Física I CMB - Unidad II - Tema 1

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1. Cinemática
Introducción
Alguna vez te has preguntado ¿cómo y por qué se mueven los cuerpos?. Las respuestas las
encontraremos en la cinemática y dinámica respectivamente.
En el tema anterior conociste las propiedades y suma de vectores. También aprendiste que la
física estudia diversas áreas; una de ellas es la mecánica. Este término se deriva del griego
mekane que significa “máquina”, pero su aplicación va más allá de la definición, ya que
estudia el movimiento a partir de la fuerza y energía.
Para su estudio, se divide en cinemática y dinámica; por ello, esta unidad se dividirá de la
misma forma: la primera parte la dedicaremos a la cinemática, donde conocerás los
movimientos de los cuerpos u objetos en términos de desplazamiento, velocidad y aceleración
(utilizaremos esquemas, diagramas de movimiento, gráficas y ecuaciones), mientras que en la
segunda parte, describiremos la dinámica.
Ahora revisa el siguiente PDF que lleva por título “Aspectos Históricos”.
Aspectos Históricos.pdf
http://www.academico.cecyt7.ipn.mx/fis_I/menus/unidad2_1.html 1/26
1.1 Importancia y aspectos históricos

La palabra cinemática viene del griego Kinema y significa “movimiento”. Es parte de la
mecánica y estudia el movimiento de los cuerpos en función del tiempo, sin importar las
causas que lo producen . Gracias a esta área del conocimiento, logramos entender el
movimiento de los juegos mecánicos, los automóviles, los relojes y la tierra, entre otras cosas.
Haz clic en el botón reproducir para ver la animación
En la vida cotidiana, se encuentran varios ejemplos de los movimientos de los cuerpos. Dichos
movimientos dependen del punto de referencia del observador. Por ejemplo, en este momento
al leer estas líneas, creerás que tu silla está en reposo, pero no es así, la silla y tú están
girando en el espacio junto con la Tierra, la cual es parte de un sistema solar y éste, a su vez,
de una galaxia en movimiento. Todos estos elementos son parte de un universo. He aquí la
importancia del estudio de la cinemática.
Un cuerpo está en movimiento cuando cambia de posición respecto a un sistema de

referencia. A medida que transcurre el tiempo, este cambio se da en línea recta, circular, en
forma de arco, hacia adelante o hacia atrás. Si dicha posición permanece invariable, entonces
los cuerpos se encuentran en reposo relativo.
Haz clic sobre la imagen para agrandar.
Tanto el reposo como el movimiento tienen un carácter relativo, es decir, es necesario

especificar con relación a qué otros cuerpos se realiza el movimiento o el reposo. Estos
cuerpos constituyen el Sistema de referencia (sistema de ejes coordenados unidos al cuerpo
que sirve de referencia).
Como puedes observar en las imágenes anteriores, el cuerpo corresponde al juego mecánico;
mientras que el referente pueden ser tanto el observador como los jóvenes que participan en
él. Ambos conforman el sistema de referencia.
Conclusión
Como sabes, todo está en movimiento, desde las moléculas que forman tu cuerpo hasta el
universo entero, es por eso que resulta importante el estudio de la cinemática la cual es una
rama de la mecánica. A lo largo de la historia se han realizado múltiples contribuciones, sin
embargo, en los últimos siglos hemos avanzado en su conocimiento a pasos agigantados.
En el siguiente tema abordaremos los movimientos con velocidad constante o uniforme y de

trayectoria en línea recta, también llamados rectilíneos.
1.2 Movimiento rectilíneo uniforme (modelo matemático y gráficas)

Introducción
En la vida cotidiana, tanto en los objetos como en los seres vivos, está presente el
movimiento. Si observas un avión cuando está en el aire, te darás cuenta que en un
determinado tiempo viaja en línea recta a velocidad constante: esto se debe a que está en
movimiento.
Concepto y elementos que lo conforman

El movimiento más sencillo es el denominado movimiento rectilíneo uniforme (MRU). Su
principal característica es que la magnitud de la velocidad permanece constante, pero existen
otras cualidades:
Su trayectoria es en línea recta

Recorre distancias iguales en tiempos iguales
Su aceleración es igual a cero
Para representar un cuerpo en movimiento, registramos su posición a través de imágenes

llamadas “diagramas de movimiento”, esto se hace sin importar que el objeto se mueva en
línea recta o curva. Este movimiento se representa por medio de partículas, es decir, a través
de puntos.
Para analizar el movimiento es necesario conocer los siguientes elementos:
a) Desplazamiento
La distancia y el desplazamiento generalmente se usan como sinónimos, y esto es erróneo, ya

que la distancia se define como “la magnitud escalar del desplazamiento”, mientras que el
desplazamiento se define como “la trayectoria más corta entre dos puntos, además de que
consta de dirección y sentido específico”, es decir, es una magnitud vectorial.
Para ejemplificar estos conceptos revisa la siguiente información:
Juan camina de su casa a la nevería 350 m, y de la nevería al parque otros 150 m. En total
camina 500 m. Sin embargo, el parque en realidad se encuentra a 300 m de su casa, en línea
recta, distancia que corresponde al desplazamiento que Juan realizaría al ir al parque por la
trayectoria más corta.
Ahora que has aprendido el concepto de desplazamiento, es importante que conozcas otro
término que usamos en la vida cotidiana: la velocidad. Veamos en qué consiste.
b) Velocidad
Frecuentemente usamos el término rapidez al describir la velocidad de un cuerpo o viceversa

pero ¿sabes cuál es la diferencia entre estos dos términos? La diferencia es la dirección del
movimiento.
La rapidez es una magnitud escalar que resulta de la razón entre la distancia recorrida en
línea recta o curva (d) y el tiempo transcurrido (t). Mientras que la velocidad (v) es la razón
resultante del desplazamiento en línea recta (s) y el tiempo (t). El resultado es una magnitud
vectorial.
Cuando utilices esta fórmula considera que los datos proporcionados corresponden a la
distancia y tiempo total. El resultado obtenido será la velocidad promedio.
A continuación te mostramos un ejemplo:
1. Un tren viaja hacia el este a una velocidad promedio de 120 Km/h. ¿Qué tan lejos
llega en 5 seg.?
Los datos que tenemos son:
v = 120Km/h
t = 5 seg
s=?
Fórmula:
En este caso la incógnita corresponde a (s) por lo tanto debes despejarla.
Despeje de (s)
Antes de sustituir los datos convertimos los (Km/h) a (m/seg.)
Sustitución:
Este ejercicio también lo podemos analizar gráficamente. Para ello, debemos obtener la
distancia por cada segundo de desplazamiento, utilizando la siguiente fórmula:
Los datos obtenidos nos permitirán graficar el MRU.
Como podemos observar al graficar el MRU, obtenemos una recta inclinada que tiene una
pendiente, la cual representa la velocidad.
Ahora, sí queremos conocer gráficamente como se representa el desplazamiento,

realizaremos el siguiente procedimiento:
Graficamos tiempo (x) contra velocidad (y) utilizando los datos de la tabla que se presenta a
continuación.
Como se observa en la gráfica, el tiempo transcurre hasta llegar a 5 seg., y la velocidad queda
constante a 33.33 m/seg. Los resultados conforman un rectángulo conocido como “área bajo
la curva” (A) y representan el desplazamiento. Para conocer su valor realizamos la siguiente
operación:
Como te puedes dar cuenta, tanto la fórmula como la gráfica nos permiten conocer el
valor del desplazamiento y la velocidad.
Actividad de autoevaluación 4.
Desplazamiento.
Conclusión
Podemos clasificar el movimiento de los cuerpos en escalares y vectoriales: el primero se

basa en los conceptos de rapidez y distancia, mientras que el segundo, en los conceptos de
desplazamiento y velocidad. El MRU es un movimiento vectorial sencillo, sigue una trayectoria
recta a velocidad constante.
En la vida cotidiana existen otros movimientos como los juegos mecánicos, que son más
complejos debido a la variación de velocidad y la dirección que toman. Este movimiento se
conoce como rectilíneo uniformemente variado (MRUV), el cual conocerás en el siguiente
tema.
1.3 Movimiento rectilíneo uniformemente variado (modelo matemático

y gráficas)
Introducción
El movimiento de aceleración constante lo realizamos a diario, por ejemplo, cuando

caminamos, partimos del reposo y poco a poco aumentamos la velocidad hasta mantenerla
constante. Posteriormente, si nos detenemos, debemos frenar para alcanzar el reposo. Lo
mismo sucede si utilizamos un medio de transporte, siempre realizamos este proceso:
acelerar y frenar.
Como te puedes dar cuenta, este movimiento se encuentra presente en nuestra vida diaria,
por ello es importante estudiarlo.
El movimiento acelerado más sencillo se le llama movimiento rectilíneo uniformemente

variado (o acelerado) y sus siglas son las siguientes MRUV. Es un movimiento recto con
aceleración constante, donde la velocidad varía uniformemente (los cambios de velocidad son
iguales en cada unidad de tiempo) durante todo el movimiento.
Por lo tanto se considera un MRUV cuando cumple con las siguientes características:
Su trayectoria es una línea recta

La velocidad es variable
La aceleración es constante
Para identificar las características del MRUV es necesario conocer el concepto de

“aceleración”, el cual veremos a continuación.
a) Aceleración
La palabra aceleración es muy común pero ¿alguna vez te has pensado que significa?
¿Sabías que este es un término que se utiliza regularmente en Física?
Para ejemplificarlo, retomemos nuevamente un juego mecánico. Seguro te habrás subido a

uno, ¿verdad?, y habrás experimentado las diversas sensaciones de vértigo, producto del
mismo. De esa experiencia, recordarás que el movimiento inicia con una velocidad baja, una
velocidad que casi no percibimos y que nos orilla a pensar que no hay nada de divertido en
aquel juego. Tienes ganas de decirle al operador ¡más, más rápido!. Sin embargo, la velocidad
del juego se incrementa conforme pasa el tiempo, aumenta a cada instante, y los gritos de los
concurrentes ahora piden al operador que baje la velocidad, debido a que sube momento a
momento de intensidad.
A este incremento de velocidad que recibió el juego mecánico se le conoce como aceleración.
El concepto aceleración siempre se relaciona con un cambio en la velocidad que sufre un

cuerpo en la unidad de tiempo. Es importante que sepas que en ocasiones la aceleración
puede variar con el tiempo, aunque por ahora sólo estudiaremos los movimientos con
aceleraciones constantes.
La aceleración es una magnitud vectorial, igual que la velocidad, por lo tanto, una aceleración
podría deberse a un cambio de rapidez (magnitud), un cambio de dirección o un cambio en
ambas, como se muestra en el siguiente video.
Haz clic sobre la imagen para ver el video.
Matemáticamente la aceleración se define como:
es decir,
La estrategia para resolver los ejercicios es elegir una ecuación con la incógnita o la cantidad
que se busca, pero hay que conocer otras variables de la ecuación, si no es así, se eligió la
ecuación incorrecta. Recuerda que las unidades de los resultados deben ser acordes al
sistema Internacional (SI), si éstas no aparecen, entonces tendrás que realizar la conversión
de unidades.
Velocidad
El concepto velocidad sigue presente en el MRUV, sólo que en este movimiento la velocidad
es variable, por lo que utilizamos otros términos. Velocidad inicial (vo) se refiere a la
velocidad con que inicia el estudio de un movimiento: si parte del reposo la velocidad inicial
será cero; la velocidad final será la que adquiere un móvil después de un determinado
tiempo; la velocidad Instantánea es aquella que toma un cuerpo en un punto de su
trayectoria; y la velocidad media se define como el (los) desplazamiento(s) dividido(s) entre
el tiempo (t): a esta velocidad también se le conoce como velocidad promedio (vm).
A continuación te mostramos las ecuaciones que se utilizan para resolver los problemas de
MRUV:
Al graficar velocidad (v) contra tiempo ( t ) en el MRUV, la pendiente de la recta que se obtiene
es la aceleración.
Al graficar la velocidad (v) contra al tiempo ( t ) en el MRUV, el área bajo la curva representa el
desplazamiento recorrido.
Ejemplo
1. Un leopardo corre a una velocidad (v) de 45 Km/h, y se detiene repentinamente al ver

a su presa. Si el leopardo se detiene en 2.8 seg ( t ), ¿cuáles fueron la aceleración (a) y
el desplazamiento (s) que tuvo durante su carrera?
Los datos que tenemos son:
v= 45Km/h = 12.5 m/s
t= 2.8 seg.
s= ?
a= ?
Fórmula para encontrar la distancia:
Sustitución
El desplazamiento del leopardo fue de 17.5 m
Fórmula para encontrar la aceleración, como to = 0
Sustitución
La aceleración que tuvo el leopardo fue de 4.46 m/seg2
Actividad integradora 5.
Movimiento rectilíneo uniforme y
movimiento rectilíneo
uniformemente variado
Conclusión
El movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV) explica los movimientos que parten
del reposo, que aumentan su velocidad, frenan y llegan nuevamente al reposo.
Específicamente nos referimos al movimiento horizontal y en línea recta.
A continuación explicaremos qué sucede cuando el movimiento se realiza de manera vertical.
1.4 Caída libre y tiro vertical

Introducción
Te has dado cuenta que cuando dejas caer un objeto desde cierta altura, su velocidad
aumenta, es decir, su movimiento es acelerado. Por el contrario, si lanzas el objeto hacia
arriba, su velocidad disminuye gradualmente hasta anularse en el punto más alto, eso
significa, que el movimiento de subida es retardado, y por lo tanto el objeto vuelve a caer. A
continuación estudiaremos el por qué de este fenómeno.
La caída libre se presenta cuando los objetos que se mueven lo hacen bajo la influencia de la
gravedad. El valor de la gravedad varía por dos factores: la altura sobre el nivel del mar y la
densidad de la masa de la tierra. En nuestro caso, para estandarizar los resultados,
utilizaremos la siguiente medida gravedad (g) = 9.8 m/seg2. La aceleración de la gravedad es
una magnitud vectorial cuya dirección se dirige hacia el centro de la tierra.
Para estudiar la caída libre sólo consideraremos la caída de los cuerpos cuando su velocidad
inicial es igual a cero.
Gravedad en la Luna
Haz clic en la imágen para ver su información
Tiro vertical: el tiro vertical se presenta cuando un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba.
En el transcurso de este movimiento se observa que la velocidad disminuye hasta anularse, y
esto sucede cuando alcanza su altura máxima. Al regresar al punto de donde fue lanzado, el
objeto adquiere la misma velocidad con la que partió.
Por lo que se refiere al tiempo empleado, es el mismo al subir que al bajar.
Para determinar los valores en caída libre utilizamos fórmulas similares a las utilizadas en el
MRUV.
Para saber más sobre la aplicación de las fórmulas de caída libre revisa el siguiente ejemplo.
Fórmula de caída libre.pdf
Caída libre y tiro vertical.
Conclusión
Galileo Galilei comprobó con sus experimentos que cuando un cuerpo cae su aceleración es
constante, es decir, que el movimiento es uniformemente acelerado (también denominado
“aceleración de la gravedad”) y su valor es el mismo para todos los cuerpos en caída libre.
Hasta este punto conoces el movimiento de los objetos en una dimensión, como el
desplazamiento, la velocidad y la caída vertical de los cuerpos. En el siguiente tema
aprenderás el movimiento en dos dimensiones.
1.5 Tiro parabólico

Introducción
Hasta ahora has estudiado los movimientos en línea recta: horizontales y verticales. Pero la
mayoría de ellos son más complejos de lo que parecen. Por ejemplo, cuando pateas una
pelota no siempre realiza un movimiento con estas características, sino que también puede
hacerlo en curva. ¿Alguna vez lo has observado con detenimiento? Pues ahora es momento
de aprenderlo y comprenderlo.
El movimiento parabólico -también conocido como tiro de proyectil o tiro parabólico- es un

movimiento en dos dimensiones, que combina un movimiento rectilíneo uniforme con
un movimiento vertical, donde el tiro es vertical o de caída libre.
Existen dos tipos de movimiento parabólico: horizontal y oblicuo.
El movimiento horizontal ocurre cuando un objeto es lanzado de esa forma desde cierta altura
y, por efecto de la gravedad (no existe resistencia), cae realizando media parábola. Su
velocidad es igual a la inicial, puesto que el objeto sólo ha recibido un impulso horizontal. Ten
presente esta información, la necesitarás cuando realices los ejercicios correspondientes.
Haz clic sobre la imagen para ver la animación.
La gráfica anterior muestra cómo el vector velocidad horizontal vox no cambia, debido a que
representa una velocidad constante derivada de la resistencia del aire (vox = 0); el vector
velocidad vertical voy inicia en cero, ya que el objeto parte sólo con una velocidad horizontal.
Esta componente del movimiento se comporta como una caída libre, por eso el vector crece
conforme avanza el tiempo.
Para demostrar de manera práctica la aplicación de las fórmulas del movimiento parabólico
horizontal, presentamos un ejemplo:
Imaginemos el caso de un avión de la Cruz Roja que -en una contingencia por inundación-
lanza despensas sobre un poblado. La velocidad del avión es de 83.33 m/seg, y las
despensas son lanzadas desde una altura de 1000 m.
Con esta información, responderemos las tres siguientes preguntas.
Datos:
Vx = 83.33 km/h
Y = 1000m
g= 9.8 m/seg2
a) ¿Cuánto tiempo tarda una de estas despensas en llegar al suelo?
La posición de las despensas en cualquier instante sigue las reglas de la caída libre, como se
muestra en la formula:
Como = 0, entonces
Despejamos t:
Sustituimos
El tiempo que tarda en llegar al suelo una despensa es de 14.29 seg.
b) Después de 7 segundos, ¿cuál será la velocidad vertical de estas despensas?
Como las despensas van en caída libre, sólo se ven aceleradas por la gravedad, en este caso,
la velocidad se calcula con la fórmula:
Cuando el impulso inicial que recibe el proyectil sólo es horizontal, entonces Voy = 0, por lo
que se elimina
Sustituimos:
La velocidad vertical que adquiere un paquete después de 7 segundos de haberlo dejado caer
es de 140 m/seg.
c) ¿A qué distancia horizontal caen las despensas desde el punto donde son arrojadas?
La velocidad horizontal, que permanece constante, se representa como:
Para calcular el desplazamiento horizontal se multiplica la velocidad horizontal por el tiempo

que permanece en el aire
La distancia de alcance se calcula con la fórmula:
Sustituimos:
(83.33 m/seg)(14.29 seg) = 190.83 m
Las despensas caerán a una distancia de 190.83 m desde el punto en que fueron arrojadas.
Como habrás observado, con estas fórmulas podemos calcular cuánto tiempo tarda en caer
un cuerpo y hasta dónde puede llegar. La distancia horizontal a la que cae un cuerpo depende
del tiempo en que se mantenga en el aire, por eso, si cae de una altura mayor, llegará más
lejos.
Tiro parabólico oblicuo
Es un movimiento que se divide en dos partes: inicia con un movimiento horizontal, con una
trayectoria rectilínea uniforme y se convierte en vertical, con recorrido de tiro vertical.
Para ejemplificar el movimiento de tiro parabólico oblicuo, utilizaremos a un jugador de futbol

que lanza un balón como lo muestra la siguiente imagen:
Como puedes observar en la imagen anterior, el vector de la velocidad horizontal (Vox) no

cambia, debido que la resistencia del aire se considera nula. Este movimiento se comporta
como un MRU, en cambio, el vector velocidad vertical (Voy) disminuye hasta llegar a ser cero
en el punto más alto. Posteriormente descenderá y aumentará su velocidad de nueva cuenta,
en sentido contrario.
Este movimiento aplica las mismas reglas de la fórmula de caída libre.
Como el movimiento inicial tiene un ángulo, se descompondrá, obteniendo una componente

en “x” y otra en “y”.
Una vez hecho esto, utilizaremos las fórmulas siguientes:

A continuación te presentamos un ejemplo:
Un jugador de futbol patea el balón con una velocidad de 30 m/seg y un ángulo de 30o. Para
saber a qué distancia va a caer y cuánto tiempo tardará, calcularemos el tiempo, la altura y la
distancia.
Datos:
a) ¿Cuánto tiempo tarda el balón en llegar al suelo?
Paso 1: Dividimos la velocidad en sus componentes:
Paso 2: Calculamos el tiempo que tarda en subir el balón hasta su altura máxima.
Fórmula:
Nos queda:
Despejando t y sustituimos:
El tiempo que tarda en subir el balón es de 1.535 seg, pero como el tiempo que tarda en bajar
es similar, entonces el total es el doble:
b) ¿Cuál será la altura máxima que alcanzará este balón?
La altura se calcula con la siguiente fórmula:
c) ¿Cuál será la máxima distancia horizontal a la que llegará el balón?
Se calcula de la siguiente forma:
Actividad Foro 7. Movimiento

parabólico.
Conclusión
En el movimiento parabólico oblicuo, el ángulo influye en el desplazamiento horizontal,

logrando su alcance máximo cuando se arroja a 45º: si el ángulo es menor, permanecerá
menos tiempo en el aire y alcanzará poca distancia, mientras que si es arrojado con un ángulo
mayor de 45º, logrará una mayor altura, pero su desplazamiento horizontal será menor.
Como te habrás dado cuenta, las reglas del movimiento de proyectil son las mismas que las
del tiro vertical y el movimiento rectilíneo uniforme. La diferencia se encuentra en que el
movimiento de proyectil abarca dos dimensiones.
Ahora conocerás otro movimiento bidimensional que es cíclico: éste se conoce como
movimiento circular.
1.6 Movimiento circular

Introducción
La rueda fue inventada desde la antigüedad, y su aparición se convirtió en uno de los avances
más prolíficos para la humanidad, dado que ha tenido desde entonces diversas aplicaciones.
En la actualidad, es una herramienta fundamental para la industria y el uso cotidiano, y es tal
su vigencia que sólo basta observar el funcionamiento de los automóviles, de los motores de
los ventiladores, de las licuadoras, su uso en la maquinaria industrial, en los minúsculos

reproductores de discos compactos o hasta en los gigantescos generadores eléctricos. Es por
eso que a continuación estudiaremos el movimiento circular, la cual a pesar de su aparente
simplicidad, tiene un complejo movimiento.
El movimiento circular se define como “un móvil que gira alrededor de un punto central,
recorriendo distancias iguales en tiempos iguales”. Las variables que se utilizan para
estudiarlo son equivalentes a las del movimiento rectilíneo (se presenta en dos dimensiones),
pero con ciertas adaptaciones.
El desplazamiento en el movimiento circular es angular y se mide en radianes (rad).
Tanto la velocidad como la aceleración son angulares y se miden en rad/seg

y rad/seg2, respectivamente. Debido a que es un movimiento cíclico, también podemos medir
la velocidad en revoluciones por minuto (rpm).
La frecuencia se define como el número de vueltas que un móvil realiza en un segundo, ésta
se mide en Hertz (1 Hertz = 1/seg). Con la frecuencia se puede calcular la velocidad angular
utilizando la siguiente fórmula
El periodo (T) se define como el tiempo necesario para que un móvil dé una vuelta completa,
siendo su unidad de medición los segundos (seg). La relación entre frecuencia y periodo
corresponde al inverso o recíproco del otro.
Existen dos tipos de movimiento circular: movimiento circular uniforme y movimiento circular
uniformemente acelerado.
El movimiento circular uniforme ocurre cuando un móvil se desplaza recorriendo ángulos

iguales en tiempos iguales; el vector velocidad y la magnitud se mantienen constantes, pero
no su dirección.
El movimiento circular también puede ser acelerado, ya sea que la velocidad aumente o
disminuya. La aceleración angular se define como el cambio de velocidad angular respecto
al tiempo:
Observa que esta fórmula es análoga a la que existe para el movimiento lineal, pero las
unidades son Rad/seg2.
¿Cómo se relaciona el movimiento lineal con el circular?
El movimiento circular y el movimiento lineal se pueden combinan en múltiples aplicaciones,

por ejemplo, en una banda trasportadora o en una polea. En estos casos conviene tener una
fórmula que convierta los parámetros de un movimiento en otro. Esta relación se da
multiplicando la variable del movimiento circular por el radio y se obtiene la variable del
movimiento lineal.
Para obtener el desplazamiento, la velocidad y la aceleración tangencial o lineal (variables que

se refieren al cambio de sus equivalentes angulares en lineales) se utilizan las siguientes
fórmulas:
La aceleración tangencial se refiere al cambio en la velocidad lineal, mientras que la

aceleración centrípeta (ac) se refiere a un cambio en la dirección del movimiento.
Para estudiar la aplicación de estas fórmulas en la resolución de problemas relacionados con

el movimiento circular, te invitamos a revisar el archivo adjunto denominado “Cálculo de
movimiento circular”. Es importante que analices cada uno de los ejemplos que se
muestran, ya que de lo contrario no podrás resolver los ejercicios de evaluación.
Cálculo de movimiento circular.pdf
Movimiento circular y parabólico.
Conclusión
Los círculos se encuentran en todo nuestro rededor, en diferentes formas y tamaños, por
ejemplo, la tierra sobre la cual habitamos (la cual) gira, nuestros ojos tienen también forma
circular, etc. Entender al círculo y sus movimientos fue uno de los grandes pasos de la
humanidad, y en algunos casos es necesario conocer cómo varía la velocidad en los
movimientos circulares para controlarlos. Esto se puede aplicar al diseñar los frenos de un
automóvil o el control de velocidad de un taladro quirúrgico.
Esperamos que este tema te haya ayudado a comprender muchos de los movimientos que
observamos cotidianamente.
Ahora que has concluido la primera parte de esta unidad denominada “cinemática”, tienes el
conocimiento general para describir y analizar los movimientos básicos que se presentan en
situaciones reales. A continuación, conocerás las causas que los propician.

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1.1 Importancia y aspectos históricos

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Un cuerpo está en movimiento cuando cambia de posición respecto a un sistema de

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Tanto el reposo como el movimiento tienen un carácter relativo, es decir, es necesario

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En el siguiente tema abordaremos los movimientos con velocidad constante o uniforme y de

1.2 Movimiento rectilíneo uniforme (modelo matemático y gráficas)

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Concepto y elementos que lo conforman

Su trayectoria es en línea recta

Para representar un cuerpo en movimiento, registramos su posición a través de imágenes

Para analizar el movimiento es necesario conocer los siguientes elementos:

La distancia y el desplazamiento generalmente se usan como sinónimos, y esto es erróneo, ya

Para ejemplificar estos conceptos revisa la siguiente información:

Frecuentemente usamos el término rapidez al describir la velocidad de un cuerpo o viceversa

A continuación te mostramos un ejemplo:

Los datos que tenemos son:

En este caso la incógnita corresponde a (s) por lo tanto debes despejarla.

Antes de sustituir los datos convertimos los (Km/h) a (m/seg.)

Los datos obtenidos nos permitirán graficar el MRU.

Ahora, sí queremos conocer gráficamente como se representa el desplazamiento,

Podemos clasificar el movimiento de los cuerpos en escalares y vectoriales: el primero se

1.3 Movimiento rectilíneo uniformemente variado (modelo matemático

El movimiento de aceleración constante lo realizamos a diario, por ejemplo, cuando

El movimiento acelerado más sencillo se le llama movimiento rectilíneo uniformemente

Su trayectoria es una línea recta

Para identificar las características del MRUV es necesario conocer el concepto de

Para ejemplificarlo, retomemos nuevamente un juego mecánico. Seguro te habrás subido a

El concepto aceleración siempre se relaciona con un cambio en la velocidad que sufre un

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Matemáticamente la aceleración se define como:

1. Un leopardo corre a una velocidad (v) de 45 Km/h, y se detiene repentinamente al ver

el desplazamiento (s) que tuvo durante su carrera?

Los datos que tenemos son:

v= 45Km/h = 12.5 m/s

Fórmula para encontrar la distancia:

El desplazamiento del leopardo fue de 17.5 m

Fórmula para encontrar la aceleración, como to = 0

La aceleración que tuvo el leopardo fue de 4.46 m/seg2

A continuación explicaremos qué sucede cuando el movimiento se realiza de manera vertical.

1.4 Caída libre y tiro vertical

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Por lo que se refiere al tiempo empleado, es el mismo al subir que al bajar.

Fórmula de caída libre.pdf

1.5 Tiro parabólico

El movimiento parabólico -también conocido como tiro de proyectil o tiro parabólico- es un

Existen dos tipos de movimiento parabólico: horizontal y oblicuo.

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Con esta información, responderemos las tres siguientes preguntas.

a) ¿Cuánto tiempo tarda una de estas despensas en llegar al suelo?

El tiempo que tarda en llegar al suelo una despensa es de 14.29 seg.

b) Después de 7 segundos, ¿cuál será la velocidad vertical de estas despensas?

La velocidad horizontal, que permanece constante, se representa como:

Para calcular el desplazamiento horizontal se multiplica la velocidad horizontal por el tiempo

La distancia de alcance se calcula con la fórmula:

(83.33 m/seg)(14.29 seg) = 190.83 m

Tiro parabólico oblicuo

Para ejemplificar el movimiento de tiro parabólico oblicuo, utilizaremos a un jugador de futbol