Anda di halaman 1dari 6

SILABUS MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA/MA

Nama Sekolah : SMA/MA


Mata Pelajaran : Pendidikan Biologi
Kelas : XI
Semester : I (Ganjil)
Standar Kompetensi 1.
: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan.
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.3 Menganalisis Struktur dan fungsi  Mengamati gambar 3.3.1 Merumuskan Teknik Penilaian: 2 × 45 Menit  Lestari
keterkaitan antara jaringan tumbuhan. pohon yang tinggi definisi jaringan  Tes tertulis Endang Sri
struktur sel pada  Definisi jaringan dan menjulang di tumbuhan  Penugasan dan Idun
jaringan tumbuhan tumbuhan sebuah hutan. 3.3.2 Membedakan individual Kastinnah.
dengan fungsi  Jenis jaringan  Melakukan diskusi jenis jaringan 2006. Biologi
organ pada tumbuhan. dan tanya jawab tumbuhan Bentuk Instrumen: 2 Makhluk
tumbuhan. terkait gambar  Tes isian Hidup dan
pohon yang tinggi (uraian) Lingkungan-
dan menjulang di  Pekerjaan nya untuk
sebuah hutan yang rumah (essay) SMA/MA
ditampilkan guru. Kelas XI.
 Menyampaikan Jakarta: Pusat
tujuan pembelajaran Perbukuan
yang akan dicapai Departemen
dalam kegiatan Pendidikan
pembelajaran. Nasional.
 Membagi peserta  Hanum Eva
didik ke dalam Latifah. 2009.
beberapa kelompok. Biologi SMA
 Melakukan diskusi dan MA Kelas
kelompok tentang XI. Jakarta:
definisi jaringan Pusat
tumbuhan pada Perbukuan
LKPD 01 Departemen
 Mengamati gambar Pendidikan
Nasional.
 Struktur dan  Mengamati batang 3.3.3 Membedakan Teknik Penilaian: 2 × 45 Menit  Lestari
fungsi jaringan dan daun pada struktur dan  Tes tertulis Endang Sri
pada organ tumbuhan di fungsi jaringan dan Idun
tumbuhan. lingkungan sekolah. pada organ Bentuk Instrumen: Kastinnah.
 Melakukan diskusi tumbuhan  Tes isian 2006. Biologi
dan tanya jawab 2 Makhluk
dengan guru dan Hidup dan
peserta didik. Lingkungan-
 Menyampaikan nya untuk
tujuan pembelajaran SMA/MA
yang akan dicapai Kelas XI.
dalam kegiatan Jakarta: Pusat
pembelajaran. Perbukuan
 Mengamati daun Departemen
Rhoe discolor Pendidikan
dengan daun yang Nasional.
ada pada umumnya.  Hanum Eva
 Membagi peserta Latifah. 2009.
didik ke dalam Biologi SMA
beberapa kelompok. dan MA Kelas
 Mengerjakan LKPD XI. Jakarta:
02 tentang struktur Pusat
dan fungsi organ Perbukuan
pada tumbuhan. Departemen
 Mengumpulkan Pendidikan
Nasional.
4.3 Menyajikan data  Melakukan 4.3.1 Menyajikan data Teknik Penilaian: 2 × 45 Menit
hasil pengamatan pengamatan gambar hasil  Tes praktik
struktur jaringan yang terdapat pada pengamatan (kinerja)
dan organ pada LKPD 01 tentang gambar yang
tumbuhan. definisi dan jenis terdapat pada Bentuk Instrumen:
jaringan tumbuhan. LKPD 01  Tes uji petik
 Mengelola hasil tentang definisi kinerja
data pengamatan jaringan
gambar yang tumbuhan.
terdapat pada LKPD 4.3.2 Menyajikan data
01 tentang jenis hasil
jaringan tumbuhan. pengamatan
gambar yang
terdapat pada
LKPD 01
tentang jenis
jaringan
tumbuhan.
 Melakukan 4.3.3 Menyajikan data Teknik Penilaian: 2 × 45 Menit
praktikum pada hasil praktikum  Tes praktik
LKPD 02 tentang pada LKPD 02 (kinerja)
struktur dan fungsi tentang struktur
jaringan pada organ dan fungsi organ Bentuk Instrumen:
tumbuhan dengan pada tumbuhan.  Tes uji petik
menggunakan kinerja
mikroskop.
 Mengelola hasil
data praktikum pada
LKPD 02 tentang
struktur dan fungsi
jaringan pada organ
tumbuhan.