NIS : 200020
NSS : 20.1.05.04.07.136
NPSN : 127 – 20503469
Sutarsih, S.Pd
NIP. 19690128 199301 2 001
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan segala kemudahan dan rahmat
kepada team kerja untuk dapat menyelesaikan tugas dalam penyusunan rencana kerja
tahunan sekolah.
Program / rencana kerja ini disusun sebagai bahan tuntunan / acuan dalam
bekerja selama satu tahun pelajaran. Rencana ini bersifat umum dan akan dijabarkan
dalam program rutin dan harian yang fokus pada PBM. Inti dan hakekat sekolah
adalah upaya peningkatan mutu lulusan.
Sebaik apapun suatu program, pada akhirnya yang menentukan adalah para
pelaksana. Kreativitas sangat dibutuhkan sebagai inovasi dalam pengelolaan
pendidikan.
Akhirnya semoga rencana kerja ini tidak sekedar macam kertas tetapi dapat
diimplementasikan secara kongkrit dan berdaya guna.
A. Latar Belakang
Program rencana kerja merupakan suatu kewajiban bagi sekolah untuk menyusunnya.
Rencana kerja yang baik dan mudah untuk dilaksanakan akan memberi dampak pada upaya
perbaikan, pengelolaan pendidikan.
Upaya komputerisasi dan internetisasi dalam sistem admin ke depan akan menjadi
trend dan skala prioritas.
Pembelajaran yang berbasis TI juga terus dikembangkan dengan optimal. Sarana dan
prasarana berupaya terus dikembangkan dengan pola laboratorium multi media.
B. Landasan
1. UU No 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas.
2. PP No 19 tahun 2005 tentang S N P
3. Permendiknas No 22 tahun 2006 tentang SKL
4. Permendiknas No 12 tahun 2007 tentang Standar Pengawas.
5. Permendiknas No 13 tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah.
6. Permendiknas No 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi akademik dan
Kompetensi guru.
7. Permendiknas No 18 tahun 2007 tentang Sertifikasi bagi guru dalam jabatan.
8. Permendiknas No 22 tahun 2006 tentang SI
9. Permendiknas No 19 tahun 2007 tentang SPP
10. Permendiknas No 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian.
11. Permendiknas No 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana.
12. Permendiknas No 41 tahun 2007 tentang Standar Proses Pendidikan.
13. Permendiknas NO 48 tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.
14. Renstra Kemendiknas.
1. Visi Sekolah :
“ Berprestasi, Terampil berlandaskan Iman dan Taqwa”
2. Misi Sekolah :
1. Mewujudkan perangkat kurikulum yang lengkap dan relevan dengan kebutuhan
serta berwawasan kedepan.
2. Melaksakan pembelajaran secara aktif, kreatif dan efektif
3. Mewujudkan peningkatan GSA
4. Mewujudkan MBS yang efektif, efisien, transparan dan akuntabel
5. Mewujudkan peningkatan prestasi akademik
6. Meningkatkan kemampuan olah raga dan seni yang tangguh dan kompetitif
7. Mengembangkan keterampilan sesuai dengan dan minat
8. Mewujudkan lulusan yang terampil dan mandiri berdasarkan IMTAQ
9. Mewujudkan peningkatan kualitif tenaga pendidik sesuai SNP
10. Menerapkan pengamalan nilai – nilai dan akhlak mulia bagi warga sekolah
11. Menciptakan lingkungan sekolah yang sehat , aman dan nyaman untuk belajar
12. Meningkatkan peran serta masyarakat dalam mendukung program pendidikan
melalui manajemen dan pembiayaan pendidikan.
CERIA
Standart kelulusan 1. SKL 1. Tersusunnya SKL 2018/2019 Juli 2017 Sesuai permendikbud
2. Pemetaan materi pelajaran sesuai SKL oleh guru mapel
3. Standart kelulusan 1. SKL 1. Tersusunnya SKL 2018/2019 Juli 2018 Sesuai permendikbud
2. Pemetaan materi pelajaran sesuai SKL oleh guru mapel
6. Standart pendidik dan 1. Buku induk pegawai 1. Terisinya data yang yang baik
tenaga pendidik 2. Terdata di Dapodik
2. Faktor Eksternal
a. Kesiapan Siswa Siap Siap v -
b. Motivasi dari orang tua Tinggi Rendah - v
c. Keadaan sosial ekonomi Memadai Kurang - v
orang tua
B KETENAGAAN
1. Faktor Internal
a. Kualifikasi guru S1 S1 v -
b. Jumlah guru 30 orang 30 orang v -
c. Jumlah jam pelajaran Cukup Cukup v -
2. Faktor Eksternal
a. Kesiapan mengajar Memadai Memadai v -
b. Pengalaman mengajar >10 tahun >10 tahun v -
2. Faktor Eksternal
a. Bantuan orang tua Ada Ada v -
b. Kerja sama lintas sektoral Memadai Baik v -
D KURIKULUM
1. Faktor internal
a. Silabus tiap mapel Ada Ada v -
b. Buku penunjang Lengkap Blm lengkap v -
2. Faktor Eksternal
a. Kesesuaian dengan materi Sesuai Sesuai v -
soal UNAS
b. Kesesuaian dengan Sesuai Kurang - v
kebutuhan masyarakat
A PBM
1. Faktor Internal
a. Semangat belajar Tinggi Tinggi - v
b. Metode pembelajaran Bervariasi Monoton - v
c. LES Diadakan Ada v -
2. Faktor Eksternal
a. Kesiapan Siswa dalam Siap Siap v -
LES
b. Dorongan belajar dari orang Tinggi Rendah - v
tua
c. Keadaan sosial ekonomi Memadai Kurang - v
orang tua Memadai
B KETENAGAAN
1. Faktor Internal
a. Jumlah guru 30 Memadai v -
b. Kualifikasi guru S1,S2,D2 Memadai v -
2. Faktor Eksternal
a. Kesiapan memberi LES Siap Siap v -
b. Pengalaman guru >10 tahun >10 tahun v -
D KURIKULUM
1. Faktor internal
a. Program LES / PIB Ada Ada v -
b. Materi LES / PIB Ada Ada v -
2. Faktor Eksternal
a. Kesesuaian dengan materi
soal UNAS atau masuk Sesuai Sesuai v -
SMA / SMK
A PEMBINAAN TERBIMBING
1. Faktor Internal
a. Pemberdayaan siswa Mampu Mampu v -
b. Hub. Pembina dengan siswa Akrab Akrab v -
c. Minat dan bakat siswa Tinggi Sedang v -
d. Penggunaan waktu Efektif Efektif v -
2. Faktor Eksternal
a. Kesiapan Siswa Siap Siap v -
b. Motifasi berlatih dari Tinggi Rendah - v
orang tua
c. Lingkungan tempat tinggal Mendukung Tidak - v
B KETENAGAAN
1. Faktor Internal
a. Jumlah pembina 2 pembina 1 Pembina v -
b. Kualifikasi pembina S1 Kesenian SM, BP v -
2. Faktor Eksternal
a. Pengalaman pembina >5 tahun 2 tahun v -
b. Kemampuan membina Mahir Sedang v -
2. Faktor Eksternal
a. Dukungan orang tua untuk Ada Tidak ada - v
penambahan alat
b. Motifasi orang tua Tinggi Rendah - v
c. Bantuan dari pemerintah Ada Tidak ada - v
D KEUANGAN
1. Faktor internal
a. Honor pelatih Ada v -
2. Faktor Eksternal
a. Sumbangan komite sekolah Kurang - v
A PEMBINAAN SISWA
1. Faktor Internal
a. Pemberdayaan siswa Tinggi Tinggi v -
b. Minat dan bakat siswa Bervariasi Monoton - v
c. Pemilihan waktu berlatih Efektif Efektif v -
- -
2. Faktor Eksternal
a. Motifasi berlatih Tinggi Rendah - v
b. Kondisi lingkungan Mendukung Mendukung v -
B KETENAGAAN
1. Faktor Internal
a. Jumlah pembina 2 pembina 1 pemmbina v -
b. Kualifikasi pembina S1 Kesenian SM,BP v -
2. Faktor Eksternal
a. Pengalaman pembina >5 tahun 2 tahun v -
b. Kemampuan membina Mahir Sedang v -
2. Faktor Eksternal
a. Dukungan orang tua untuk Ada Tidak ada - v
penambahan alat
b. Motifasi orang tua Tinggi Rendah - v
c. Bantuan dari pemerintah Ada Tidak ada - v
D KEUANGAN
1. Faktor internal
a. Honor pelatih Ada v -
2. Faktor Eksternal
b. Sumbangan komite sekolah Kurang - v
1. SK Pembagian Tugas
2. Struktur Organisasi
3. Peraturan Akademik
4. Profil Sekolah
5. SK Akreditasi
6. Kode Etik
7. Tata Krama
8. Kalender Pendidikan
9. Jadwal Pelajaran
10. Data Siswa
11. Data Guru dan TU / DUK
12. SK SKBM