Yg Ini nur3103-P3-PPsp-Farmasi

No.
Peserta 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
DOKUMEN NEGARA Paket
3
UJI KOMPETENSI KEAHLIAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Farmasi
Kode : 3103
Alokasi Waktu : Minimal 8 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit
Nama Peserta :
Form Penilaian Aspek Pengetahuan
Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Menjelaskan perencanaan pengadaan perbekalan farmasi √ √
Memahami surat pesanan √ √
Memahami administrasi penerimaan barang √ √
Mengetahui penggolongan sediaan farmasi dan √ √
perbekalan kesehatan
Mengidentifikasi barang yang fast moving dan slow √ √
moving
Menghitung jumlah obat dan harga obat dalam resep √ √
Memahami farmasetika dasar (menyiapkan bahan obat, √ √
pengemas, dan membantu dispensing)
Menganalisis resep dokter, memahami spesialite, dan √ √
memberikan informasi penggunaan obat
Menentukan standar spesifikasi obat dan alkes √ √
Memahami stabilitas obat selama pendistribusian √ √
Menganalisis kesesuaian keluhan pasien dengan indikasi √ √
obat
Nilai Pengetahuan 9/11 x 100 = 82
Catatan :
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/20

No. Peserta 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100
…………, ………………. 2019

Penilai 1/ Penilai 2 *)

No. Peserta
Form Penilaian Aspek Keterampilan
Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan
1.1 Menyiapkan alat-alat pribadi √
yang diperlukan dalam
peracikan obat di ruang
peracikan obat.
1.2 Menyiapkan obat/bahan obat √
dan pengemas untuk peracikan.
1.3 Menyetarakan timbangan. √
1.4 Menerapkan prinsip-prinsip √
keselamatan kerja dalam
pelayanan kefarmasian di rumah
sakit.
Rerata capaian kompetensi √
komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Mencatat persediaan barang √
yang fast moving.
2.2 Membantu Apoteker membuat √
dokumen perencanaan
pengadaan.
2.3 √ (+) mengarsipkan
Mengarsipkan dokumen dengan runut dan
perencanaan pengadaan. rapi
2.4 Melakukan transaksi pengadaan √
dan membuat dokumen
pengadaan.
2.5 Mengevaluasi barang datang. √
2.6 Membuat bukti penerimaan √
barang.
2.7 Melakukan penempatan barang. √
2.8 Memverifikasi barang yang √
harus segera didistribusikan.
2.9 Menerima permintaan barang √
dari unit yang ada di RS,
mendistribusikan dan
mendokumentasikannya.
2.10 Menghitung jumlah dan harga √
obat dalam resep yang akan
diberikan.

No. Peserta
Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
2.11 Memeriksa kesesuaian resep √
dengan obat yang diberikan dan
menyerahkan obat kepada
pasien.
2.12 Memberikan informasi obat √
yang benar.
2.13 Memeriksa kesesuaian pesanan √
dan membuat bukti penerimaan.
2.14 Memverifikasi permintaan √
barang dan mendistribusikan
sesuai permintaan.
2.15 Menyiapkan keperluan sediaan √
non steril di RS sederhana
komponen Proses
III Hasil
3.1 Buku defekta √
3.2 Surat pesanan √
3.3 Form monitoring kesesuaian √
faktur dengan surat pesanan.
3.4 Form monitoring faktur dengan √
fisik barang.
3.5 Form rekap faktur. √
3.6 Sediaan racikan non steril sesuai √
resep dokter.
3.7 Sediaan racikan permintaan √
depo/unit rumah sakit.
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

No. Peserta
Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan
Jumlah
Catatan
Catatan Positif +1
Catatan Negatif 0
Nilai Tambahan +1
Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin
Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Nilai
Skor Nilai Akhir
Perolehan
Awal Tamba Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul han Keteram
Konversi)
atan) pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
3 2 3
(pembulatan) 3 90 +1 91
Bobot 20% 50 % 30%
Nilai Komponen 0,6 1 0,9
Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Belum = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik
= 3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan
Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Tidak Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa

No. Peserta
Kesimpulan Akhir: Kurang Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*
Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir
Pengetahuan Keterampilan (pembulatan)
Nilai Perolehan 82 91
Bobot 30% 70% 88
Nilai Komponen 24,6 63,7
Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan bersifat
mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100
…………, ………………. 2019

*) Coret yang tidak perlu

No. Peserta
Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)
Tingkat Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
2 3 4 5 6
Ketelitian √
Kerapihan √
Kedisiplinan √
Kebersihan √
Ramah dan komunikatif √
Rata-rata pencapaian kompetensi √
Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

Catatan :
…………, ………………. 2019

*) Coret yang tidak perlu

KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Farmasi
Kode : 3103
Alokasi Waktu : 18 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit
Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan
Komponen/Sub Komponen
No. Indikator Penilaian Capaian
Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Menyiapkan alat-alat Kriteria unjuk kerja:
pribadi yang diperlukan  Sendok tanduk disiapkan oleh peserta
dalam peracikan obat di ujian.
ruang peracikan obat.  Anak timbangan miligram disiapkan
oleh peserta ujian.
 Lap yang bersih dan tissue disiapkan
oleh peserta ujian.
 Sudip disiapkan oleh peserta
 Spatel logam disiapkan oleh peserta
ujian.
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2-3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan < 2 kriteria unjuk kerja Belum
1.2 Menyiapkan obat/bahan Kriteria unjuk kerja:
obat dan pengemas  Bahan obat yang diperlukan untuk
untuk peracikan. peracikan disiapkan oleh peserta
ujian.
 Obat yang diperlukan untuk pelayanan
disiapkan oleh peserta ujian.
 Bahan pengemas untuk pembuatan
obat disiapkan oleh peserta ujian.
 Etiket yang diperlukan untuk
pembuatan obat disiapkan peserta
ujian.
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik

Kompetensi
1 2 3 4
1.3 Menyetarakan Kriteria unjuk kerja:
timbangan.  Tegak berdirinya timbangan diperiksa.
 Kesetaraan timbangan diperiksa
 Kesetaraan timbangan diperbaiki.
Tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
1.4 Menerapkan prinsip- Kriteria unjuk kerja:
prinsip keselamatan  Jas lab yang bersih dan rapi digunakan
kerja dalam pelayanan peserta.
kefarmasian di rumah  Masker muka yang bersih digunakan
sakit. selama peracikan obat.
 Sarung tangan digunakan dalam
peracikan obat.
 Alat-alat peracikan diletakkan dengan
benar.

II Pelaksanaan
2.1 Mencatat persediaan Kriteria unjuk kerja:
barang yang fast  Dilakukan identifikasi barang yang
moving. fast moving.
 Dilakukan perhitungan jumlah barang
yang fast moving secara berkala.
 Dibuat laporan obat fast moving untuk
ditindaklanjuti.


Kompetensi
1 2 3 4
2.2 Membantu Apoteker Kriteria unjuk kerja:
membuat dokumen  Spesifikasi bentuk, kekuatan sediaan
perencanaan pengadaan farmasi dan perbekalan kesehatan,
serta jumlahnya dicatat sesuai dengan
metode yang sudah ditetapkan dalam
dokumen perencanaan
 Catatan stok barang yang menipis
disalin dalam formulir usulan
permintaan barang/defekta
 Semua dokumen tersebut di atas
diserahkan kepada Apoteker untuk
ditindaklanjuti

2.3 Mengarsipkan dokumen Kriteria unjuk kerja:
perencanaan pengadaan.  Dokumen perencanaan barang
disimpan/diarsipkan
 Dokumen usulan permintaan barang
diarsipkan

dengan sempurna
2.4 Melakukan transaksi Kriteria unjuk kerja:
pengadaan dan membuat  Proses pembelian dan kondisi
dokumen pengadaan. pengadaan ditetapkan berdasarkan
ketentuan/SOP RS setempat
 Membantu Apoteker dalam transaksi
pembelian dilakukan
 Membantu Apoteker dalam negosiasi
yang dilakukan berdasarkan kualitas,
jaminan ketersediaan, pelayanan
purna jual dan harga yang wajar
 Surat pesanan yang dibuat dimonitor
 Jadwal kedatangan barang dimonitor
 Komplain barang yang tidak sesuai
ditentukan penanganannya bersama
dengan Apoteker

Kompetensi
1 2 3 4
2.5 Mengevaluasi barang Kriteria unjuk kerja:
datang.  Dilakukan pengecekan kualitas fisik
barang.
 Diperiksa kesesuaian dokumen
dengan barang yang datang, jenis,
kekuatan, jumlah dan batas tanggal
kadaluarsa.
 Dokumentasi dalam aspek legal dan
administrasi dicocokkan.
2.6 Membuat bukti Kriteria unjuk kerja:
penerimaan barang.  Bukti penerimaan atau penolakan
disahkan.
 Dokumentasi penerimaan dibuat dan
diarsipkan menurut SOP yang
ditentukan.
dengan sempurna
2.7 Melakukan penempatan Kriteria unjuk kerja:
barang dan dokumentasi
 Penempatan barang berdasarkan
aspek legal dan stabilitas sediaan.
 Penataan sediaan berdasarkan sistem
yang dipilih (FIFO, FEFO,
Farmakoterapi, bentuk sediaan, abjad
dll).
 Semua peneriman barang
diadministrasikan/ dicatat sesuai SOP
yang telah ditentukan.

Kompetensi
1 2 3 4
2.8 Memverifikasi barang Kriteria unjuk kerja:
yang harus segera  Dilakukan pengecekan tanggal
didistribusikan. kadaluarsa
 Dibuat daftar barang yang mendekati
tanggal kadaluarsa
 Dibuat laporan barang yang
bertumpuk di gudang
2.9 Menerima permintaan Kriteria unjuk kerja:
barang dari unit yang  Dilakukan pengecekan kebenaran
ada di RS, dokumen surat pesanan.
mendistribusikan dan  Dilakukan pengecekan ketersediaan
mendokumentasikan.. barang.
 Disiapkan barang yang dipesan.
 Diakukan pendistribusian barang ke
unit pemesan berdasarkan SOP yang
ditentukan.
 Semua pendistribusian dicatat sesuai
SOP yang ditentukan.
2.10 Menghitung jumlah dan Kriteria unjuk kerja:
harga obat dalam resep  Dilakukan pengecekan ketersediaan
yang akan diberikan. barang
 Dihitung jumlah bahan obat/obat
berdasarkan resep yang bersangkutan
 Dilakukan perhitungan biaya setiap
jenis sediaan obat/perbekalan
kesehatan
 Dilakukan penjumlahan biaya obat/
perbekalan kesehatan
 Harga obat yang harus dibayar
diinformasikan kepada pasien

Kompetensi
1 2 3 4
2.11 Memeriksa kesesuaian Kriteria unjuk kerja:
resep dengan obat yang  Diamati kesesuaian sediaan yang
diberikan dan diberikan.
menyerahkan obat  Diamati kesesuaian etiket dengan
kepada pasien. perintah dalam resep.
 Diamati kesesuaian label dengan
peraturan perundangan tentang obat.
 Dikomunikasikan pada Apoteker
tentang kesesuaian resep dan obat
untuk dilakukan penyerahan kepada
pasien resep individu/ perawat untuk
resep unit dose.
 Dilakukan pemberian informasi
sederhana kepada penerima obat.
menampilkan 3-4 kriteria unjuk kerja Baik
2.12 Memberikan informasi Kriteria unjuk kerja:
yang benar.  Pertanyaan yang berkenaan dengan
keperluan pelanggan dilayani.
 Perincian hal yang ditanyakan dibuat
intisarinya.
 Informasi yang relevan dan memenuhi
syarat kerahasiaan diakses dan
diberikan.
 Informasi disusun dan diberikan
sehingga mudah dipahami orang lain.
 Jika pertanyaan berada di luar bidang
tanggungjawabnyanya, maka
diarahkan kepada petugas yang
relevan.

Kompetensi
1 2 3 4
2.13 Memeriksa kesesuaian Kriteria unjuk kerja:
pesanan dan membuat
 Kesesuaian penerimaan sediaan
bukti penerimaan.
farmasi dan perbekalan kesehatan
dengan surat pesanan atau dokumen
setara dicocokkan.
 Jumlah dan kualifikasi barang
pesanan dicocokkan
 Dokumentasi dalam aspek legal dan
administrasi dicocokkan.
 Bukti penerimaan atau penolakan
disahkan
 Dokumentasi penerimaan dibuat dan
diarsipkan menurut SOP yang
ditentukan
2.14 Memverifikasi Kriteria unjuk kerja:
dokumenpermintaan  Dipelajari dokumen yang sudah
barang dan disetujui oleh Apoteker
mendistribusikan sesuai  Disiapkan semua keperluan untuk
permintaan. pendistribusian obat/perbekalan
kesehatan ke ruangan
 Dihitung setiap jenis sediaan/barang
sesuai permintaan yang disetujui
 Disiapkan wadah untuk pengiriman
 Pengamanan stabilitas saat
transportasi ditentukan
 Distribusi dilaksanakan berdasarkan
SOP yang ditentukan
 Semua pendistribusian dicatat sesuai
SOP yang ditentukan

Kompetensi
1 2 3 4
2.15 Menyiapkan keperluan Kriteria unjuk kerja:
sediaan non steril di RS  Dilakukan pengecekan ketersediaan
sederhana barang
 Disiapkan bahan obat/obat sesuai
kekuatannya
 Disiapkan bahan pengemas yang
diperlukan
 Disiapkan etiket/label
 Disiapkan peralatan yang digunakan
dalam dispensing
 Dilakukan pencampuran bahan
 Dimasukkan obat yang sudah jadi ke
dalam kemasannya
 Dilakukan pemberian etiket/label
yang sesuai.
 Dicatat pengeluaran bahan obat/obat
yang digunakan pada kartu stok.
III Hasil
3.1 Buku defekta Kriteria unjuk hasil:
 Jenis obat/perbekalan kesehatan yang
direncanakan untuk dipesan dicatat
dengan benar.
 Jumlah obat/perbekalan kesehatan
yang direncanakan untuk dipesan
dicatat dengan benar.
 PBF yang dipilih untuk pengadaan
obat/perbekalan kesehatan dicatat
dengan benar.
menampilkan 3 kriteria unjuk hasil Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
Tidak menampilkan kriteria unjuk hasil Belum

Kompetensi
1 2 3 4
3.2 Surat pesanan Kriteria unjuk hasil:
 Nama barang yang akan dipesan
ditulis dengan benar.
 Jumlah barang yang akan dipesan
ditulis dengan benar
 Satuan barang yang akan dipesan
ditulis dengan benar
 PBF yang dituju untuk pemesanan
barang ditulis dengan benar
 Surat pesanan ditandatangani oleh
yang berwenang dan sesuai aspek
legal.
menampilkan 2-3 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
menampilkan < 2 kriteria unjuk hasil Belum
3.3 Form monitoring Kriteria unjuk hasil:
kesesuaian faktur  Nama barang yang dipesan dan dalam
dengan surat pesanan. faktur ditulis dengan benar.
 Jumlah barang yang dipesan dan
dalam faktur ditulis dengan benar.
 Satuan barang yang dipesan dan
dalam faktur ditulis dengan benar.
Tidak menampilkan kriteria unjuk hasil Belum

Kompetensi
1 2 3 4
3.4 Form monitoring faktur Kriteria unjuk hasil:
dengan fisik barang.  Nama barang yang tercantum pada
faktur dengan fisiknya dicatat dengan
benar.
 Jumlah barang yang tercantum pada
benar.
 Satuan barang yang tercantum pada
benar.
 Expire date barang yang tercantum
pada faktur dengan fisiknya dicatat
dengan benar.
 No batch barang yang tercantum pada
benar.
 Keadaan fisik/kemasan barang dicatat
dengan benar.
menampilkan 4-5 kriteria unjuk hasil Baik
3.5 Form rekap faktur. Kriteria unjuk hasil:
 Tanggal faktur dicatat dengan benar.
 PBF yang mengirimkan barang dicatat
dengan benar.
 Nama obat dalam faktur dicatat
dengan benar.
 Nomor batch obat dicatat dengan
benar.
 Expire date tiap obat dicatat dengan
benar.
 Jumlah obat dicatat dengan benar.
 Harga obat dicatat dengan benar.
menampilkan 5-6 kriteria unjuk hasil Baik

Kompetensi
1 2 3 4
3.6 Sediaan racikan non Kriteria unjuk hasil:
steril sesuai resep  Wadah yang digunakan sesuai dengan
dokter. jenis sediaan.
 Jumlah obat yang diracik sesuaai
dengan resep.
 Etiket yang ditempelkan sesuai
dengan resep.
 Bentuk sediaan yang dihasilkan sesuai
dengan resep.
3.7 Sediaan racikan Kriteria unjuk hasil:
permintaan depo/unit  Wadah yang digunakan sesuai dengan
rumah sakit. jenis sediaan.
 Jumlah obat yang diracik sesuaai
dengan resep.
 Etiket yang ditempelkan sesuai
dengan resep.
 Bentuk sediaan yang dihasilkan sesuai
dengan resep.

Rubrik Penilaian Aspek Sikap
Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
Ketelitian Kriteria unjuk sikap kerja:
 Semua dokumen diarsip dengan teliti.
 Barang yang datang diperiksa sesuai
kaidah penerimaan barang.
 Penimbangan bahan obat dan
pengambilan obat dilakukan dengan teliti
 Pencampuran bahan dilakukan dengan
teliti
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap Cukup Baik
menampilkan < 2 kriteria unjuk sikap Kurang
Kerapihan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Kerja dilaksanakan dengan runut sesuai
prosedur.
 Perlengkapan pelindung diri dipakai dan
disimpan sesuai dengan prosedur
 Semua perlengkapan dan alat-alat
keselamatan digunakan sesuai dengan
kegunaannya.
 Tanda-tanda/simbol keselamatan dikenali
dan diikuti sesuai instruksi.
 Sediaan farmasi yang dibuat dan
diserahkan dikemas dengan rapi
menampilkan <3 kriteria unjuk sikap Kurang
Kedisiplinan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Sediaan farmasi/obat yang diminta
disiapkan sesuai waktu yang dibutuhkan
untuk peracikan.
 Bahan dan peralatan diletakkan pada
tempat yang sesuai.
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
dengan sempurna
Tidak menampilkan kriteria unjuk sikap Kurang

Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
Kebersihan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Alat-alat yang digunakan dalam
peracikan digunakan dan disimpan dalam
keadaan bersih
 Meja kerja tempat peracikan diusahakan
dalam kondisi yang bersih
 Sediaan obat yang dibuat akan
diserahkan dalam keadaan yang bersih
tidak menampilkan kriteria unjuk sikap Kurang
Ramah dan komunikatif Kriteria unjuk sikap kerja:
 Pasien dan petugas depo yang datang
disapa dengan ramah.
ditanya keperluannya dengan ramah.
dipersilahkan menunggu.
 Harga/biaya obat diinformasikan dengan
komunikatif.
 Penggunaan obat diinformasikan dengan
komunikatif.
menampilkan 2-3 kriteria unjuk sikap Cukup Baik
menampilkan < 2 kriteria unjuk sikap Kurang

Yg Ini nur3103-P3-PPsp-Farmasi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Yg Ini nur3103-P3-PPsp-Farmasi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

No.

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/20

…………, ………………. 2019

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/20

Form Penilaian Aspek Keterampilan

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/20

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/20

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/20

Kesimpulan Akhir: Kurang Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

…………, ………………. 2019

*) Coret yang tidak perlu

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/20

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

…………, ………………. 2019

*) Coret yang tidak perlu

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/20

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/20

menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Sangat Baik

menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/20

menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik

menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Sangat Baik

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/20

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/20

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/20

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-13/20

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-14/20

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-15/20

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-16/20

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-17/20

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-18/20

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-19/20

3103-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-20/20

Anda mungkin juga menyukai