Evaluación unidad 2 “Naturaleza y Poesía” (parte Nº1)

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Puntaje Ideal: Puntaje Obtenido: Nota:

I.- Lee atentamente el siguiente texto y marca con una X la alternativa que
consideres correcta. (4 puntos)

Despecho
Juana de Ibarbourou

¡Ah, que estoy cansada! Me he reído tanto,

Tanto, que a mis ojos ha asomado el llanto;
Tanto, que este rictus que contrae mi boca
Es un rastro extraño de mi risa loca.
Tanto, que esta intensa palidez que tengo
(Como en los retratos de viejo abolengo)
Es por la fatiga de la loca risa
Que en todo mi cuerpo su sopor desliza.
¡Ah, que estoy cansada! Déjame que duerma;
Pues, como la angustia, la alegría enferma.
¡Qué rara ocurrencia decir que estoy triste!
¿Cuándo más alegre que ahora me viste?
¡Mentira! No tengo ni dudas, ni celos,
Ni inquietud, ni angustias, ni penas, ni anhelos,
Si brilla en mis ojos la humedad del llanto,
Es por el esfuerzo de reírme tanto…

¿Cuál es el temple de ánimo de la hablante en el poema ¿Qué motiva a la hablante a expresar sus emociones de
anterior? manera tan exaltada en el poema anterior?

a) Se encuentra muy preocupada. a) Enfatiza la verdadera causa de su risa.

b) Esta resistida por el abandono. b) Declara su cansancio y agobio ante la vida.
c) Piensa que es infeliz por la vida que tiene. c) Manifiesta rabia por su propio estado de ánimo.
d) Se siente indiferente frente a lo que le pasa. d) Disfrazar la desdicha que siente por medio de la risa.

¿Qué expresa la hablante con la antítesis subrayada en la
tercera estrofa del texto anterior?
a)Se siente agobiada por el dolor.
b)Cree que la risa le causara daño
c)Desea abandonar la vida que lleva
d)Se confunde con su inentendible felicidad.
¿Qué función cumple la repetición de la palabra “tanto“ por
parte del hablante en el poema?
a) Resaltar su cansancio.
b) Enfatizar cuanto se ha reido.
c) Exagerar los rasgos de su rostro.
d) Mostrar convicción frente a lo que siente.
II.- Argumentación y fundamentación.-

Responde en forma completa cada pregunta formulada de acuerdo al poema leído.

Recuerda cuidar tu ortografía y redacción.

¿A qué tema se hace referencia en el poema? Explica (3 puntos)

Menciona que actitud lirica se presenta en el poema y fundamenta el porqué de tu

elección. (4 puntos)

III.- Completacion.

Completa la tabla que se presenta a continuación explicando con detalle cada

aspecto que allí se solicita. ( 12 puntos)

Actitud lirica Definición Ejemplo

Carminica o
de la canción

Apostrofica

Enunciativa
IV.- -De las expresiones que se presentan a continuación, señale la
alternativa que Contiene significación DENOTATIVA en un paréntesis al
costado derecho:

a) Una lluvia de improperios le lanzaron de todo lugar.

b) Recibió una lluvia de críticas.
c) Llueve mucho en esta región.
d) Esa lluvia de preguntas lo atormentó.
e) Llueve en mi corazón tormentos inenarrables
a) Si duermes demasiado no harás realidad tus sueños.
b) Para triunfar no tienes que tirar la toalla tan pronto.
c) Cuando quieras hacer algo, hazlo con el corazón.
d) El éxito solo se conseguirá con estudio y trabajo
e) Si quieres dar algo que valga, coséchalo en ti mismo
De las siguientes expresiones que se presentan a continuación marca la
alternativa que exprese un pensamiento CONNOTATIVO:
a) Los niños lloran por el juguete perdido.
b) Los hombres cuando son derrotados también lloran.
c) Los agricultores talan don robles.
d) La familia Robles solucionó sus problemas económicos.
e) A la vuelta del camino dos robles lloran como dos niños
a) La luz es un fenómeno físico.
b) Luz Marina no llego a tiempo.
c) Todos saben que la luz es tísica y la sombra es gorda.
d) Si comes muchos carbohidratos, engordarás más rápido.
e) Ten cuidado con los rayos solares

V.- Lee atentamente los siguientes extractos de poemas e identifica las

figuras literarias que están presentes en cada uno de los casos. (3 puntos)

Por una mirada, un mundo;

por una sonrisa, un cielo;
por un beso
¡yo no sé qué te diera por un beso!
Rima XXIII, Gustavo Adolfo Bécquer.
1. ¿Cuál es la figura literaria presente en estos versos?
a) Exclamación.
b) Metáfora.
c) Hipérbole.
d) Epíteto.
 “La juventud es la primavera de la vida”

¿Qué figura literaria presenta el verso anterior?

a) Metáfora.
b) Epíteto.
c) Comparación.
d) Hipérbole.

“La juventud es semejante a la primavera de la vida…

Corren los días, como agua de río”

Anónimo.

¿Qué figura literaria predomina en los versos anteriores?

a) Personificación
b) Aliteración
c) Metáfora
d) Comparación

VI.- Crea la figura literaria que se solicita (4 puntos)

Comparación

Hipérbole

Metáfora

Antitesis