¯üÈÈ¢¾ø ¿¼ÅÊ쨸

1. ¸£ú측Ïõ ¯Â¢Ã¢Éí¸Ç¢ý ´üÚ¨Á §ÅüÚÁ¸¨Çì ÜÚ¸ :

´üÚ¨Á : ______________________________________________________________________

§ÅüÚ¨Á :

__________________________ ____________________________

__________________________ _____________________________

þó¾ ¿¼ÅÊ쨸¢ø ¿¡ý _______________________ «È¢Å¢Âø¦ºÂüÀ¡íÌ ¾¢È¨Éô ÀÂýÀÎò¾¢

§Áü¸ñ¼ Å¢Äí̸Ǣý ´üÚ¨Á ¦ÅüÚ¨Á¸¨Çì ¸ñ¼È¢ó§¾ý.

2. µ÷ þ¨Ä¢¨É ¿ýÌ ¯üÈÈ¢¸. «¾ýÅÆ¢ ¸£ú측Ïõ š츢Âí¸¨Ç ¿¢¨È× ¦ºö¸.

¦¸¡Îì¸ôÀð¼ þ¼ò¾¢ø þ¨Ä¢¨É ´ðθ.

I. þ¨Ä¢ý Å÷½õ _______________.

II. þ¨Ä¢ý §ÁüÀÃôÒ _________________.
III. þ¨Ä¢ý Á½õ _______________. þ¨Ä
IV. ¨¸Â¢ø §¾öò¾×¼ý þ¨Ä _________________.

þó¾ ¿¼ÅÊ쨸¢ý ÅÆ¢ ¿¡ý _________________«È¢Å¢Âø ¦ºÂüÀ¡íÌ ¾¢È¨Éô

ÀÂýÀÎò¾¢§Éý.
 Semasa membuat pemerhatian ke atas daun ini, saya telah menggunakan deria
____________________________________________________________________________.
3. Kelaskan dan lukiskan bentuk di bawah mengikut ciri yang kamu pilih.

Kemahiran proses sains yang telah saya jalankan dalam aktiviti ini ialah _________________.

4. Jalankan aktiviti di bawah. Tuliskan nilai bagi setiap bacaan yang telah dibuat.

a. Ukur tinggi kamu.

b. Ukur tinggi adik kamu.

c. Timbang berat kamu.

d. Timbang berat adik kamu.

e. Ukur panjang buku latihan kamu.

f. Ukur lebar buku latihan kamu.

g. Ukur isipadu air di dalam gelas minuman dalam sukatan ml.

h. Ukur isipadu air di dalam gelas minuman dengan

Menggunakan sudu.

5. Perhatikan rajah berikut.

 a. Apakah ramalan kamu?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

b. Kemahiran proses sains yang telah kamu jalankan dalam aktiviti ini ialah ______________.

6. Perhatikan situasi di bawah. Apakah ramalan kamu?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Kemahiran proses sains yang kamu jalankan ini ialah ______________________.

7. Berikan sebab ke atas pemerhatian kamu bagi setiap situasi berikut :

a.
 __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
c.

_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

d.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
e.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
f.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Kemahiran proses sains bagi semua aktiviti ini ialah _________________________________________.

8. Nyatakan bentuk-bentuk komunikasi bagi setiap gambar rajah berikut :

a.
 ______________________________________

b.

Hari Isnin Selasa Rabu Khamis

Masa 8.00 9.00 10.00 11.00

Perkara Mandi Makan Study Riadah

__________________________________

c.

____________________________________

Dalam aktiviti ini, saya telah menjalankan kemahiran proses sains _____________________.