CRITICAL JOURNAL

Persepsi, Minat, dan Motivasi Menjadi Profesi Guru (Studi Kasus

Mahasiswa Pendidikan Seni Rupa FKIP UNS Surakarta)

Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Penelaahan dan Penulisan Jurnal
Internasional
Dosen Pengampu: Prof. Dr. Slamet Subiyantoro

Disusun Oleh:
Hawa Ajeng Trisnawati (S031808017)
Kelas 2B

PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

UNIVERSITAS SEBELAS MARET
2019
 A. Judul
Judul dari artikel jurnal ini adalah “Persepsi, Minat, dan Motivasi Menjadi Profesi
Guru (Studi Kasus Mahasiswa Pendidikan Seni Rupa FKIP UNS Surakarta)”. Judul
tersebut sudah lengkap, namun hanya saja tidak dicantumkan tahun penelitian.
B. Sumber tulisan
Referensi yang digunakan pada penulisan jurnal penelitian tersebut
sebenarnya sudah memadai, seseuai dengan teori. Namun, referensi yang diambil
tidak semua berada pada tahun yang terkini, misal masih menggunakan teori Muhson
pada tahun 2004 dan teori dari Mas pada tahun 2008. Dan referensi yang dipakai
dalam menguatkan teori yang ada dalam penelitian masih kurang, dalam penulisan
ini setiap teori yang akan disampaikan hanya didukung dengan satu teori dari ahli
sebagai referensi lain.
C. Gaya Penulisan
Pada penulisan hasil penelitian ini, hanya terdapat judul, pendahuluan dan
beberapa pembahasan (kemana out put mahasiswa pendidikan seni rupa, persepdi
terhadao profesi guru, minat sebagai profesi guru, motivasi menjadi guru pendidikan
seni rupa ) dan langsung ke diskusi dan pembahasan .yang ditemukan pada
penelitian, mulai dari, diskusi dan pembahasan Pada gaya penulisan ini, tidak
dicantumkan metode penelitian yang dipakai, dan juga tidak terdapat semacam
grafik atau tabel yang dibuat dalam penyajian data agar lebih menarik. Serta tidak
adanya abstrak yang di dalamnya mencakup konteks, tujuan penelitian, pengaturan
dan desain, bahan dan metode, analisis statistik, hasil, dan kesimpulan.
Pada penulisan hasil penelitian ini, data-data yang disajikan sesuai dengan
hasil angket sudah sangat rinci disetiap pembahasan, namaun kurangnya dalam
penyajian data. Data dapat disajikan melalui diagram atau pun tabel agar bisa lebih
menarik dan bervariasi.

D. Metode Penelitian
Laporan penelitian ini tidak mengikuti langkah-langkah yang seharusnya
yaitu: dimulai dari judul penelitian, nama penulis, abstrak (konteks, tujuan
penelitian, pengaturan dan desain, bahan dan metode, analisis statistik, hasil,
kesimpulan, dan kata kunci), pendahuluan, kajian teori dan metode, hasil,
pembahasan, dan kesimpulan. Sedangkan penulisan hanya mencatumkan
pendahuluan, pembahasan-diskusi, penutup, saran-saran.

E. Kesimpulan
Pada penulisan hasil penelitian ini, memberikan informasi kepada pembaca
terkaita bagaimana persepsi mahasiswa seni rupa yang berada pada naungan FKIP:
a. persepsi mahasiswa pendidikan seni rupa terhadap institusi FKIP sebagai
lembaga pendidikan yang menghasilkan lulusan calon guru sudah benar.
b. Separuh mahasisw pendidikan seni rupa berminat ingin menjadi guru saja,
separuh lainnya ingin menjadi guru dan seniman.
c. Motivasi mahasiswa pendidikan seni rupa untuk menjadi guru pendidikan snei
rupa senantiasa mengalami perubahan.
d. Mata kuliah rumpun pendidikan seperti profesi pendidikan, pengembangan
peserta didik, dasar-dasar pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk
kepribadian guru.

CATATAN:
Jurnal ini dalam penulisan sudah sangat bagus dan lengkap,tapi kalo saya
boleh memberikan saran untuk jurnal ini agar lebih baik untuk di berikan konten
yang lebih menarik seperti penyajian tabel, diagram dll. Dan penggunaan buku
sumber yang lebih terbaru dan menambahkan teori yang mendukung agar lebih
meyakinkan pembaca.