Anda di halaman 1dari 4

Kisi-kisiPenulisanSoal ( UTAMA)

PenilaianAkhirTahun
TahunPelajaran 2017/2018
JenjangPendidikan : SMP Negeri 1 Gabuswetan
Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : 2013
Kelas /semester : VII/ 2 (dua)
JumlahSoal : 35
BentukSoal : PG 30 Uraian 5
Lev N
N kel el o. Bentu
Kompetensidasar Materi IndikatorSoal
o as Kog so ksoal
nitif al
1 3.7 Menjelaskanrasioduabesaran Rasioduabesarandengansat Pesertadidikdapatmenentukanperbandinganduabesara
2 1 PG
(satuannyasamadanberbeda) uansamadanberbeda ndengansatuan yang berbeda
Jikajumlahuangdenganperbandingan a dan b di
ketahui ,
2 2 PG
VII makapesertadidikdapatmenentukanselisihdariuangterse
/2 but
Pesertadidikdapatmenentukanskalajikajarakduakotapad
2 3 PG
apetadanjarakduakotaukuransebenarnya di ketahui
Pesertadidikdapatmenentukanjaraksebenarnya ,
2 4 PG
jikaskaladanukuranpadapeta di ketahui
2 3.8 Di sajikansebuahtabel ,
Membedakanperbandingansenilaidanbe PerbandinganSenilai Pesertadidikdapatmenyelesaikansoal yang 2 5 PG
rbaliknilaidenganmenggunakantabel VII berkaitandenganperbandingansenilai
data, grafik, danpersamaan /2 Pesertadidikdapatmenyelesaikansoalcerita yang
Perbandinganberbaliknilai berkaitandenganperbandinganberbaliknilai 3 31 Uraian

3 3.9 VII Di
Mengenaldanmenganalisisberbagaisitu /2 berikanempatpernyataantentanghargapembeliandanhar
1 6 PG
asiterkaitaritmetikasosial (penjualan, gapenjualan ,
pembelian, potongan, keuntungan, pesertadidikdapatmenentukanpengertianuntung
kerugian, bungatunggal, persentase, Pesertadidikdapatmenentukanpersentaseuntungjikaha 2 7 PG
bruto, neto, tara) rgapembeliandanhargapenjualan di ketahui
Pesertadidikdapatmenentukansebuahhargapembelianji
2 8 PG
kauntungdanhargapenjualan di ketahui
Pesertadidikdapatmenentukanhargapembelianjikapers
3 9 PG
entaseuntungdanhargapenjualan di ketahui
Menentukanharganetojikabrutodanpersentasetara di
2 10 PG
ketahui
Pesertadidikdapatmenentukan lama nyamenabung,
jika modal , 2 32 Uraian
besarbungadanpersentasesukubungasetahundiketahui
4 3.10 Pesertadidikdapatmenentukanjenissudut yang di
Jenissudut 1 11 PG
Menganalisishubunganantarsudutseba bentukolehjarum jam pendekdanjarumpanjang
gaiakibatdariduagarissejajar yang DiberikansebuahgambarPesertadidikdapatmenentukan
Salingberpelurus 2 12 PG
dipotongolehgaris transversal pelurusdaribesarsudut
Jikasudut A dansudut B saling 3 13 PG
berpenyikumakapesertadidikdapatmenentukanbesarsu
VII dut A
/2
Salingberpenyiku

DiberikansebuahgambarPesertadidikdapatmenentukan 2 14 PG
nilai a padasudut yang salingberpenyiku

Diberikansebuahgambarpesertadidikdapatmenentukan
Salingbertolakbelakang 1 33 Uraian
nilai p padasudutsalingbertolakbelakang
Di 2 15 PG
berikansebuahgambarpesertadidikdapatmenentukanb
esarsudutsehadap

Duagarissejajar di Jikaduagarissejajar di potonggaris lain maka


potonggaris lain ,pesertadidikdapatmenentukanpasangansudutluarbers 1 16 PG
eberangan
5 3.11 Jika di berikanempatpernyataan ,
1 17 PG
Mengaitkanrumuskelilingdanluasuntukberb pesertadidikdapatmenentukansifatjajargenjang
agaijenissegiempat (persegi, Pesertadidikdapatmenentukanpanjang diagonal
3 18 PG
persegipanjang, belahketupat, jajargenjang, persegipanjang
trapesium, danlayang-layang) dansegitiga Jikadiketahuikelilingpersegimakapesertadidikdapatmen
2 19 PG
Segiempat ghitungluaspersegi
Pesertadidikdapatmenghitungkelilingdaerah yang di
VII 2 20 PG
arsir
/2 pesertadidikdapatmenentukanluasbelahketupatjikapanj
2 34 Uraian
ang diagonal diagoanalnya di ketahui
Pesertadidikdapatmenentukantinggitrapesiumjikaluastrapesi
3 21 PG
umdansisi-sisi yang sejajar di ketahui
Jikadiberikanempatpernyataan ,
1 22 PG
pesertadidikdapatmenentukansifatsegitigasama kaki
Segitiga
Diberikangambarsegitigadanbesarduasudutnya ,
1 23 PG
pesertadidikdapatmenentukanjenissegitigatumpul
Pesertadidikdapatmenentukanbesatsudutpadasegitigasama
3 24 PG
kaki, jikasalahsatusudutalasnyadiketahui
Jikapanjangsisi-sisidankelilingsegitigadiketahui,
makapesertadidikdapatmenentukansalahsatupanjangsisiseg 1 25 PG
VII/
itigatersebut
2
Diberikangambarsegitigapesertadidikdapatmenentukanbesa
2 26 PG
rsudutjikasudutdalamdansudutluar di ketahui
Diberikansebuahgambarsegitigapesertadidikdapatmenentuk
3 35 uraian
anluassegitigayang diarsir
6 3.12 Menganalisishubunganantara data Disajikansebuahtabel
1 27 PG
dengancarapenyajiannya (tabel, diagram ,pesertadidikdapatmenentukanjumlahsiswaterbanyak
garis, diagram batang, dan diagram Disajikan diagram
lingkaran) batangpesertadidikdapatmenentukanbanyaksiswa yang 2 28 PG
memperolehnilaitidakkurangdarinilai yang ditentukan
VII/
Penyajian Data Disajikan diagram
2
lingkaranpesertadidikdapatmenentukanbanyaksiswa yang 3 29 PG
menyukaimatapelajaranmatematika
Disajikan diagram
garispesertadidikdapatmenentukanbanyakpengunjungpadah 1 30 PG
arike-duadanke-tiga

Gabuswetan, 4 Mei 2018


Penyusun

Ngudiyanto, A.Md. Pd
UtinHerawati, S.Pd