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UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

SILABO DE LA ASIGNATURA DE:

ANÁLISIS BIOLÓGICOS I

IX SEMESTRE

2019 – I

ICA – PERÚ
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

SÍLABO

I. DATOS GENERALES
I.1. Área Académica : Salud
I.2. Facultad : Ciencias Biológicas
I.3. Nombre de la asignatura : Análisis Biológicos I
I.3.1. Código de la asignatura :
I.3.2. Condición : Electivo
I.3.3. Área de estudios : Profesional
I.3.4. Créditos académicos :
I.4. Nivel : Pre-grado
I.5. Periodo Académico : 2018-II
I.6. Semestre Académico :
I.7. Periodo Cronológico : Del 25 de marzo al 12 de
julio de 2019
I.8. Duración de la asignatura : 16 semanas
I.9. N° de Horas Semanales : 04
Horas de teoría : 02
Horas de práctica : 02
I.10. Horario :
I.10.1. Teoría : Miércoles de 5:15 a 6:45 pm.
I.10.2. Práctica :
I.11. Local : Facultad de Ciencias Biológicas
I.12. Docente(s) de la Asignatura :

Apellidos y Condición Categoría Clase Grado Correo electrónico


Nombres Académico
Geng Olaechea,
Nombrada Principal D.E. Magister mlgeng@hotmail.
Margarita Liliana
com

II. SUMILLA:
La asignatura de Análisis Biológicos I es de naturaleza teórico – práctica,
pertenece al área curricular de formación profesional. Tiene como propósito
proporcionar conocimientos científicos sobre el estudio del diagnóstico e
interpretación de los exámenes de laboratorio clínico, desarrollando habilidades y
destrezas en el alumno para que pueda interpretar los diferentes procedimientos y
resultados de los análisis clínicos. La asignatura comprende cuatro unidades
didácticas: 1. Urianálisis. 2. Física hemática. 3. Química hemática y 4.
Enfermedades reumáticas y coprología. Se enfatiza en las reglas de bioseguridad.
Comprende el análisis físico, químico y biológico de orina y sangre, empleando los
medios y materiales necesarios para el aprendizaje.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:


Comprender los conceptos básicos del análisis de laboratorio. Identificar,
reconocer y procesar adecuadamente los diferentes análisis biológicos Ejecutar
diferentes medidas de prevención y control de enfermedades infectocontagiosas y
epidémicas de nuestro medio. Informar correctamente los resultados obtenidos en
el laboratorio, señalando los valores de referencia en cada caso.

IV.PROGRAMACION DE CONTENIDOS:
UNIDAD N° 1: Generalidades. Urianálisis
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Contenido Estrategias Evidencias de
SEMANA Metodológicas Resultados
Conceptual Procedimental
Sistema urinario.
Estructura del riñón.
1ª Fisiología del riñón.
Aplica las medidas
Función y circulación
de bioseguridad en
renal. Formación de la Participación
el laboratorio.
orina. Composición de Clase magistral activa de los
Identifica los
la orina. Pruebas expositiva dialogada. estudiantes
materiales y equipos
funcionales del riñón.
de uso común en el
Exámenes rutinarios
análisis clínico.
de orina. Recolección.
Conservación de la
muestra
Practica:
Bioseguridad en el laboratorio. Dinámica de grupo Elaboración de
Reconocimiento de materiales y equipos de Trabajo de Grupo Informe
laboratorio.
Examen físico de orina:
aspecto, cantidad,
color, olor, pH, Realiza
2ª densidad, sedimento. correctamente el
Examen microscópico examen físico de una
de sedimento urinario. muestra de orina
Sedimento no e identifica los Participación activa
Clase magistral
organizado. Tipos de diferentes cristales y de los estudiantes
expositiva dialogada.
cristales. Sedimento células presentes en Paso escrito
organizado. Células el sedimento
epiteliales, de obtenido de muestras
transición, cilindros, de orinas ácidas y
leucocitos, eritrocitos, alcalinas.
levaduras, bacterias,
cuerpos extraños
Examen químico de
orina. Investigación de
3ª proteínas, Glucosa,
cuerpos cetónicos, Realiza
urobilina, correctamente el
Participación activa
urobilinógeno, sangre y examen químico de Clase magistral
de los estudiantes
hemoglobina, una muestra de orina expositiva dialogada.
Paso escrito
bilirrubina, ácido úrico,
creatinina, calcio.
Valores normales de
algunos compuestos
químicos en la orina.
Practica: Examen químico de orina. Dinámica de grupo Elaboración de
Trabajo de Grupo Informe
Pruebas biológicas e Identifica
4ª inmunológicas para el correctamente las
diagnóstico de estructuras Participación activa
Clase magistral
embarazo. Análisis parasitarias que de los estudiantes
expositiva dialogada.
microbiológico y pueden encontrarse Paso escrito
parasitológico de la en sedimento
orina urinario.
Practica: Observación microscópica de Dinámica de grupo Elaboración de
sedimento urinario. Identificación de parásitos. Trabajo de Grupo Informe
Contenido Actitudinal: El alumno participa activamente en clase, se integra al equipo de trabajo.
Demuestra valores. Se presenta adecuadamente, con uniforme, demuestra puntualidad, limpieza e
higiene.

Investigación Formativa: Determinación de los niveles de hemoglobina y hematocrito en muestras de


sangre de los alumnos del IX ciclo de la Facultad de Ciencias Biológicas.
UNIDAD N° 2: Física hemática.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Estrategias Evidencias de
SEMANA Contenido Metodológicas Resultados
Conceptual Procedimental
Física hemática.
Formación de células Determina y
sanguíneas. aplica el
5ª Morfología de los procedimiento
elementos celulares de correcto para
la sangre. Velocidad de VSG, hematocrito,
sedimentación de los tiempo de
eritrocitos. coagulación y
Clase magistral Participación activa
Hematocrito. Tiempo tiempo de
expositiva de los estudiantes
de coagulación. sangría.
dialogada. Paso escrito
Tiempo de sangría. Determina
Recuento de correctamente el
plaquetas. grupo sanguíneo
Hemoglobina. y factor Rh.
Determinación de
grupo sanguíneo y
factor Rh.
Eritroblastosis fetal
Practica: Determinación de velocidad de
sedimentación globular (VSG), hematocrito, Dinámica de
Elaboración de
tiempo de coagulación, tiempo de sangría y grupo
Informe
hemoglobina. Grupo sanguíneo y factor Rh. Trabajo de Grupo
Recuento globular.
Glóbulos rojos y
leucocitos. Realiza
6ª Eritropoyesis. Fragilidad adecuadamente el
de los eritrocitos. procedimiento para
Hemoglobina. el recuento de
Estructura molecular del eritrocitos y
grupo Hem. Síntesis y leucocitos.
catabolismo de la Identifica y utiliza
hemoglobina. correctamente los
Clase magistral Participación activa
Leucocitos. materiales y
expositiva de los estudiantes
Granulocitos. reactivos que se
dialogada. Paso escrito
Agranulocitos. emplean para
Plaquetas. Cifras recuento globular y
normales para los hemograma.
elementos de la sangre
humana. Plasma.
Coagulación
plasmática. Sistema
para denominar los
factores de coagulación
de la sangre
Practica: Recuento de glóbulos rojos y
Dinámica de grupo Elaboración de
leucocitos.
Trabajo de Grupo Informe

7ª Evaluación: I Parcial

Contenido Actitudinal: El alumno participa activamente en clase, se integra al equipo de trabajo.


Demuestra valores. Se presenta adecuadamente, con uniforme, demuestra puntualidad, limpieza e
higiene.
UNIDAD N° 3: Química hemática.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Estrategias Evidencias de
SEMANA Contenido Metodológicas Resultados
Conceptual Procedimental
Realiza
Química sanguínea. adecuadamente el
Estudio de Glucosa. procedimiento
8ª Diabetes mellitus. para determinar
Estudio de colesterol: los niveles de
Clase magistral Participación activa
HDL, LDL y colesterol glucosa y
expositiva de los estudiantes
total. Técnicas y colesterol en
dialogada. Paso escrito
procedimientos. sangre.
Valores Normales. Comprende el
Patologías fundamento de
cada prueba.

Practica: Determinación de los niveles de Dinámica de


Elaboración de
glucosa y colesterol total: HDL y LDL en grupo
Informe
suero sanguíneo Trabajo de Grupo
Estudio de Urea, Realiza
Creatinina y Ácido úrico adecuadamente el
en sangre. Técnicas y procedimiento para
9ª Procedimientos. Valores determinar los
normales. Patologías. niveles de urea,
Participación activa
Estudio de creatinina, ácido
de los estudiantes
Transaminasas: TGO, úrico y Clase magistral
TGP. Técnicas y transaminasas en expositiva
Procedimientos. Valores sangre. dialogada.
normales. Patologías Comprende el
Paso escrito
fundamento de
cada prueba.
Practica:
Determinación de los niveles de urea,
Dinámica de grupo Elaboración de
creatinina, ácido úrico y transaminasas en
Trabajo de Grupo Informe
suero sanguíneo

Realiza
Estudio de Proteínas adecuadamente el
totales y fraccionadas. procedimiento para
10ª Técnicas y determinar los
procedimientos. Valores niveles de
Normales. Patologías. proteínas totales y Clase magistral Participación activa
Estudio de Lípidos y fraccionadas, expositiva de los estudiantes
triglicéridos. Técnicas y lípidos totales y dialogada. Paso escrito
procedimientos. Valores triglicéridos en
Normales. Patologías suero sanguíneo.
Comprende el
fundamento de
cada prueba.
Practica:
Determinación de los niveles de proteínas Dinámica de grupo Elaboración de
totales y fraccionadas, lípidos totales y Trabajo de Grupo Informe
triglicéridos en suero sanguíneo.
Realiza
Estudio de bilirrubina adecuadamente el
en sangre. Fosfatasa procedimiento para
11 a Acida y Fosfatasa determinar los
Alcalina. Técnicas y niveles de Clase magistral Participación activa
procedimientos. bilirrubina y expositiva de los estudiantes
Valores Normales. fosfatasas en dialogada. Paso escrito
Patologías. suero sanguíneo.
Comprende el
fundamento de
cada prueba.
Practica:
Dinámica de grupo Elaboración de
Determinación de los niveles de bilirrubina y
Trabajo de Grupo Informe
fosfatasas en suero sanguíneo
Contenido Actitudinal: El alumno participa activamente en clase, se integra al equipo de trabajo.
Demuestra valores. Se presenta adecuadamente, con uniforme, demuestra puntualidad, limpieza e
higiene.

UNIDAD N° 4: Enfermedades reumáticas y coprología.


RESULTADO DE APRENDIZAJE:
SEMANA Contenido Estrategias Evidencias de
Conceptual Procedimental Metodológicas Resultados
Artritis Reumatoidea. Realiza
Fiebre reumática. adecuadamente
Proteína C Reactiva el procedimiento
12ª (PCR). para el
Antiestreptolisina. diagnóstico de
Clase magistral Participación activa de
(ASTO). artritis
expositiva los estudiantes
Enfermedades reumatoidea y
dialogada. Paso escrito
reumáticas más PCR en suero
comunes. sanguíneo.
Comprende el
fundamento de
cada prueba.
Practica: Diagnóstico de artritis
Dinámica de grupo Elaboración de
reumatoidea y proteína C reactiva.
Trabajo de Grupo Informe
Prueba de látex
Examen de materia
fecal (coprología).
Examen
macroscópico.
Examen químico. Realiza
Reacción. adecuadamente
13ª
Investigación de el procedimiento
albúmina disuelta, para la
sangre oculta. investigación de
Clase magistral Participación activa
Pigmentos biliares albúmina y
expositiva de los estudiantes
(estercobilina, sangre oculta en
dialogada. Paso escrito
bilirrubina), enzimas, heces.
restos alimenticios, Comprende el
esteatorrea (grasa fundamento de
neutra y ácidos cada prueba.
grasos), creatorrea,
amilorrea. Examen
bacteriológico y
parasitológico de
heces.
Practica
Pruebas diagnósticas para investigación Dinámica de grupo Elaboración de
de albúmina y sangre oculta en heces Trabajo de Grupo Informe

14ª Evaluación: II Parcial

Contenido Actitudinal: El alumno participa activamente en clase, se integra al equipo de trabajo.


Demuestra valores. Se presenta adecuadamente, con uniforme, demuestra puntualidad, limpieza e
higiene.

15ª Evaluación: Examen sustitutorio


16ª Evaluación: Examen aplazado

V. RECURSOS DIDÁCTICOS
Clases Teóricas: Pizarra interactiva, proyector multimedia, lap top.
Clases Prácticas: Materiales de laboratorio (de vidrio, de metal, etc.). Reactivos
químicos. Reactivos biológicos. Equipos de laboratorio.

VI. EVALUACIÓN
La evaluación de los estudiantes es permanente (Art.9° del al Reglamento
General de Evaluación de Pre Grado de la UNICA). Para la evaluación de la
asignatura, el alumno rendirá pasos escritos y exámenes parciales de los
contenidos, en las fechas programadas.
De acuerdo a los artículos 11°, 12° y 25° del Reglamento General de Evaluación
de Pre Grado de la UNICA vigente, los rubros y porcentaje de evaluación son los
siguientes:

- Evidencia del conocimiento (contenido conceptual): 50%


- Evidencia de desempeño (contenido procedimental): 40%
- Evidencia actitudinal: 10%
De acuerdo al Art. 42° del pre citado Reglamento, para aprobar la asignatura se
requiere:
a) Tener un mínimo de asistencia de 70% en las actividades lectivas.
b) Que el promedio aritmético de las evaluaciones sea aprobatorio.
c) Que el nombre del estudiante aparezca necesariamente en el acta
promocional.

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

 BAUER J. 2013. Análisis Clínicos. Métodos e Interpretación. 6ª. Ed. Edit. Reverté.
Barcelona.
 BOWEN C. 2010. Guía de laboratorio clínico. Facultad de Medicina. Pontificia
Universidad Católica del Ecuador. 40 pp.
 DORLAND. 1979. Diccionario de ciencias médicas. 6ta. Ed. Edit. El Ateneo. Buenos
Aires. 1664 pp.
 GUERCI, A. 1988. Laboratorio. Métodos de análisis clínicos. Interpretación. 4ta. Ed.
Edit. El Ateneo. Argentina. 543 pp.
 FORTEZA, G. 1963. Atlas de citología sanguínea. Edit. Toray S.A. Barcelona. 530 pp.
 FATORUZZO, V. 1989. Vademécum Clínico. 7ma. Ed. Edit. El Ateneo. Barcelona. 1454
pp.
 INTERPRETACIÓN DE EXÁMENES DE LABORATORIO. [On Line]. Disponible en:
http://www.seeof.es/archivos/articulos/adjunto_28_1.pdf
 MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE LABORATORIO DE ANÁLISIS CLÍNICOS DEL
CEMA. 2016. Centro de excelencia médica en altura. [On Line]. Disponible en:
http://cufcd.edu.mx/calidad/v20/documentacion/CM/CEMA-MN-LA-1.pdf
También se puede acceder en:
http://www.cufcd.edu.mx/calidad/v20/documentacion/CM/CEMA-MN-LAC-MPLAC-
01%20V.1.3%20Manual%20de%20procedimientos%20de%20laboratorio.pdf
 MERIDA F y MORENO E. 2015. Módulo II. Técnicas generales de laboratorio. Manual
para técnico superior de laboratorio clínico y biomédico. Tapa blanda. Edit. Médica
Panamericana. Argentina.
 MERIDA F y MORENO E. 2015. Módulo VIII. Técnicas de análisis hematológico.
Manual para técnico superior de laboratorio clínico y biomédico. Tapa blanda. Edit.
Médica Panamericana. Argentina.
 MURRAY M y OROZCO M. 2017. Manual Básico de Prácticas para Análisis Clínicos
1ra. Ed. Universidad Autónoma de Nayarit. México. 79 pp.
 NARANJO C. 2008. Atlas de hematología. Células sanguíneas. 2da. Ed. Centro de
publicaciones UCM. Universidad Católica de Manizales. Colombia. 120 pp.
 PRETTO J y YUSTE J. 2015. Balcells. La clínica y el laboratorio. 22ava. Ed. Edit.
Masson S.A. Barcelona. 694 pp.
 RUIZ G y RUIZ A. 2015. Fundamentos de interpretación clínica de los exámenes de
laboratorio. 5ta. Ed. Editorial Médica Panamericana. Argentina.

Ica, marzo de 2019


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Director del Departamento Académico Docente de la Asignatura