INFORME DE LABORATORIO N° 04

I. TITULO: ANALISIS DEL AGUA

II. OBJETIVOS:
 Familiarizar al alumno con el análisis mediante kit de análisis para agua, que le permitirán
un trabajo
 con resultados positivos.
 Dar las pautas básicas para Análisis de Agua mediante Kit de análisis.
 Estudiar la importancia de las diferentes pruebas usadas en el análisis de aguas, mediante
las muestras traídas por los alumnos.

III. MATERIALES, REACTIVOS Y SOLUCIONES.

CANTIDAD
- Matraz erlenmeyer de 250 ml 3
- Pipeta de 10 ml 3
- Embudo 3
- Vaso de precipitados 250 ml 3
- Papel filtro 3
- Kit para análisis de aguas 1

IV. MARCO TEORICO:

TEMPERATURA

Es uno de los parámetros físicos más importantes en el agua, pues por lo general influye en el retardo
o aceleración de la actividad biológica, la absorción de oxígeno, la precipitación de compuestos, la
formación de depósitos, la desinfección y los procesos de mezcla, floculación, sedimentación y
filtración. Múltiples factores, principalmente ambientales, pueden hacer que la temperatura del agua
varíe continuamente.

PH

El pH influye en algunos fenómenos que ocurren en el agua, como la corrosión y las incrustaciones
en las redes de distribución. Aunque podría decirse que no tiene efectos directos sobre la salud, sí
puede influir en los procesos de tratamiento del agua, como la coagulación y la desinfección. Por lo
general, las aguas naturales (no contaminadas) exhiben un pH en el rango de 5 a 9. Cuando se tratan
aguas ácidas, es común la adición de un álcali (por lo general, cal) para optimizar los procesos de
coagulación. En algunos casos, se requerirá volver a ajustar el pH del agua tratada hasta un valor
que no le confiera efectos corrosivos ni incrustantes.

Se considera que el pH de las aguas tanto crudas como tratadas debería estar entre 5,0 y 9,0. Por lo
general, este rango permite controlar sus efectos en el comportamiento de otros constituyentes del
agua. Las guías canadienses han establecido el rango de pH 6,5 a 8,5 para el agua potable.

IMPORTANCIA DE LA CALIDAD DEL AGUA

Cada vez la disponibilidad de agua para consumo humano es menor, debido al crecimiento
poblacional, incremento en el consumo per càpita, contaminación de las fuentes de agua en general
y al manejo inadecuado de las cuencas hidrográficas (Randulovich 1997). “Tomando como ejemplo
los países del Continente Africano, si en Honduras no se define una estrategia de preservación del
agua, en los próximos 50 años se quedará sin agua, aunque tenga el suficiente recurso hídrico”,
advirtió el coordinador de la Plataforma del Agua del PNUD, Julio Cárcamo, quien sugirió que los
distintos sectores del país, involucrados en el tema, tomen acciones inmediatas (El Heraldo 2004).
Aunque el recurso hídrico sea constante, la calidad de la misma va disminuyendo rápidamente, como
consecuencia de la contaminación de las fuentes de agua, lo cual genera el estrés hídrico. En la
región Centroamericana, la magnitud del problema de la contaminación es alarmante ya que a estas
alturas es imposible solucionar el problema mediante la dilución por efecto del aumento del caudal
(Ongley 1997).

CALIDAD Y CANTIDAD DE AGUA EN UNA MICROCUENCA HIDROGRÁFICA:

La cuenca hidrográfica es la unidad de análisis y planificación para darle el enfoque

integrado al estudio del recurso hídrico superficial y subterráneo. Es el territorio o espacio de terreno
limitado por cerros, partes elevadas y montañas, de los cuales se configura una red de drenaje
superficial, que, en presencia de precipitación de lluvias, forma el escurrimiento de un río para
conducir sus aguas a un río más grande o a otro río principal, lago o mar (Faustino 2001). En una
cuenca hidrográfica se da el deterioro de los suelos, bosques y agua, daño a las aguas superficiales,
los cuales de se reflejan como una respuesta inmediata de la cuenca a las alteraciones en la
ocurrencia temporal del flujo y el deterioro de la calidad de las aguas de ríos. Los recursos naturales
de una cuenca (agua, suelo, biodiversidad) son renovables si se pueden reemplazarse por la vía
natural o mediante la intervención humana. Por el contrario, son no renovables cuando no se les
puede reemplazar en un periodo de tiempo significativo en términos de las actividades humanas a
que están sometidos.
CARACTERÌSTICAS FÌSICAS:

Ya en el laboratorio se tomará nota de todas las características físicas del agua como ser:
a) ASPECTO: Este puede ser límpido, opalescente (lechoso), levemente turbio, o coloreado
de algún tono en particular.
b) SEDIMENTOS: Se observa en un recipiente con un diámetro aproximado de 10 c ó en
un "Cono de Imhoff". Puede o no contener. Si los contuviera, se recomienda observar
microscópicamente el sedimento.
3. CARACTERES ORGANOLEPTICOS: En este punto se describirán el color, sabor y
olor de la muestra.
4. ANALISIS QUIMICO:

Antes de extraer la muestra del recipiente, se agitará éste de manera de tener una
muestra lo más representativa posible.
Por la necesidad de la precisión de datos, el equipo usado fue un laboratorio portátil de agua
HACH, marca Lamotte AQ-2, usado específicamente para determinar parámetros de
carácter químico en aguas dulces. Los parámetros a analizar son los siguientes:

a) Potencial de Hidrogeniones (pH)

Reactivos, Materiales y Equipos Descripción Código

Indicador de Amplitud de Rango pH 2218 - G

Tubo de prueba 2.5, 5.0 & 10 mL con tapa plástica 0106
Octa deslizador Inspector 1100
Octa deslizador pH 5.0 -10,0 3483

b) Dureza
Reactivos, Materiales y Equipos Descripción Código
* Reactivo de Dureza No 5 *4483 - E
* Reactivo de Dureza No 6 solución *4485
Reactivo de dureza No 7 4487DR-H
Tubo de Titulación 5, 10, 12.9, 15 & 20 ml con tapa de vidrio 0726
Titulador de Lectura Directa 0 - 200 382
Pipeta 0.5 ml plástica 0353
* Venenoso.
El titulador es calibrado en términos de Dureza Total expresada como partes por millón
(ppm) de Carbonato de calcio CaC03 cada división menor en el Titulador escalado es igual
a 4 ppm CaC03.

c) Nitrógeno – Nitrito

Reactivos, Materiales y Equipos Descripción Código

* Reactivo Acido Mezclado * V-6278-H
* Reactivo Desarrollador de color * V-6281-D
Cuchara 0.1 g. plástica 0699
Tubo de prueba 2.5, 5.0 &. 10.0 ml con tapa de plástico 0106
Octa Deslizador Inspector 1100
Octa Deslizador Nitrógeno Nitrito 0.05 - 0.8 ppm. 3437
* Venenoso

d) Nitrógeno Amonio

Reactivos, Materiales y Equipos Descripción Código

Nitrógeno-Amonio Reactivo No 1 4797 WT-G

Nitrógeno-Amonio Reactivo No 2 4798 WT-H

Tubo de Prueba, 2.5, 5.0 & 10.0 ml. con tapa de plástico 0106
Octa deslizador Inspector 1100
Octa deslizador Amonio-Nitrógeno 0.2 - 3.0 ppm. 3438

e) Alcalinidad
Reactivos, Materiales y Equipos Descripción Código
Indicador de Alcalinidad Total 2786-E
Reactivo B de titulación para alcalinidad 4493 DR-H
Tubos de Titulación 5, 10, 12, 9, 15 & 20 ml. con tapas de vidrio 0726
Lector de Titulación Directo. 0-200 0382
El titulador es calibrado en términos de alcalinidad total expresados en partes por millón
(ppm) de carbonato
de calcio (CaC03). Cada división menor en la escala del titulador es igual a 4 ppm de CaC03.

f) Dióxido de Carbono

Reactivos, Materiales y Equipos Descripción Código

Indicador Fenolftaleína 1 2246 - E
Dióxido de Carbono Reactivo 8 4253 DR - H
Titulador de Lectura Directa 0 – 50 0380
Tubo Titulador 5, 10, 12, 9, 15 & 20 mL con tapa de vidrio 0720
El Titulador es calibrado en términos de Dióxido de Carbono expresado en ppm de C02
libre. Cada división
menor en la escala del Titulador es igual a 1.0 ppm C02.

g) Clorinidad
Reactivos, Materiales y Equipos Descripción Código
Reactivo de Clorinidad No 1 * 4504 - E
Reactivo de Clorinidad No 2 * 4505 DR-H
Indicador de Fenolftaleína 1 * 2246 - E
Acido Sulfúrico 0.5 N * 6090 - E
Titulador de Lectura Directa 0 - 200 0382
Tubo de Titulación 5, 10,12.9, 15 & 20 mL, con tapa de vidrio 0726 Venenoso (*)
El Titulador es calibrado en términos de Clorinidad expresado en ppm de Cl- Cada división
menor en la escala del titulador es igual a 4.0 ppm Cl-

h) Oxígeno Disuelto (O2)

Reactivos, Materiales y Equipos Descripción Código

Solución de Sulfato Manganeso 4167 - G
Reactivo Acidificado lodado Alcalino Potásico 7166 - G
 Acido Sulfúrico 1:1 6141 WT-G
Tiosulfato sódico 0.025N 4169-H
Solución Indicadora almidonada 4170PS-G
Títulador de Lectura Directa 0-10 0377
Tubo de Titulación 5, 10,12.9, 15 & 20 mL con tapa de vidrio 0726
Pipeta, plana, plástica con tapa 0392
Botella muestreadora de agua 60 mL vidrio 0688-DO

V. PROCEDIMIENTO:

 Primeramente, se procede a destapar el kit de calidad de agua:

 Se procede a preparar una solución al cual se le mide la TEMPERATURA con el

multiparametro:

17.5 °C

 Agregar 2.5 mL de H20 + 5 gotas del código 2218 y luego contrastar con el peachimetro.

PH= 8.5
 MUESTRA N° 02:

 Muestreamos 2.5 ml agua se agrega 3 gotas de sustancia del código 4487

VI. . CONCLUSIONES:

 Se demostró que las soluciones preparadas resultaron ser pesadas y demasiado pesadas esto
debido al color azul y rosa.
 Se logró manipular el kit de medición de calidad del agua sin ningún problema.