LISTA DE COTEJO – SESIÓN DE APRENDIZAJE 1

N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES

NOMBRES Se comunica oralmente en su lengua materna.
Desempeños
Recupera información explícita de Explica el tema y el propósito
textos orales que escucha comunicativo del texto. Distingue lo
seleccionando datos específicos. relevante de lo complementario
Integra esta información cuando es clasificando y sintetizando la
dicha en distintos momentos y por información. Establece conclusiones
distintos interculores en textos que sobre lo comprendido; para ello,
incluyen expresiones con sentido vincula el texto con su experiencia y el
figurado, y vocabulario que incluye contexto sociocultural en que se
sinónimos y términos propios de los desenvuelve.
campos del saber.
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 Logrado - En proceso de lograr  No logrado

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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN
CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS, MATERIA Y
ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO.
Desempeños
Describe las diferencias entre la célula Describe los organismos y señala que
animal y vegetal, y explica que ambas pueden ser unicelulares o
cumplen funciones básicas. Ejemplo: pluricelulares y que cada célula cumple
funciones básicas o especializadas.
El estudiante describe por qué el
Ejemplo: El estudiante señala que las
cuerpo de un animal es suave en bacterias necesitan un huésped para
comparación con una planta, en poder cumplir sus funciones básicas.
función del tipo de células que poseen.
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 Logrado - En proceso de lograr  No logrado

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Competencia: Resuelve problemas de cantidad.
Desempeño de la competencia
 Expresa con diversas representaciones y lenguaje
numérico (números, signos y expresiones verbales) su
comprensión de:
 El valor posicional de un dígito en números de hasta seis
N° Nombres y apellidos cifras y decimales hasta el centésimo, así como las
unidades del sistema de numeración decimal.

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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Desempeños
Realiza creaciones individuales y colectivas, basadas en la
observación y en el estudio del entorno natural, artístico y
cultural local y global. Combina y propone formas de
utilizar los elementos, materiales, técnicas y recursos
tecnológicos para resolver problemas creativos planteados
en su proyecto; incluye propuestas de artes integradas.
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 Logrado - En proceso de lograr  No logrado

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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas.
Desempeños
Reconoce el amor de Dios presente Comprende la acción de Dios revelada
en la historia de la salvación en la Historia de la Salvación y en su
respetándose a sí mismo y a los propia historia, que respeta la dignidad
demás y la libertad de la persona humana.
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 Logrado - En proceso de lograr  No logrado

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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común.
Desempeños
Participa en la construcción consensuada de normas de
convivencia del aula, teniendo en cuenta los deberes y
derechos del niño, y evalúa su cumplimiento. Cumple con
sus deberes y promueve que sus compañeros también lo
hagan.
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 Logrado - En proceso de lograr  No logrado

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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES Interactúa a través de sus habilidades socio motrices.
Desempeños
Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos pre
deportivos, juegos populares, entre otros, y toma decisiones en
favor del grupo, aunque vaya en contra de sus intereses
personales, con un sentido solidario y de cooperación.
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 Logrado - En proceso de lograr  No logrado

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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna.
Desempeños
Identifica información explícita, Opina sobre el contenido y la
relevante y complementaria que se organización del texto, la intención de
encuentra en distintas partes del diversos recursos textuales, la
texto. Selecciona datos específicos e intención del autor y el efecto que
integra información explícita cuando produce en los lectores, a partir de su
se encuentra en distintas partes del experiencia y de los contextos
texto con varios elementos complejos socioculturales en que se desenvuelve.
en su estructura, así como con
vocabulario variado, de acuerdo a las
temáticas abordadas.
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 Logrado - En proceso de lograr  No logrado

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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos.
Desempeños
Formula preguntas acerca de las Propone un plan para observar las
variables que influyen en un hecho, variables del problema de indagación y
fenómeno u objeto natural o controlar aquellas que pueden
modificar la experimentación, con la
tecnológico. Plantea hipótesis que
finalidad de obtener datos para
expresan la relación causa-efecto y comprobar sus hipótesis. Selecciona
determina las variables involucradas. instrumentos, materiales y
herramientas, así como fuentes que le
brinden información científica.
Considera el tiempo para el desarrollo
del plan y las medidas de seguridad
necesarias.
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 Logrado - En proceso de lograr  No logrado

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Competencia: Resuelve problemas de cantidad.
Desempeño de la competencia
 Expresa con diversas representaciones y lenguaje
numérico (números, signos y expresiones verbales) su
comprensión de:
 El valor posicional de un dígito en números de hasta seis
N° Nombres y apellidos cifras y decimales hasta el centésimo, así como las
unidades del sistema de numeración decimal.

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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Desempeños
Realiza creaciones individuales y colectivas, basadas en la observación y
en el estudio del entorno natural, artístico y cultural local y global.
Combina y propone formas de utilizar los elementos, materiales,
técnicas y recursos tecnológicos para resolver problemas creativos
planteados en su proyecto; incluye propuestas de artes integradas.
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 Logrado - En proceso de lograr  No logrado

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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
Desempeños
Comprende la acción de Dios revelada en la Historia de la
Salvación y en su propia historia, que respeta la dignidad y
la libertad de la persona humana.
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 Logrado - En proceso de lograr  No logrado

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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
Desempeños
Participa en la construcción Muestra un trato respetuoso e
consensuada de normas de inclusivo con sus compañeros de aula y
convivencia del aula, teniendo en propone acciones para mejorar la
convivencia a partir de la reflexión
cuenta los deberes y derechos del
sobre conductas propias o de otros.
niño, y evalúa su cumplimiento. Evalúa el cumplimiento de sus deberes.
Cumple con sus deberes y promueve
que sus compañeros también lo
hagan.
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 Logrado - En proceso de lograr  No logrado

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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES Interactúa a través de sus habilidades socio motrices.
Desempeños
Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos
pre deportivos, juegos populares, entre otros, y toma
decisiones en favor del grupo, aunque vaya en contra de
sus intereses personales, con un sentido solidario y de
cooperación.
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 Logrado - En proceso de lograr  No logrado

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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Desempeños
Adecúa el texto a la situación Escribe textos de forma coherente y
comunicativa considerando el cohesionada. Ordena las ideas en torno
propósito comunicativo, el tipo a un tema, las jerarquiza en subtemas e
ideas principales de acuerdo a párrafos,
textual y algunas características del
y las desarrolla para ampliar la
género discursivo, así como el Información, sin digresiones o vacíos.
formato y el soporte. Mantiene el Establece relaciones entre las ideas,
registro formal e informal; para ello, como causa-efecto, consecuencia y
se adapta a los destinatarios y contraste, a través de algunos
selecciona algunas fuentes de referentes y conectores. Incorpora de
información complementaria. forma pertinente vocabulario que
incluye sinónimos y diversos términos
propios de los campos del saber.
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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos.
Desempeños
Formula preguntas acerca de las Propone un plan para observar las
variables que influyen en un hecho, variables del problema de indagación y
fenómeno u objeto natural o controlar aquellas que pueden
modificar la experimentación, con la
tecnológico. Plantea hipótesis que
finalidad de obtener datos para
expresan la relación causa-efecto y comprobar sus hipótesis. Selecciona
determina las variables involucradas. instrumentos, materiales y
herramientas, así como fuentes que le
brinden información científica.
Considera el tiempo para el desarrollo
del plan y las medidas de seguridad
necesarias.
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Competencia: Resuelve problemas de cantidad.
Desempeño de la competencia
 Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico (números,
signos y expresiones verbales) su comprensión de:
 El valor posicional de un dígito en números de hasta seis cifras, al
hacer equivalencias entre decenas de millar, unidades de millar,
N° Nombres y apellidos centenas, decenas y unidades; así como el valor posicional de los
decimales hasta el décimo, su comparación y el orden.

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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
Desempeños
Recurre al diálogo o a mediadores para solucionar
conflictos y buscar la igualdad o equidad; propone
alternativas de solución.
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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES Se comunica oralmente en su lengua materna.
Desempeños
Explica el tema y el propósito Emplea gestos y movimientos
comunicativo del texto. Distingue lo corporales que enfatizan lo que dice.
relevante de lo complementario Mantiene la distancia física con sus
interlocutores, así como el volumen, la
clasificando y sintetizando la
entonación y el ritmo de su voz para
información. Establece conclusiones transmitir emociones, caracterizar
sobre lo comprendido; para ello, personajes o producir efectos en el
vincula el texto con su experiencia y público, como el suspenso y el
el contexto sociocultural en que se entretenimiento.
desenvuelve.
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N° APELLIDOS Y Competencia OBSERVACIONES
NOMBRES Convive y participa democráticamente en la búsqueda
del bien común.
Desempeños
Recurre al diálogo o a mediadores para solucionar
conflictos y buscar la igualdad o equidad; propone
alternativas de solución.
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