2. Konsep modeling dalam pembelajaran CTL 3. Konsep Mastery Learning 4. Kode etik guru 5. Teori Belajar Konstruktivisme dan Behaviorisme 6. Studi Kasus “Kita ditugaskan di Papua. Kemudian siswa mengkritik kita karena gaya mengajar kita dipandang kurang tegas”. Bagaimana langkah yang kita lakukan ! 7. Studi kasus “guru baiknya mengutamakan kepentingan dinas atau kepentingan sosial manakala saat jam dinas ada kepentingan sosial yang mendadak harus didahulukan? 8. Unsur-unsur kurikulum 9. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam menyusun soal 10. Studi kasus “apabila metode mengajar kita dipandang murid membosankan, apa yang harus kita lakukan”? 11. Studi kasus “ada seorang siswa yang mengalami kesulitan belajar sehingga selalu tidak tuntas meski sudah diremidi”. Apa yang harus anda lakukan?