UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL VALLE DE TOLUCA

NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO:

INGENIERÍA MECÁNICA AUTOMOTRIZ

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:

DESARROLLO INTERPERSONAL

NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

UNIDAD 2

FACILITADOR:

DIANA LEONOR MEJIA BAUTISTA

INTEGRANTES:
No MATRICULA NOMBRE FIRMA
1 1218204033 MARTINEZ DELGADO RAFAEL

MARZO, 2019
INTRODUCCION

¿QUÉ ES UN DEBATE?

 El debate es un acto de comunicación y exposición de ideas diferentes sobre un mismo

tema entre dos o más personas. El que sea más completo a medida que los argumentos
expuestos vayan aumentando en cantidad y en solidez de sus motivos; al final de todos
los argumentos expuestos por cada una de las personas, el intermediario deberá llegar
a un acuerdo fijo.
 Según su espontaneidad, el debate se clasifica en aquellos formales, los que tienen un
formato preestablecido, así como el tema específico a discutir, y que cuentan con un
moderador; y aquellos informales que no son previamente acordados, donde no existe
un moderador directo, y prima la libertad de argumentación.

PASOS A SEGUIR EN EL DEBATE

 Planteamiento del tema o problema a discutir

 Organización de equipos de trabajo.
 Preparar participación para el debate.
 Hipótesis y tesis planteada.
 Realización del debate.
 El moderador debe ayudar a completar el tema.
DESEMPLO EN JOVENES EGRESADOS DE LA UNIVERSIDAD

El debate comenzó dando nuestros puntos de vista, cada uno muy diferente de otro, algunos
parecidos pero no duraba poco el buen enlace ya que venían contras y algunos leímos nuestros
artículos que buscamos.

Sin una sólida infraestructura de educación superior, que tiene su sustento en la Universidad
(con mayúscula), el crecimiento nacional y la calidad de vida están condenados al fracaso. En
México se invierte alrededor de 7 por ciento del PIB en el rubro educativo. Pese a ello, el
promedio de escolaridad de la población económicamente activa es de 9 años: un país de
educación secundaria.

En el primer estudio mencionado se apunta que los profesionales universitarios menores de 30

años que trabajan o buscan ocuparse asciende a 3.15 millones; 290 mil están desempleados y
1.08 millones se encuentran instalados en la informalidad. Los dos trabajos citados arriba se
basan en datos duros. Insinúan que la problemática del empleo y el magro crecimiento
económico nacional dibujan un panorama desalentador para el futuro del país. Habría que
añadir a esta problemática que enfrenta México las nuevas estimaciones a la baja del PIB para
este año (2.5 por ciento), el precio del petróleo en picada, el dólar al alza y el incremento de los
niveles de pobreza. Se puede concluir que los universitarios tienen un porvenir incierto y que la
fuerza de trabajo mexicana, en general, se encuentra en una zona muy deprimida.

También se habló del cuanto genera una persona con nivel secundaria y lo que genera un
estudiante, casi viene siendo lo mismo, ya que se hizo una suma y una comparativa.