COLEGIO LUCILA GODOY ALCAYAGA

Unidad Técnico Pedagógica

Asignatura: Orientación
Unidad didáctica:
“Los valores me hacen
grandes”
Planificación de Clase
Nivel: segundo básico A Semestre: I marzo- abril
Horas: 0.5 hrs Docente: Carolina Guerrero González

Día: jueves 08/marzo Actividad: Estudiantes conocen Evaluación: Recurso:

metodología de la asignatura Evaluación formativa a Lápices y
Objetivo de durante el semestre. través de la elección cuaderno.
Aprendizaje: Describir Estudiantes se da la bienvenida y democrática de
sistema de trabajo y se presenta a cada estudiante directiva de curso.
contenidos del año -Se indican las unidades y
escolar. estrategias de trabajo
-Se elige directiva del curso.
-El docente realiza un paseo
pedagógico para monitorear el
aprendizaje de sus estudiantes.
-Por medio de una puesta en
común se comenta lo trabajado.
-Se realizan preguntas de
metacognición.

Día: Jueves 22/marzo Actividad: Evaluación: Recurso:

Estudiantes nombran hábitos que Formativa a través del Block de
Objetivo de siempre deben mantener en la recorte y pegado de dibujo
Aprendizaje:OA8 sala de clases. laminas en hojas de Pegamento
Practicar hábitos Estudiantes de reúnen en grupos block en forma grupal. tijeras
de cuatro o cinco estudiantes para Lápices de
dialogar sobre los hábitos colores.
higiénicos que deben practicar en
la escuela y hogar como por
ejemplo: lavarse los dientes,
bañarse, cepillar el cabello, etc.
Se entregan laminas las cuales
leen, pintan recortan y pegan en
hoja de block.
Estudiantes evalúan el trabajo
realizado nombrando acciones y
actitudes que deben de mantener
para practicar los hábitos
higiénicos.

Día: Jueves 05/abril Actividad: Estudiantes recuerdan Evaluación: Recurso:

clase anterior de los hábitos Evaluación a través Block
Objetivo de higiénicos. del recorte y pegado Lápices de
Aprendizaje: OA8 Estudiantes continúan trabajando de láminas en hojas colores
Practicar hábitos los hábitos higiénicos, se reúnen de block en forma Pegamento
en grupos de cuatro o cinco grupal. tijeras
estudiantes nombran hábitos que
de deben practicar a diario.
Docente entrega lamina con
imágenes y escritura de los
hábitos higiénicos que deben
practicar. Pintan y recortan
imágenes pegándolas en hoja de
block. Las exponen en panel.
Comentan lo realizado.
Día: /jueves12/abril Se activan conocimientos previos Formativa Encuesta
por medio de una lluvia de ideas A través de la Pizarrón
Objetivo de
preguntando encuesta grupal hacia Plumón
Aprendizaje: OA5
¿Te encuentras bien en el los niños y niñas.
Manifestar actitudes
establecimiento?
de respeto, que ¿Las aulas son agradables?
favorezcan a la ¿Te sientes a gusto en el patio?
buena convivencia. ¿Hay buen ambiente en el
colegio?
Estudiantes dialogan y se anota en
el pizarrón su respuestas, docente
aplica encueta de convivencia
escolar en forma grupal y registra
sus comentarios.
Estudiantes responden
¿Por qué es importante
respetarse?
¿Qué acciones deben generar par
tener una buena convivencia?
¿Qué aprendieron hoy?

Día: /jueves26/abril Se activan conocimientos previos Formativa -Plumón

Objetivo de por medio de una lluvia de ideas (Lista de cotejo) -Pizarra
preguntando ¿cuáles son sus -Nombran -Lápices de
Aprendizaje: OA1
Observar, describir y valorar características individuales? ¿ En características colores
sus características que labores ayuda en el hogar y la personales que los -Hojas de
personales, sus habilidades e escuela? identifican. block
intereses. -Se presenta el objetivo -Mencionan
OA7 participar -Comentan y ejemplifican actos de actividades en las
activamente ayudando buena y mala organización y que se consideran
en el orden de la casa y conducta. buenos o en las que
sala de clases. - En parejas, crean ideas como destacan.
pueden organizar mejor para -Nombran y escriben
mantener el orden en la sala de formas de organizar
clases las anotan en el una hoja. orden en la sala de
-El docente realiza un paseo clases.
pedagógico para monitorear sus
escritos.
-Por medio de una puesta en
común se comenta lo trabajado.
-Se realizan preguntas de
metacognición.