Program: IX SMP – TP 2016/2017 Kode: 103

STANDARDISASI KOMPETENSI MATERI PENGAJAR

POLA SBMPTN – SMA
Bidang Studi : Matematika Kode : ZB0071
Keterangan : Matematika Nomor 1 sampai dengan nomor 30
Durasi Total 90 Menit

Petunjuk A dipergunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 30.

MATEMATIKA

Petunjuk A dipergunakan untuk menjawab soal 6. Hasil bagi suku pertama oleh suku ke-5
nomor 1 sampai dengan nomor 30. suatu barisan aritmetika adalah 3. Jika suku
ke-8 barisan tersebut adalah –2, maka nilai
1. Diketahui fungsi f(x) = 5x + 3 dan g(x) = x2 + ax + b. suku ke-20 adalah
Jika (gof)(1) = 53 dan (gof)(0) = 8, maka nilai a + b (A) –22. (C) –26. (E) –30.
adalah (B) –24. (D) –28.
(A) 2. (C) 4. (E) 6.
(B) 3. (D) 5. 7. Titik (–4, 3) dicerminkan terhadap garis y = x dan

2. Jika f(x) = ax + b dan lim  3xxf (x)4  = 24, kemudian ditranslasi dengan T = a
b
x 4
menghasilkan titik (8, –2). Peta titik (3, –4) di
maka nilai f(5) = bawah transformasi yang sama adalah
(A) 0. (C) 2. (E) 4. (A) (1, 2). (D) (1, 5).
(B) 1. (D) 3. (B) (1, 3). (E) (1, 6).
(C) (1, 4).
3. Hasil dari –720x2 9  4x 3 dx =
8. Enam bilangan asli membentuk suatu
(A) 80(9 – 4x3) 9  4x 3 + C. barisan geometri berurutan. Jika jumlah 2
(B) 60(9 – 4x3) 9  4x 3 + C. suku pertamanya adalah 4 dan jumlah dua
suku terakhirnya adalah 324, maka jumlah
(C) 40(9 – 4x3) 9  4x 3 + C. dua suku sisanya adalah
(D) 20(9 – 4x3) 9  4x 3 + C. (A) 30. (C) 34. (E) 38.
(B) 32. (D) 36.
(E) 10(9 – 4x3) 9  4x 3 + C.
9. Seseorang memelihara ikan di suatu kolam rata-
4. Jika himpunan penyelesaian |5x + a| < 10 rata bobot ikan per ekor pada saat panen dari
adalah {x|0 < x < 4} dengan a konstanta, kolam tersebut adalah (16 – 0,02x) kg, dengan x
maka nilai 6a + 4 adalah menyatakan banyak ikan yang dipelihara.
(A) –54. (C) –58. (E) –62. Maksimum total bobot semua ikan pada saat
(B) –56. (D) –60. panen yang mungkin adalah ... kg.
(A) 2.800 (D) 3.400
5. Misalkan AT adalah transpose matriks A (B) 3.000 (E) 3.600

T
 
0 1 a b  
dan I = 1 0 . Jika A = 8 0 sehingga (C) 3.200

5A = 3A + 16I, maka nilai 10a + 4b adalah 10. Luas daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan
(A) 32. (C) 36. (E) 40. 4x + 3y  12; 8x – 3y  24, x  0 adalah ... satuan
(B) 34. (D) 35. luas.
(A) 26 (C) 22 (E) 18
(B) 24 (D) 20

Halaman 1 dari 3 halaman

SKMP Matematika Tingkat SMA Kode: ZB0071

11. Diketahui median dan rata-rata berat badan

9 balita adalah sama. Setelah ditambahkan (A) p < –3 atau p   11 .
9
satu data berat badan balita, rata-ratanya
meningkat 1 kg, sedangkan mediannya (B)  11  p  1.
9
tetap. Jika 10 data berat badan tersebut
diurutkan dari yang paling ringan ke yang (C) –3 < p   11 atau p  1.
9
paling berat, maka selisih berat antara balita
yang terakhir ditambahkan dan balita (D) p < –3 atau  11  p  1.
diurutan ke-6 adalah ... kg. 9
(A) 11 (C) 9 (E) 7 (E) p   11 atau p > 1.
(B) 10 (D) 8 9


kx  9y  18 tidak 17. Garis lurus dengan gradien negatif
12. Sistem persamaan linier
4x  5y  20 memotong parabola y = (x – 1)2 di titik A
dan B. Jika R(–1, 2) adalah titik tengah ruas
mempunyai penyelesaian, maka nilai k =
garis AB maka persamaan garis AB adalah
(A) 37 . (D) 36 . (A) y = –5x – 3.
5 5
(B) y = –x + 1.
(B) 5 . (E) 36 . (C) y = –3x – 1.
36 5
(D) y = –4x – 2.
(C)  5 . (E) y = –2x.
36
18. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
13. Fungsi kuadrat y = a(x2 – 10x + 7) dengan a 2
konstanta mempunyai titik puncak di (c, d), x  2  3 x 2  4x  4  4 adalah
maka nilai c + d = (A) {x|–1 < x < 4}.
(A) –23. (D) –5 + 18a. (B) {x|–2 < x < 6}.
(B) –13. (E) 5 – 18a. (C) {x|–6 < x < 2}.
(C) –5 – 18a. (D) {x|–4 < x < 1}.
(E) {x|–2 < x < 2}.
14. Dalam sebuah kotak terdapat 4 bola merah
log  x  1  1
dan 6 bola putih. Dari dalam kotak tersebut 19. Himpunan penyelesaian 2
diambil 3 bola sekaligus. Peluang terambil
paling sedikit 2 bola merah adalah adalah
(A) 1 .
7
(C) 1 .
5
(E) 1 .
3
(A) x |  12  x  1.
(B) 1 .
6
(D) 1 .
4
(B) x | 1  x  12.
(C) x | 0  x  2.
x | x   12 atau x  1.
15. Diketahui persamaan
4 sin2 x + 5 sin x – 6 = 0,  < x < , maka (D)
2
nilai 32 sin x  cos x =
(A) – 2 7 . (D) 6 7 .
(E) x | x  1 atau x  12.
(B) – 4 7 . (E) 4 7 . 20. Jika sin(3x + 20) = a dan sin(x + 10) = b
(C) – 6 7 . maka 2sin(4x + 30) sin(2x + 10) =
(A) 1 – 2a2b2. (D) 2a2 – 2b2.
16. Persamaan kuadrat (B) a – b .
2 2
(E) 2b2 – 2a2.
x2 – (3p + 1)x + p + 3 = 0 mempunyai akar (C) b – a .
2 2

riil, tidak nol dan bertanda sama. Nilai p

yang memenuhi adalah

Halaman 2 dari 3 halaman

SKMP Matematika Tingkat SMA Kode: ZB0071

21. Jika f(x) = 2x3  g(x), g(1) = –2, g(1) = 3. Maka 26. Jarak minimal titik pada lingkaran
f(1) = (x – 4)2 + (y + 3)2 = 4 ke titik (0, 0) adalah
(A) –6. (C) 0 (E) –12. (A) 1. (C) 3. (E) 5.
(B) 6. (D) 12. (B) 2. (D) 4.

2x  3 
22. Jika f x  1  x  2 dengan x ≠ 1 maka
2
27. Jika titik (a, b) dicerminkan terhadap y = a
kemudian dirotasi sejauh 270 searah jarum
f(2) = jam terhadap titik pusat, diperoleh titik
(4, b + 1), maka a – b =
(A) 7 . (C) 1. (E) 3. (A) –5. (C) 5. (E) 1.
3
(B) –6. (D) –1.
(B) 1 . (D) 1 .
3 2
28. Jika f(x) = ax3 + 2bx2 – bx + 2 dibagi
23. Pada kubus ABCD  EFGH, P pada EG dengan (x – 1) sisanya 3, sedangkan jika
sehingga EP : PG = 1 : 2. Jika jarak E ke dibagi dengan (x – 2) sisanya –4. Nilai
2a + b adalah
garis AP adalah a, maka panjang rusuk
kubus tersebut adalah (A) 5. (C) –7. (E) 1.
(B) –5. (D) –12.
(A) a 2. (C) a 22. (E) a 11.
11
29. Suatu segitiga siku-siku memiliki panjang
(B) a 11. (D) a 22. sisi yang membentuk barisan aritmetika.
2 2 Jika luas segitiga tersebut adalah 30 cm2,
maka jumlah kedua sisi siku-sikunya adalah
24. Vektor yang merupakan proyeksi vektor … cm.
2i + k pada i – j + 3k adalah
(A) 12 5 (C) 12 (E) 12 3
(A) 5  i  j  3k  .
11 (B) 7 5 (D) 6
(B) 3  i  j  3k  . 
11
  sin    x   
2
(C) 2(2i + k). 30. 2x dx =
(D) 5  2i  k  . 0
11
(A) 2 –1. (D) 1    1.
(E) 1  i  j  3k  . 3
10
(B) 1  . (E) 1   1.
3 3
25. Banyak bilangan ratusan dengan angka
pertama dan ketiga mempunyai selisih 4 (C)    2.
adalah
(A) 130. (C) 100. (E) 110.
(B) 90. (D) 120.

Halaman 3 dari 3 halaman