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SESIÓN 5

PIAR. PLAN INDIVIDUAL DE AJUSTES


RAZONABLES

Laura María Reyes Melendro


Lic. En Educación Especial
Magister En Educación
RECORDAR

(Calificable). 2° evaluación en línea.

ASIGNACIÓN DE LA SEMANA
1. (Calificable). 3° Evaluación en línea. Todo lo visto hasta el momento
2. (No calificable). Repasar o estudiar el material de apoyo e informativo:
documentos formativos, (Carpeta de recursos) Material de la tele-clase.
3. (No calificable) participar activamente en los foros.
PROCESO DE FLEXIBILIZACIÓN CURRICULAR
O
PROCESO DE ELABORACIÓN DEL PLAN
INDIVIDUAL DE AJUSTES RAZONABLES (PIAR)
FORO

Hoy vamos a tener abierto el foro para que nos comentes


cualquier inquietud frente a los temas que hemos abordado.
 Observación del alumno.

Valoración pedagógica.

Entrevista con padres (ficha de caracterización).

 Observación de la docente de aula.

 Establecer tipos de adaptaciones.

 PIAR.

 Co-evaluación.
VALORACIÓN PEDAGÓGICA

 Por dimensiones
 Por asignatura
 Por habilidades
 Por escala de desarrollo
EJEMPLO:

Valorar una niña de 6 años que viene para 1° de primaria pero no trae boletín
con la promoción a este grado

 Determinar como se va a valorar.


 Tomar los temas claves o mínimos que la niña para la edad y curso que
aspira debe tener
 Aplicar
 Acta
Fecha valoración: ___________________ Grado: _____________________ Niup:___________________
Nombre: ____________________________________________ fecha de Nto: ___________________
Edad: _______________ Diagnóstico: _____________________________________________________

S=Si A.V=algunas veces C.D=con dificultad N=no

S A.V C.D N
FORO

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cualquier inquietud frente a los temas que hemos abordado.
ANAMNESIS (MEDICINA) / FICHA DE CARACTERIZACIÓN (EDUCATIVO)
Según Friedrich, es la historia anterior de un hecho, especialmente de
una enfermedad o de un trastorno. Es la exposición de la historia
anterior, incluida la descripción de la situación actual, y recogida,
sistematización y elaboración diagnóstica de las informaciones. Es un
instrumento valioso para la recolección de datos.
• Entrevista con padres o acudientes
• Acto investigativo
• Indagar sobre antecedentes
• Analizar dichos antecedentes
• Cálida y afectuosa a fin de que se abra un lazo de confianza
DATOS ESTUDIANTE Y CONTEXTO FAMILIAR

FECHA: DD-MM-AA: ______________________________ DOCENTE:____________________________


INFORMANTE: ______________________________________________ RELACIÓN: ___________________________

Nombre completo: ________________________________________________ fecha Nto: ________________________


Documento de identidad: RC: ____ TI: ____ CC: ____ Número: _________________________________________
Sexo: F: ___ M: ___ Edad: _____________ Lugar de nacimiento: ________________________________________
Diagnóstico: _______________________________________________________________________________________
Presenta alteraciones: visuales: ____ auditivas: ____ táctil: ____ lenguaje: ____ otras: _______________________
Característica: _____________________________________________________________________________________
Dirección residencial: ________________________________________ Estrato: _______________________________
Barrio: _________________________________________________ EPS: ______________________________________
Acudiente: ______________________________________________ Relación: _________________________________
Contacto fijo: ________________________________________ Celular: ______________________________________
Nombre del padre: _________________________________________________ Edad: __________________________
Nivel educativo: _________________________________ Ocupación: ________________________________________
Vive con el menor: si:___ no: ___ Dirección residencial: _________________________________________________
Barrio: __________________________________ Fijo: _____________________ Celular: ________________________
Nombre de la madre: _________________________________________________ Edad: ________________________
Nivel educativo: _________________________________ Ocupación: ________________________________________
Vive con el menor: si:___ no: ___ Dirección residencial: _________________________________________________
Barrio: __________________________________ Fijo: _____________________ Celular: ________________________
Número de hermanos: ________ puesto que ocupa: ______________ vive con los hermanos:__________________
Hermano/a 1: _______________________________________ Edad: _______ Ocupación: ______________________
Con quien vive:
____________________________________________________________________________________
Como es la relación con:
________________________________________________________________________________________________
Tipo de familia: _______________________________ Vive en: Casa_____ Apto____ Habitación: ___ Propio: ____
Arriendo: ______ Familiar: ______
HISTORIA CLINICA
Antecedentes prenatales
Edad de la madre al quedar embarazada: ______________________
A que de decido durante el embarazo: ______________________ Estado emocional: __________________________
Estado Nutricional: ______________________________ Estado físico-biológico: _______________________________
Presento algún inconveniente durante el embarazo: Caidas_____ Enfermedades______ Infecciones: _____________
describir; _____________________________________________Tomo algún medicamento, cual: _________________

Antecedentes perinatales
Embarazo a termino: Si___ No___. Si la respuesta es No, por que: ___________________________________________
Cesaria ____ normal_____ presento inconvenientes durante el parto: _______________________________________
Presento sufrimiento fetal: Si ____ No: ____ Por que: _____________________________________________________
Presento hipoxia perinatal: __________________________________________________________________________
Antecedentes posnatales
Presento: Ictericia____________________ Consumió meconio ______________ Consumió sangre ________
Estuvo en incubadora: Si ____ No ____ Porque: ___________________________________________________________
Presento convulsiones: _______________________________________________________________________________
Presento algún tipo de golpe: __________________________________________________________________________
Desarrollo motor: ____________________________________________________________________________________
Desarrollo del lenguaje: _______________________________________________________________________________
Edad en la que controlo esfínteres: ____________________
Cirugias: ___________________________________________________________________________________________
Terapias a las que ha asistido: ___________________________________________ Tiempo: _______________________

HISTORIA ESCOLAR
A que edad ingreso al jardín: ____________ tipo de jardín: ________________________ Ciudad: ___________________
Niveles que curso ____________________________
Observaciones:_______________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Preescolar. Lugar: ______________________________________________________ Ciudad: ______________________
Primaria: 1° IE_________________________________________________ Ciudad: ______________________________
Observaciones:
VIDEO # 1

PIAR
FORMATOS SUGERIDOS POR EL MEN
FORO

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