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CORPORACIÓN EDUCATIVA

Leonard EULER
EXAMEN DE ENTRADA
ARITMÉTICA
Apellidos y Nombres : NOTA

Grado: 5° PRIMARIA Sección: A,B,C


Docente: BETTY SÁNCHEZ Fecha:
Bocaccio COLUMNA “A”

4. Escribe "V" si es verdadero y "F" si es


1.Cuantos elementos tiene el conjunto falso en las siguientes expresiones.
“M” Indicar cuantas son verdaderas

M = {6; 9; 13; 17} A = {1 ;2; 3; 4; 6; 12}

B = {x/x es un número par}

2.Cuantos elementos pares tiene el 12  B ___________


conjunto “A”
16  A ___________
A B
.2 80  B .do
____________
.3 .re
.6 .mi
.9 .1 .la .si
.8 .sol
.4 5. Determina por.fa extensión el conjunto.
Indica cuantos son los elementos de
conjunto “A”
A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ } A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
A = {x/x es uno de los meses del año}

3.Determinar por comprensión el


conjunto “O “. Indicar la cantidad de
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elementos que tiene el conjunto.
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O = {norte, sur, este, oeste}

CLAVES

Calle Arquímedes N° 175 – La Campiña - Chorrillos


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Leonard EULER
EXAMEN DE ENTRADA
ARITMÉTICA
Apellidos y Nombres : NOTA

Grado: 5° PRIMARIA Sección: A,B,C


Docente: : BETTY SÁNCHEZ Fecha:
|
COLUMNA “B”

1. Escribe en el conjunto sus elementos diagrama, escribe "V" si es verdadero o


de acuerdo al diagrama . Indica la "F" si es falso, según corresponda cada
cantidad de elementos del conjunto”E”. afirmación. Indicar cuantas afirmaciones
son verdaderas
E F U • 1 U ( ) • 6 A ( )
A
.13 .2 • 8 U ( ) • 6 U ( )
.m .s
.4
.15 • 7 A ( ) • 3 U ( )
.r .21 .3
.p .18
.q .16 • 2 A ( ) • 4 B ( )
.5
.6 • 4 U ( ) • 5 A ( )
E = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ } F = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ } .7
• 8 B ( ) • 1 A ( )
.8 • 2 B ( ) • 8 A ( )
2..Representa en diagrama de Venn el • 7 A ( ) • 2 U ( )
conjunto. Indica cuantos elementos B
.1 • 6 B ( ) • 5 B ( )
impares tiene el conjunto “M”

M = {6; 9; 13; 17}


5.Determina por extensión el siguientes
conjunto. cuantos elementos tiene el
conjunto
3..Determina por comprensión el siguientes
conjunto. Indica cuantos elementos tiene el A = {x/x es uno de as estaciones}
conjunto “O”
A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
O = {norte, sur, este, oeste}
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4.De acuerdo al siguiente

Calle Arquímedes N° 175 – La Campiña - Chorrillos


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Leonard EULER
EXAMEN DE ENTRADA
ARITMÉTICA
Apellidos y Nombres : NOTA

Grado: 6° PRIMARIA Sección: A,B,C


Docente: BETTY SÁNCHEZ Fecha:
Bocaccio COLUMNA “A”

1.Determina por extensión el 4..Dado los conjuntos unitarios:


siguiente conjuntos. Indicar sus
elementos del conjunto “F”
P = {2a - 3; 7} y
Q = {a; b + 2}
hallar "a + b"
F={2x + 3/x  N, 3 < x9}

2. Representa en diagrama de Venn 5. Dados los conjuntos:


el conjunto.indica cuantos elementos
tiene el conjunto “P” A = {a, e, i, o, u};

B = {2; 4; 6; 8; 10};
P = {1; 3; 5; 7; 9}
Escribe los signos "∈ “(pertenece) o "∉"
(no pertenece) según corresponda:
cuantos son verdaderos.

• 2 .................. B

3.Indicar cuantos elementos pares • t .................. A


Tiene el conjunto “D”
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D = {6; 11; 16; 21; 26; 31}
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Apellidos y Nombres : NOTA
los siguientes
Grado: 6° PRIMARIA Sección: A,B,C
conjuntos,
Docente: BETTY SÁNCHEZ Fecha:
COLUMNA “A”

4. Dados los conjuntos:


1.Utilizando las llaves, escribe en el
siguientes conjunto , representados por C = {1; 3; 5; 7; 9};
las letras mayúsculas:
D = {p, q, r, s, t, u}
•"A" cuyos elementos son las siete notas
musicales.
Escribe los signos "∈ “(pertenece) o
"∉" (no pertenece) según
corresponda, cuántos son falsos

2..Representa en diagrama de Venn • 9 .................. C


el conjunto. Indicar cuantos elementos
tiene el conjunto • 5 .................. D

• i .................. E
. N = {norte, sur, este, oeste}
5.Determinar por comprensión el
siguientes conjuntos Indicar los
elementos pares

3. Dado el conjunto unitario:


D = {6; 11; 16; 21; 26; 31}
A = {6; m + 2},
hallar "m"
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