau biasa disebut juga diagram P – T adalah diagram yang menyatakan
hubungan antara suhu (T) dan tekanan P dengan fase zat (padat, cair, dan gas). Diagram fase
menyatakan batas-batas suhu dan tekanan di mana suatu bentuk fase dapat stabil.
2. Penurunan Tekanan Uap (∆P)
Jika pelarut murni dimasukkan ke dalam suatu tempat tertutup, maka akan terjadi perpindahan
partikel dari fase cair ke fase gas, dan juga sebaliknya. Jumlah partikel pelarut murni pada
fase gas memberikan suatu tekanan yang disebut tekanan uap.
Setelah beberapa waktu, jumlah partikel pelarut murni yang melepaskan diri dari fase cair ke
fase gas, sama dengan jumlah partikel pelarut murni di fase gas yang terperangkap di
permukaan fase cair. Di saat keadaan seperti ini, dapat dikatakan bahwa kesetimbangan
dinamis telah tercapai.

Apabila ke dalam pelarut murni di atas ditambahkan sejumlah zat terlarut, maka akan terjadi
perubahan tekanan uap, dimana tekanan uap larutan lebih kecil dari tekanan uap pelarut
murni.

STIMULUS (mengamati)

1. Amati Diagram Fase/Diagram P – T pelarut murni (H2O) berikut :

 Informasi apa saja yang kalian dapat dari diagram tersebut?
Jawaban :
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
2. Amati demonstrasi yang dilakukan guru bersama ketua kelompok kalian di depan kelas,
kemudian isilah tabel berikut !

No. Perlakuan Pengamatan uap

(sedikit/banyak)
1. Air dipanaskan

2. Larutan gula dipanaskan

IDENTIFIKASI MASALAH

Berdasarkan informasi yang telah kalian

peroleh, tuliskan permasalahan yang kalian
temukan dalam bentuk pertanyaan

……………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………
 MENGUMPULKAN INFORMASI

Bersama teman dalam kelompokmu, carilah informasi yang sebanyak-banyaknya untuk

menjawab pertanyaan-pertanyaan yang telah kalian tulis diatas !

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………
 MENGOLAH INFORMASI

Diskusikan informasi yang kalian dapatkan, kemudian jawablah pertanyaan berikut !

1. Komponen apa saja yang terdapat pada diagram P-T? Jelaskan masing-masing!
2. Jelaskan mengapa tekanan uap larutan lebih kecil dari tekanan uap pelarutnya
3. Bagaimana penerapan penerapan penurunan tekanan uap dalam kehidupan sehari-hari?
Berikan contoh!

Jawaban :

1. Komponen dalam diagram fase pelarut :

a. Garis didih; yaitu …………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………….

b. …………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

c. ……………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………….

d. …………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………...........
 GENERALISASI

Tulislah kesimpulanmu tentang yang telah dipelajari hari ini !

1.

2.