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EL CIEGO DE BETSAIDA
BIENVENIDA 10 minutos
PARA LA PRIMERA CLASE Materiales: anteojos graduados o transparentes.
Generalmente cuando la edad avanza las personas comienzan a necesitar los
anteojos, eso es porque su vista se hace opaca. ¿a quiénes conoces que usan
anteojos? (permita que todos participen). ¿Cómo creen ustedes que miran
ellos sin anteojos? (permita que todos participen). Ahora vamos a
averiguarlos. Nosotros, como niños, tenemos muy bien nuestra vista, de tal
manera que si, usamos anteojos con graduación nos pasaría, al contrario, el
lugar de mejorar nuestra vista la empeoraremos. (permita que todos los
anteojos y que puedan ver varios objetos y que describan cómo los ven). ¿Qué
pasa cuando te quitas los lentes? Todo se ve bien.
Diga: Bienvenidos, ver a través de anteojos no permite entender un poco lo
que sucederá en la historia bíblica de hoy, Jesús hace algo nuevo en la vista
de un hombre. Lo que sucedió con nosotros al ponernos lentes y luego al
quitarlos fue el milagro en la vida de un hombre. Preparémonos, para aprender
cosas nuevas para tener más fe en nuestro Señor. Haga una oración.
PARA LA SEGUNDA CLASE. Pregunte cuántos recuerdan la historia de la
lección. Diga: Hoy continuaremos viendo esta historia que nos muestra a un
hombre que recuperó la vista. Pida un voluntario que haga un pequeño
resumen de la lección, a otro que de la bienvenida y uno más para que haga
la oración de inicio.

MINISTRACIÓN 5 minutos
Nota: Hacer primero la reflexión y luego la oración a manera de ministración
PRIMERA PARTE.
 REFLEXIÓN: A veces la respuesta de Dios no viene de una sola vez, en
algunas oportunidades es por pausas, pero siempre responderá a
nuestras necesidades y oraciones.
 ORACIÓN. Guiarlos a que hagan oración por aprender a esperar con
confianza y paciencia en las respuestas de Dios.

SEGUNDA PARTE.
 REFLEXIÓN: Muchas personas dejan de pedir porque no ven la
respuesta de Dios de manera inmediata. Se desesperan y terminan
haciendo cosas indebidas
 ORACIÓN. Guiarlos a que tengan un tiempo de apoyo en clamor por
personas que están pasando situaciones complicadas y su respuesta no
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aparece, para que Dios los fortalezca y llene de paciencia.

TEXTO AUREO: 15 minutos


"En ningún otro hay salvación; porque no hay
otro nombre bajo el cielo en que podamos ser
salvos.”
(Hechos 4.12).
1 - PARADAS LOCAS
Enseñe el texto. Pida a los alumnos que desayunaron huevo frito que se pongan de pie
y repitan el texto (puede ser cualquier otra cosa que usted designe, PRENDAS DE
VESTIR, COLORES, EDAD, ETC). La acción se repite, cambiando de cosa, cuántas veces
usted estime conveniente. Los alumnos se sientan después de repetirlo.
2 - PESCA BÍBLICA
Sin repetir el versículo. (los que estuvieron en la clase anterior, debería recordarlo). Pesca
bíblica. Con un modelo de pescado saque un molde. Haga un pez por cada palabra del
texto. (dos juegos) Escriba una palabra del texto en cada pez. Asegure un clip por donde
estará la boca del pez. Amarre un imán o un clip a modo de anzuelo en la punta de un
cordel. Forme dos equipo y de un anzuelo a cada equipo. Que cada alumno de cada grupo
“pesque” la palabra correcta y en su debido orden para formar el texto. El grupo que lo
haga primero es el ganador. Puede hacer varios equipos, pero solo deben concursar dos
a la vez.

LECCIÓN 10 minutos
Marcos 8:22-26. Jesús estaba nuevamente en Galilea, en Betsaida, la ciudad
de Andrés y Pedro. Quizá esta fue la razón por la que Cristo hizo allí muchos
milagros. Fue allí donde unos hombres le trajeron a un ciego para que lo
sanara. Como en otras ocasiones, podemos decir que estos amigos sirven de
ejemplo de la forma en la que nosotros mismos tenemos que llevar a otras
personas a Cristo para que puedan ser salvos. El interés de los amigos, es
diferente al del ciego, que debía haber sido el mayor interesado. ¿Por qué ese
ciego se había vuelto tan pasivo?
Jesús llevó fuera de la ciudad al ciego, nos presenta un cuadro realmente
hermoso. Podemos imaginarnos a Jesús guiando al ciego por un buen rato,
hasta estar fuera de la ciudad. No es que el ciego no tuviera quien lo guiara,
allí estaban sus amigos, pero el Señor quiso hacerlo él mismo. Esto formaba
parte también del proceso de sanidad que el ciego necesitaba. El contacto con
Jesús, el sentir su dirección, el ver que le dedicaba su tiempo, tal vez alguna
conversación en el camino, pero sobre todo, estar a solas con él fuera de la
multitud de curiosos, servía para establecer una relación personal de
confianza, necesaria para este hombre, que como hemos visto, parecía muy
pasivo al principio.
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El Señor sanó a muchos ciegos, pero en esta ocasión, la forma en que se llevó
a cabo la sanidad, es completamente diferente a todas las demás.
Esto nos recuerda que el Señor no se limita a usar siempre los mismos medios.
Cada persona es diferente, y por eso el Señor trata cada caso de forma
individual y personal.
De la misma manera, a cada uno de nosotros Dios nos busca y nos llama a la
conversión de una forma distinta, atendiendo siempre a nuestras
circunstancias y necesidades concretas.
En el caso del ciego, Jesús usó métodos que él pudiera entender, y sobre todo
sentir. El hecho de que Jesús le guiara de la mano hasta fuera de la ciudad fue
el comienzo, pero luego continuó poniendo saliva en sus ojos, y colocando sus
manos sobre él. En todo esto, apreciamos el acercamiento e intimidad con la
que Jesús le estaba tratando. Sin duda, quería que le entendiera, pero aún
más, que confiara en él.
"Y le preguntó si veía algo. El, mirando, dijo: Veo los hombres como árboles"
Por primera vez Jesús hace un milagro de forma gradual. En todas las demás
ocasiones, las sanidades se producían de forma instantánea, pero con este
ciego, fue necesario que el Señor pusiera en dos ocasiones sus manos sobre
él.
Algo similar ocurre también con todos. Nadie llega a comprender toda la verdad
de golpe. Es cierto que hay personas que se convierten después de escuchar
la primera predicación, pero normalmente, es un proceso que lleva su tiempo,
mientras el Espíritu de Dios va convenciendo a la persona de su necesidad y
de quién es Jesús. Y lo mismo pasa con los creyentes. Nuestra comprensión
de Dios y de su revelación es progresiva, y avanza según crecemos en la fe.
Como no podía ser de otra manera, finalmente el ciego fue completamente
restaurado. Y esto nos enseña una gran verdad: el Señor no deja nunca sus
obras a medias.
Pidió al ciego que no dijera nada, en aquel momento, pero una vez que los
discípulos comprendieron quién era Jesús, y también tuviera ocasión de
enseñarles acerca de la obra que había venido a llevar a cabo en Jerusalén,
entonces ya no sería necesario seguir "escondiéndose", sino que él mismo se
presentaría públicamente en Jerusalén. Pero mientras tanto, era necesaria
cierta discreción. En varias ocasiones el Señor se apartaba de la gente y no
quería dar publicidad a sus milagros, pero más adelante, cambió radicalmente
de actitud. Ahora podemos decir con toda libertad que Jesús sana.

HISTORIA 10 minutos
UN CIEGO SIN VOLUNTAD PROPIA (Buscar una version parafraseada y
poner a los mayores a leer un versículo cada uno. Marcos 8:22—26)
CONTEXTO: Este hombre antes tenía la capacidad de ver; lo sabemos
porque los Evangelios hablan de que Jesús sanó a un solo ciego de
nacimiento (Juan 9:32). Este pasaje nos cuenta la única vez que Jesús
sanó a alguien en varias etapas. Antes de este hecho, Jesús les había
hablado a sus discípulos de la ceguera espiritual
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(Marcos 8:18). También se había quejado de la incredulidad de
Betsaida, el lugar donde ocurrió este milagro (Mateo 11:21). Formule
las siguientes preguntas y deje que todos participen.
1. ¿Por qué el ciego no le pidió nada a Jesús?
Imagine cómo habrá sido su vida hasta ese día.
2. ¿Por qué se habría vuelto tan pasivo? Piense varias razones.
3. ¿Qué querían los amigos del ciego que Jesús hiciera por él (v. 22)?
4. ¿Cómo respondió Jesús al pedido de estos hombres?
5. Ustedes, ¿se parecen más al ciego, o a los amigos que lo llevaron
ante Jesús?
6. ¿Por qué no quiso Jesús sanarlo en Betsaida y sí en las afueras del
pueblo?
7. ¿Cuáles fueron las cuatro cosas que Jesús le hizo al ciego?
8. ¿Por qué tuvo que hacer tantas cosas para sanarlo? (¿Qué habrá
significado para el ciego esta sanidad gradual y la posibilidad de
responderle a Jesús durante el proceso?)
9. Jesús condujo al ciego fuera del pueblo para librarse de la multitud.
¿Crees que de todos modos habría personas alrededor o aquel
hombre se equivocaba cuando creía estar viéndolos (v. 24)?
10. Los amigos del ciego probablemente lo esperaban en el pueblo;
¿por qué no quiso Jesús que el hombre regresara allí luego de ser
sanado? (¿Qué podría haber sucedido si este hombre regresaba a su
gente?)
11. Además de sus ojos, ¿qué otra cosa fue sanada en la vida de este
hombre?
12. ¿Cuál era la meta final de Jesús para este hombre?
13. ¿De qué manera ha estado Jesús intentando abrir los ojos de tu
corazón para que puedas verlo?
14. ¿Qué nos enseña este milagro acerca del cielo?
BUENAS NUEVAS: Abrir los ojos del ciego fue una señal de que el Señor
había llegado y la gente podía mirarlo a los ojos. Aun así, Jesús quedaba
tan oculto a su mirada que la mayoría no pudo reconocerlo como Dios.
No fue fácil, aún para sus discípulos, ver a Jesús como él realmente es
(Marcos 8:18). Este incidente nos enseña que él nunca renuncia antes
de que nosotros podamos realmente verlo tal cual es (1 Juan 3:2).

ALABANZA 10 minutos

Letra del canto: CONOZCO UN PODER


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Conozco un poder que todo lo a las estrellas brillar,
puede hacer. la tierra girar
Al ciego hizo ver, al mudo hablar.
Si puedes creer, entonces también
Él hizo el mar, los peces que nadan
conocer
en el.
ese gran poder que te puede salvar
Todo lo creó mi Jesús con poder
él puede quitar el pecado que en el
Él hizo al cojo saltar, hombre hay
al parálitico andar, él tiene poder como Él no hay más

Se puede hacer la mímica que se encuentra en youtube


https://www.youtube.com/watch?v=1-QUfgRInWQ El audio lo pueden descargar del
chat del ministerio de niños, lo pueden reproducir en sus celulares y
amplificarlo en clase para enseñarlo.

DINÁMICA 20 Minutos
1 – LA CAMINANDO A LO CIEGO
Vende a todos los niños (si no hay suficientes vendas para todos forme grupos
y haga la actividad por turnos) y pídales que se agarren de la cintura de otro
(ayúdelos a hacerlo). Indíqueles que van a caminar como si fueran ciegos y
que si se sueltan, tendrán que salirse del juego y sentarse a ver cómo los
demás lo hacen (pueden practicar antes de comenzar el juego). Comience el
juego. Para hacerlo más divertido, dé un salto pequeño, corra un poco, etc.

2 – DIBUJO CIEGO
Coloque un pliego de papel en la pared, póngale una venda a dos niños a la vez ,
provea de un marcador a cada uno y pídales que hagan un dibujo de algo que
usted decida que sea simple como un corazón, una casa, una cruz, una iglesia,
etc. La clase observará mientras ellos hacen el dibujo. Luego que terminen, se
quitarán la venda y verán su obra de arte. De el turno a otros dos, trate de dar
tiempo a todos.
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PROGRAMACIÓN
MIÉRCOLES DOMINGO
1. Oración y Bienvenida - 10 min 1. Oración y Bienvenida - 10 min
2. Historia - 10 min 2. Texto aureo 2 - 10 min
3. Receso - 5 min 3. Receso - 5 min
4. Dinámica - 15 min 4. Lección - 10 min
5. Receso - 5 min 5. Alabanza - 10 min
6. Texto aureo 1 - 10 min 6. Receso - 5 min
7. Alabanza - 10 min 7. Dramatización - 15 min
8. Receso - 5 min 8. Receso - 5 min
9. Ministración 1 - 5 min 9. Ministración 2 - 5 min
10. Receso final 10. Receso final
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EL CIEGO DE BETSAIDA

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