Minggu 1

2019
(e-RPH)
SMK SEBERANG MARANG,TERENGGANU
HANTAR E-RPH
Tarikh: Hari: SELASA Minggu ke:1
SEMAK E-RPH 1/1/2019
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Kelas : 5AI Masa:10.10 hingga 11.10 Subjek:

Masa: Catatan : MATEMATIK
KANDUNGAN
BAB 1 ASAS NOMBOR
Tema/ Tajuk:
1.1 Memahami dan menggunakan konsep nombor dalam asas dua, lapan dan lima
i. Menyatakan sifar, satu, dua, tiga, …, sebagai nombor dalam asas dua, lapan dan lima
Objektif
ii. Menyatakan nilai sesuatu digit bagi suatu nombor dalam asas dua, lapan dan lima
Pembelajaran:
i. Memberi penerangan kepada murid tentang asas nombor
Aktiviti P & P: ii. Memberi penerangan kepada murid tentang nilai suatu digit dlm asas nombor
iii. Meminta murid memeberi contoh asas nombor mengikut kefahaman mereka
KBAT/HEBAT Menganalisa
Refleksi: (i)__20_ orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan. ii) _2__ orang murid diberi bimbingan
HANTAR E-RPH
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Kelas : 5AK Masa:12.10 hingga 1.10 Subjek:

KANDUNGAN
BAB 1 ASAS NOMBOR
Tema/ Tajuk:
1.1 Memahami dan menggunakan konsep nombor dalam asas dua, lapan dan lima
i. Menyatakan sifar, satu, dua, tiga, …, sebagai nombor dalam asas dua, lapan dan lima
Objektif
ii. Menyatakan nilai sesuatu digit bagi suatu nombor dalam asas dua, lapan dan lima
Pembelajaran:
i. Memberi penerangan kepada murid tentang asas nombor
Aktiviti P & P: ii. Memberi penerangan kepada murid tentang nilai suatu digit dlm asas nombor
iii. Meminta murid memeberi contoh asas nombor mengikut kefahaman mereka
Refleksi: (i)__19_ orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan. ii) __2_ orang murid diberi bimbingan
HANTAR E-RPH
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Kelas : 4AR Masa: 12.10 hingga 1.10 Subjek:
KANDUNGAN
BAB 1 BENTUK PIAWAI
Tema/ Tajuk: 1. Memahami dan menggunakan konsep angka bererti.
i. Membundarkan suatu nombor positif kepada bilangan angka bererti yang diberi apabila nombor itu:
Objektif a) lebih besar daripada 1, dan
Pembelajaran:
b) kurang daripada 1.
i. Memberi penerangan kepada murid konsep angka beerti

Aktiviti P & P: ii. Menunjukkan kepada murid cara untuk membundar nombor kepada angka beerti yang dikehendaki
iii. Meminta murid untuk membundar soalan yang diberi
KBAT/HEBAT Perbincangan dalam kumpulan
2019
(e-RPH)
HANTAR E-RPH
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Kelas : 4AZ Masa: 8.50 hingga 9.50 Subjek:
KANDUNGAN
BAB 1 BENTUK PIAWAI
i. Membundarkan suatu nombor positif kepada bilangan angka bererti yang diberi apabila nombor itu:
a) lebih besar daripada 1, dan
Objektif b) kurang daripada 1.

Pembelajaran:
i. Memberi penerangan kepada murid konsep angka beerti

Aktiviti P & P:
ii. Menunjukkan kepada murid cara untuk membundar nombor kepada angka beerti yang dikehendaki
iii. Meminta murid un6tuk membundar soalan yang diberi
HANTAR E-RPH
Tarikh: 2 Hari: RABU Minggu ke:1
SEMAK E-RPH /1/2019
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Kelas : 5AI Masa: 8.50 hingga 9.50 Subjek:
KANDUNGAN
BAB 1 ASAS NOMBOR
Tema/ Tajuk: 1.1 Memahami dan menggunakan konsep nombor dalam asas dua, lapan dan lima
i. Mencerakinkan sesuatu nombor dalam asas dua, lima dan lapan

Objektif
Pembelajaran:
i. Guru memberi penerangan kepada murid bagaimana mencerakinkan suatu asas nombor
Aktiviti P & P: ii. Guru memberi beberapa contoh
iii. Guru meminta murid mencerakinkan beberapa soalan yang diberi
KBAT/HEBAT
HANTAR E-RPH
Tarikh: Hari: RABU Minggu ke:1
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Kelas : 5AK Masa: 12.10 hingga 1.10 Subjek:
KANDUNGAN
BAB 1 ASAS NOMBOR
i. Mencerakinkan sesuatu nombor dalam asas dua, lima dan lapan

Objektif
Pembelajaran:
i. Guru memberi penerangan kepada murid bagaimana mencerakinkan suatu asas nombor
Aktiviti P & P: ii. Guru memberi beberapa contoh
iii. Guru meminta murid mencerakinkan beberapa soalan yang diberi
KBAT/HEBAT
Refleksi: (i)_18__ orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan. ii) __3_ orang murid diberi bimbingan
2019
(e-RPH)
HANTAR E-RPH
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Kelas : 4AB Masa: 10.10 hingga 11.10 Subjek:
KANDUNGAN
BAB 1 BENTUK PIAWAI
ii. Membundarkan suatu nombor positif kepada bilangan angka bererti yang diberi apabila nombor itu:
Objektif a) lebih besar daripada 1, dan
Pembelajaran:
b) kurang daripada 1.
iv. Memberi penerangan kepada murid konsep angka beerti

Aktiviti P & P:
v. Menunjukkan kepada murid cara untuk membundar nombor kepada angka beerti yang dikehendaki
vi. Meminta murid un6tuk membundar soalan yang diberi
HANTAR E-RPH
SEMAKAN OLEH:
KANDUNGAN
BAB 1 BENTUK PIAWAI
i. Melaksanakan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi yang melibatkan beberapa nombor dan
Objektif menyatakan jawapan dalam bilangan angka bererti yang tertentu.
Pembelajaran:
i. Guru menunjukkan beberapa contoh kepada murid dan menyatakan jawapan kepada angka beerti yang
dikehenbdaki
Aktiviti P & P:
ii. Guru memberi beberapa soalan dan meminta murid menyelesaikanya dalam kumpulan
KBAT/HEBAT
HANTAR E-RPH
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Kelas : 4AZ Masa: 7.50 hingga 8.50 Subjek:
KANDUNGAN
BAB 1 BENTUK PIAWAI
1. Memahami dan menggunakan konsep angka bererti.
Tema/ Tajuk:
Pembelajaran:
i. Guru menunjukkan beberapa contoh kepada murid dan menyatakan jawapan kepada angka beerti yang
dikehenbdaki
Aktiviti P & P:
KBAT/HEBAT
2019
(e-RPH)
HANTAR E-RPH
Tarikh: 3 Hari: KHAMIS Minggu ke:1
SEMAK E-RPH /1/2019
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Kelas : 5AK Masa: 1.10 hingga 2.10 Subjek:
KANDUNGAN
BAB 1 ASAS NOMBOR
Menukar nombor dalam asas dua,lima dan lapan kepada asas sepuluh begitu juga sebaliknya
Objektif
Pembelajaran:
i. Guru menunjukkan kepada murid cara menukar asas dua,lima dan lapan kepada asas sepuluh
ii. Guru menunjukkan beberapan contoh
Aktiviti P & P:
iii. Guru menunjukkan cara menukar asas sepuluh kembali kepada asas dua,lima dan lapan
KBAT/HEBAT
HANTAR E-RPH
SEMAK E-RPH /1/2019
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Kelas : 4AB Masa: 7.50 hingga 8.50 Subjek:
KANDUNGAN
BAB 1 BENTUK PIAWAI
Pembelajaran:
i. Guru menunjukkan beberapa contoh kepada murid dan menyatakan jawapan kepada angka beerti
yang dikehenbdaki
Aktiviti P & P:
KBAT/HEBAT
HANTAR E-RPH
SEMAK E-RPH /1/2019
SEMAKAN OLEH:
KANDUNGAN
BAB 1 BENTUK PIAWAI
i. Menyelesaikan masalah yang melibatkan angka bererti.

Objektif
Pembelajaran:
i. Guru menunjukkan beberapa contoh soalan penyelesaian masalah melibatkan angka beerti
Aktiviti P & P: ii. Guru meminta murid membuat perbincangan dalam kumpulan soalan penyelesaian maalah
KBAT/HEBAT
2019
(e-RPH)
HANTAR E-RPH
Tarikh: Hari: AHAD Minggu ke:1
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Kelas : 5AI Masa:10.10 hingga 11.10 Subjek:

KANDUNGAN
BAB 1 ASAS NOMBOR
Objektif
Pembelajaran:
iv. Guru menunjukkan kepada murid cara menukar asas dua,lima dan lapan kepada asas sepuluh
v. Guru menunjukkan beberapan contoh
Aktiviti P & P:
vi. Guru menunjukkan cara menukar asas sepuluh kembali kepada asas dua,lima dan lapan
KBAT/HEBAT
HANTAR E-RPH
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Kelas : 5AK Masa:12.10 hingga 1.10 Subjek:

KANDUNGAN
BAB 1 ASAS NOMBOR
Objektif
Pembelajaran:
vii. Guru menunjukkan kepada murid cara menukar asas dua,lima dan lapan kepada asas sepuluh
viii. Guru menunjukkan beberapan contoh
Aktiviti P & P:
ix. Guru menunjukkan cara menukar asas sepuluh kembali kepada asas dua,lima dan lapan
KBAT/HEBAT
HANTAR E-RPH
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Kelas : 4AB Masa:11.10 hingga 12.10 Subjek:

KANDUNGAN
BAB 1 ASAS NOMBOR
Tema/ Tajuk:
1.2. Memahami dan menggunakan konsep bentuk piawai untuk menyelesaikan masalah
Objektif iii. Menyatakan suatu nombor positif dalam bentuk piawai, apabila nombor itu:
Pembelajaran:
iv. Memberi penerangan kepada murid tentang bentuk piawai
Aktiviti P & P: v. Memberi penerangan kepada murid bagaimana menukar nombor 6tunggal kepada bentuk piawai
vi. Meminta murid memeberi contoh asas nombor mengikut kefahaman mereka
Refleksi: (i)___ orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan. ii) ___ orang murid diberi bimbingan
2019
(e-RPH)
HANTAR E-RPH
SEMAKAN OLEH:
Tahun/ Kelas & Kelas : 4AZ Masa:1.10 hingga 2.10 Subjek:

KANDUNGAN
BAB 1 ASAS NOMBOR
Tema/ Tajuk:
1.2. Memahami dan menggunakan konsep bentuk piawai untuk menyelesaikan masalah
Objektif iv. Menyatakan suatu nombor positif dalam bentuk piawai, apabila nombor itu:
Pembelajaran:
vii. Memberi penerangan kepada murid tentang bentuk piawai
Aktiviti P & P: viii. Memberi penerangan kepada murid bagaimana menukar nombor 6tunggal kepada bentuk piawai
ix. Meminta murid memeberi contoh asas nombor mengikut kefahaman mereka
Refleksi: (i)___ orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan. ii) ___ orang murid diberi bimbingan
2019
(e-RPH)

Minggu 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Minggu 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

2019

Tahun/ Kelas & Kelas : 5AI Masa:10.10 hingga 11.10 Subjek:

Tahun/ Kelas & Kelas : 5AK Masa:12.10 hingga 1.10 Subjek:

i. Memberi penerangan kepada murid konsep angka beerti

KBAT/HEBAT Perbincangan dalam kumpulan

Objektif b) kurang daripada 1.

i. Memberi penerangan kepada murid konsep angka beerti

KBAT/HEBAT Perbincangan dalam kumpulan

i. Mencerakinkan sesuatu nombor dalam asas dua, lima dan lapan

i. Mencerakinkan sesuatu nombor dalam asas dua, lima dan lapan

iv. Memberi penerangan kepada murid konsep angka beerti

KBAT/HEBAT Perbincangan dalam kumpulan

i. Menyelesaikan masalah yang melibatkan angka bererti.

Tahun/ Kelas & Kelas : 5AI Masa:10.10 hingga 11.10 Subjek:

Tahun/ Kelas & Kelas : 5AK Masa:12.10 hingga 1.10 Subjek:

Tahun/ Kelas & Kelas : 4AB Masa:11.10 hingga 12.10 Subjek:

Tahun/ Kelas & Kelas : 4AZ Masa:1.10 hingga 2.10 Subjek:

Anda mungkin juga menyukai