USAHA

DAN
ENERGI
Untuk SMA/MA Kelas X
Semester 2

Siti Nopi Rahayu

1152070071
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN GUNUNG DJATI
BANDUNG
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

USAHA
Kelompok : .............................................
Kelas : .............................................
Sekolah : .............................................

Mata Pelajaran : Fisika

Semester/Tahun Ajaran :
Alokasi Waktu : 40 menit

A. Petunjuk Belajar

1. Baca buku-buku fisika kelas X SMA semester 2 dan Buku lain yang
relevan yang berkaitan dengan materi Usaha untuk memperkuat konsep
dan pemahaman Anda.
2. Diskusikan dengan teman sekelompok tentang soal-soal yang ada pada
LKPD.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan dalam LKPD dengan benar.
4. Tanyakan pada guru pembimbing jika ada hal-hal yang kurang jelas.

B. Kompetensi Dasar

Menganalisis hubungan antara usaha, perubahan energi dengan hukum

kekekalan energi mekanik
C. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengumpulkan informasi dari berbagai sumber dan melakukan

diskusi kelompok, diharapkan siswa mampu :
1. Menjelaskan konsep usaha
2. Mendeskripsikan hubungan antara usaha, gaya dan perpindahan.

1
 D. Materi

Salah satu pekerjaan yang sering anda lihat dalam kehidupan sehari-hari
adalah mendorong atau menarik dan mengangkat atau menurunkan sebuah
benda sehingga benda tersebut mengalami perpindahan. Perpindahan
benda akibat gaya yang anda lakukan disebut anda telah melakukan usaha.
Dalam fisika, usaha sangat erat hubungannya dengan gaya yang
menyebabkan benda berpindah. Nah, sekarang cobalah anda definisikan
pengertian usaha menurut bahasa anda sendiri. Apakah usaha itu?

E. Informasi Pendukung

Kata-kata usaha sering dipakai dalam

kehidupan sehari-hari, tapi pengertian usaha
dalam kehidupan sehari-hari tidak sama
persis dengan pengertian usaha dalam fisika.
Tetapi jika kita menggunakan ilmu makna
maka pengertiannya akan sama. Usaha
dalam kehidupan sehari-hari merupakan
kegiatan yang dilakukan seseorang untuk
mencukupi kebutuhan hidupnya.
Gambar 1 seseorang sedang
mendorong dinding

F. Paparan Isi Materi

Kata usaha dalam fisika memiliki arti khusus jika dibandingkan

dengan kata usaha dalam kehidupan sehari-hari. Dalam fisika usaha
diartikan sebagai gaya yang bekerja pada suatu benda sehingga benda
tersebut mengalami perpindahan. Secara matematis, usaha
didefenisikan sebagai hasil kali komponen gaya searah dengan
perpindahan, dapat dirumuskan:
W = F. s

Dengan:
W = Usaha yang dilakukan pada benda (Nm atau Joule)
F = gaya yang searah dengan perpindahan (N)
s = perpindahan benda (m)

2
 Untuk gaya (F) membentuk sudut θ terhadap perpindahan (s)
maka usaha dapat dirumuskan
W = F. s cosθ
Dengan θ = sudut antara gaya F dengan perpindahan s

Dalam SI, satuan usaha adalah Joule.

Satu joule (1 J) diartikan sebagai besarnya usaha yang dilakukan oleh
gaya newton untuk memindahkan suatu benda searah sejauh 1 meter.

G. Diskusi

1. Perhatikan rumus usaha Diskusikan dengan

temanmu 3 kondisi dimana gaya yang bekerja pada suatu benda tidak
melakukan usaha pada benda. Berikan contoh dalam kehidupan sehari-
hari untuk tiap kondisi tersebut !

a. Bentuk dan Sumber Energi

Masihkah kamu ingat pelajaran fisika di SMP? Di SMP kamu telah
belajar bahwa energi adalah sesuatu yang dibutuhkan oleh benda agar

3
2. Hitunglah usaha dari grafik F-x di bawah ini!

3. Tuliskan persamaan untuk menghitung usaha dari grafik berikut!

4. Usaha termasuk kedalam golongan besaran apa? Besaran skalar atau

besaran vektor? Jelaskan jawaban anda !

H. Kesimpulan

.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
......................................................................................................