Anda di halaman 1dari 4

KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL ( PENGETAHUAN )

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Godean


Mata Pelajaran : APLIKASI PENGOLAH ANGKA / SPREAD
Kelas / Semester : X AKL
Tahaun Ajaran : 2018/2019

MAPEL / Standar Kompetensi Kriteria penetapan Ketuntasa

Karakteristi Karakteristi
k Mata
Kompetensi Dasar / Indikator k Peserta Pelajaran
Didik
(Intake) (Kompleksit
as)

KKM Mapel : Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet


KKM KD : Semester Ganjil

Menerapkanpaket program pengolah


KD 3.1 78 76
angka/spreadsheet yang ditetapkan perusahaan
KD 3.2 Menganalisis jenis, karakter dan sumber data 75 76
KD 3.3. Menerapkan karakter sel sesuai data 77 76

KD 3.4 75 76
Menganalisis jenis dan rumus matematika sesuai data
KD 3.5 Menganalisis data dengan rumus statistik 75 75
KD 3.6 Menganalisis data dengan rumus finansial 75 75
KD 3.7 Menerapkan rumus date-time 76 76
KD 3.8 Menganalisis data dengan rumus grafik 76 76

KD 3.9 Menganalisis data dengan rumus semi absolut, absolut 75 75


dan logika
KD 3.10 Menganalisis berbagai rumus spreadsheet sesuai 75 75
kebutuhan

KKM KD : Semester Genap

KD 3.11 Menerapkan format aplikasi Buku Jurnal Umum 76 76


KD 3.12 Menerapkan format aplikasi Buku Besar 76 75

KD 3.13 76 76
Menerapkan format aplikasi Buku Besar Pembantu
KD 3.14 Menerapkan format aplikasi Neraca Lajur 75 75
Menerapkan format aplikasi Laporan Keuangan
KD 3.15 (Neraca, Laba Rugi, Perubahan Modal dan laporan 75 75
lainnya)
Menerapkan format aplikasi program pengolah
KD 3.16 angka/spreadsheet untuk siklus akuntansi perusahaan 75 75
jasa dan dagang

Catatan :
1. KKM Mapel adalah Rata-rata KKM KD
2. KKM KD adalah Rata-rata KKM Indikator
3. KKM indikator dihitung dengan rumus :

= ((𝐾𝑎𝑟𝑎𝑘𝑡𝑒𝑟𝑖𝑠𝑡𝑖𝑘 𝑃𝑒𝑠𝑒𝑟𝑡𝑎 𝐷𝑖𝑑𝑖𝑘)+(𝐾𝑎𝑟𝑎𝑘𝑡𝑒𝑟𝑖𝑠𝑡𝑖𝑘 𝑀𝑎𝑝𝑒𝑙)+(𝐾𝑜𝑛𝑑𝑖𝑠𝑖 𝑆𝑎𝑡𝑢𝑎𝑛 𝑃𝑒𝑛𝑑𝑖𝑑𝑖𝑘𝑎𝑛)+(𝐴𝑛𝑎𝑙𝑖𝑠𝑖𝑠 𝐻𝑎𝑠𝑖𝑙 𝑃𝑒𝑛𝑖𝑙

= ((𝐾𝑎𝑟𝑎𝑘𝑡𝑒𝑟𝑖𝑠𝑡𝑖𝑘 𝑃𝑒𝑠𝑒𝑟𝑡𝑎 𝐷𝑖𝑑𝑖𝑘)+(𝐾𝑎𝑟𝑎𝑘𝑡𝑒𝑟𝑖𝑠𝑡𝑖𝑘 𝑀𝑎𝑝𝑒𝑙)+(𝐾𝑜𝑛𝑑𝑖𝑠𝑖 𝑆𝑎𝑡𝑢𝑎𝑛 𝑃𝑒𝑛𝑑𝑖𝑑𝑖𝑘𝑎𝑛)+(𝐴𝑛𝑎𝑙𝑖𝑠𝑖𝑠 𝐻𝑎𝑠𝑖𝑙 𝑃𝑒𝑛𝑖𝑙

4. Kompleksitas, Daya Dukung dan Intake siswa diisi dengan memperhatikan tabel :

Bobot

Kriteria KKM
Kriteria KKM Karakteristik mapel
Karakteristik Peserta Didik ( Intake) (Kompleksitas)

Tinggi (81-100) <= 60


Sedang (61 - 80 ) (61 - 80 )
Rendah <= 60 (81-100)

Godean, 16 Juli 2018


Guru Mapel,

Ruliasih, S.Pd.
NIP. 19770721 200604 2 0
Mengetahui :

Kepala Sekolah,

Margono, S.Pd.
NIP. 19690702 199903 1 002
GETAHUAN )

ENGOLAH ANGKA / SPREADSHEET

teria penetapan Ketuntasan

Kondisi
Satuan Analisis KKM KD KKM KKM
Pendidikan Hasil KD Mapel
(Daya Penilaian
Dukung)

75
75 75.3625

75 76 76.3

75 76 75.5
75 76 76.0

75 76 75.5
0
75 75 75.0
75 75 75.0
75 76 75.8
75 76 75.8

75 75 75.0

75 75 75.0

75

76 75 75.8
74 75 75.0

76 75 75.8

75 75 75.0

75 75 75.0

75 75 75.0

)+(𝐴𝑛𝑎𝑙𝑖𝑠𝑖𝑠 𝐻𝑎𝑠𝑖𝑙 𝑃𝑒𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖𝑎𝑛))/4

)+(𝐴𝑛𝑎𝑙𝑖𝑠𝑖𝑠 𝐻𝑎𝑠𝑖𝑙 𝑃𝑒𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖𝑎𝑛))/4


Kondisi Satuan Analisis Hasil
Pendidikan (Daya Penilaian
Dukung)

(81-100) (81-100)
(61 - 80 ) (61 - 80 )
<= 60 <= 60

Godean, 16 Juli 2018


Guru Mapel,

Ruliasih, S.Pd.
NIP. 19770721 200604 2 014

WKS 1,

Drs. SIHONO
NIP. 19660103 199512 1 002