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Santillana Bicentenario 302

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Unidad 8

Metas de aprendizaje Buscar otros ejemplos de propagandas orientadas a difundir cambios de

conducta o que promocionen actividades para la comunidad. Analizar sus
Leer y comprender un afiche publicitario, desarrollando estrategias de
afiches y la efectividad de sus mensajes. Seleccionar una de esas campañas y
comprensión lectora antes, durante y después de la lectura.
crear un aviso radial para difundir su iniciativa. Trabajar el uso de la voz
(volumen, ritmo y tono) y el acompañamiento musical.
Contenidos
Investigar sobre las funciones de Conaf, el rol que cumple en la protección del
El afiche publicitario y sus propósitos comunicativos.
medioambiente y sus campañas de difusión. Comentar el resultado.

Habilidades trabajadas Actividades Educando en valores

• Reflexionar sobre la 1 A partir de las actividades de la sección, reflexionar con los estudiantes sobre
forma la responsabilidad personal en el cuidado del entorno. Guiar la conversación a
partir de las siguientes preguntas:
• Obtener información 2y5
• ¿Qué hacen los adultos para cuidar el medioambiente?
• Comprender 3y4
globalmente • ¿Qué podemos hacer los niños y niñas para cuidar el medioambiente en la
vida cotidiana?
• Interpretar 6
• ¿Qué acciones sencillas podría implementar en mi casa y colegio para ser
más responsable con el entorno?
Actividades previas
Reflexionar y comentar en torno a las siguientes preguntas complementarias: Sugerencias web
• ¿Qué animal aparece en el afiche? http://www.codeff.cl/ (consultado el 27 de julio de 2010).

• ¿Cómo se llama? Esta página contiene información sobre campañas de protección al medio
ambiente y algunos afiches relacionados con el tema.
• ¿Por qué es conocido?
http://clubforestin.conaf.cl/ (consultado el 27 de julio de 2010).
Actividades de profundización Esta página está destinada a un público infantil y en ella se puede encontrar
Establecer una comparación entre el aviso de la página 208 y el afiche de la información sobre la protección del medioambiente.
sección (página 220). Luego, realizar las siguientes preguntas:
Solucionario
• ¿Cuáles son los propósitos comunicativos de cada uno?
6. El afiche busca entregar como mensaje que el bosque debe ser protegido.
• ¿Cuál es la diferencia entre un aviso y un afiche?
• ¿Crees que toda la publicidad está orientada a vender? Fundamenta tu
respuesta.

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