Comunicación
Compendio Académico
Wilmer Mamani
Comunicación y Lenguaje No te Quedes
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I. COMUNICACIÓN Código
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7. Es voluntario: Porque es un acto intencional, Las formas lingüísticas en las que se realiza
no instintivo. preferentemente la función conativa corresponden
al vocativo y a las oraciones imperativas e
FUNCIONES DEL LENGUAJE interrogativas.
Se denominan funciones del lenguaje aquellas
expresiones del mismo que pueden trasmitir Ejemplos:
las actitudes del emisor (del hablante, en la Pedro, haga el favor de traer más café.
comunicación oral y del escritor, en la ¿Trajiste la carta?
comunicación escrita) frente al proceso Andrés, cierra la ventana, por favor.
comunicativo. 3. Función referencial:
El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea El acto de comunicación está centrado en el
afirmativa, negativa o de posibilidad), un deseo, contexto, o sea, en el tema o asunto del que se
una admiración, o para preguntar o dar una orden. está haciendo referencia. Se utilizan oraciones
Según sea como utilicemos las distintas oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser
que expresan dichas realidades, será la función que afirmativas o negativas.
desempeñe el lenguaje. Ejemplos:
El lenguaje tiene seis funciones: El hombre es animal racional.
La fórmula del Ozono es O3.
Función Emotiva o Expresiva No hace frío.
Función Conativa o Apelativa Las clases se suspenden hasta la tercera hora.
Función Referencial
4. Función metalingüística:
Función Metalingüística
Se centra en el código mismo de la lengua. Es el
Función Fática
código el factor predominante.
Función Poética
Ejemplos:
Situación (situación funcional)
Contexto (función referencial)
Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta
Emisor Receptor
Función Mensaje (función poética) Función a su papá: ¿Qué significa la palabra “canalla”?
Emotiva Código (función metalingüística) Conativa Ana se encuentra con una amiga y le dice:
Contacto o Canal (función fática) Sara, ¿A qué operación quirúrgica te refieres?
La letra “h” es muda y no se pronuncia al
1. Función emotiva o expresiva: hablar.
El mensaje que emite el emisor hace referencia a 5. Función fática
lo que siente, su yo íntimo, predominando él, Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o
sobre todos los demás factores que constituyen el finalizar la comunicación. Para este fin existen
proceso de comunicación. Fórmulas de Saludo (Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómo
Las formas lingüísticas en las que se realiza esta estai?, ¿Qui ´hubo?, etc), Fórmulas de Despedida
función corresponden a interjecciones y a (Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que lo pases
las oraciones exclamativas. bien, etc.) y Fórmulas que se utilizan para
Interrumpir una conversación y luego continuarla
Ejemplos: (Perdón..., Espere un momentito..., Como le
¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza! decía..., Hablábamos de..., etc).
¡Qué gusto de verte!
6. Función poética:
¡Qué rico el postre!
Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto
2. Función conativa o apelativa: de comunicación está centrado en el mensaje
El nombre conativa deriva del latín “conatus” que mismo, en su disposición, en la forma como éste
significa inicio. En ella el receptor predomina sobre se trasmite. Entre los recursos expresivos utilizados
los otros factores de la comunicación, pues la están la rima, la aliteración, etc.
comunicación está centrada en la persona del tú,
de quien se espera la realización de un acto o una Ejemplos:
“Bien vestido, bien recibido”
respuesta.
“Casa Zabala, la que al vender, regala”
“En casa de herrero cuchillo de palo”.
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Textere = Tejer (formar en el telar la tela con Por tanto, no todas las expresiones verbales
la trama y la urdimbre) constituyen un texto.
Textura = Textura (disposición y orden de los
Expresión verbal sin texto:
hilos en una tela).
Pedro no tiene vacaciones. ¿Qué comes?
En consecuencia, el texto es como un tejido de
Devuélveme el libro. El filete está crudo. Creo que
palabras, oraciones, proposiciones, enunciados,
es una ciudad maravillosa.
etc.
Esta expresión carece de un rema central. Sus
El Texto se define como: “Una secuencia de
partes no guardan relación entre sí. Y no responde
expresiones verbales que conforman un todo
a una intención comunicativa específica.
unitario”. (Examen UNAP 2008).
Expresión verbal con texto:
DEFINICIÓN:
Este verano Julia va hacer un viaje a
El texto es una unidad lingüística formada por
Estocolmo.
un enunciado o conjunto de enunciados,
Yo ya lo conozco, es un sitio precioso, le va
producido en un contexto específico, tiene una
a gustar.
intención comunicativa (relatar, indicar, justificar,
informar, etc.), que está enteramente estructurado Estas expresiones verbales, aunque reproducen
y con sentido unitario. dos intervenciones verbales, guardan relación
entre sí, generan una progresión temática y
Además, se destaca que el “texto es la unidad
responden a una intención comunicativa.
lingüística comunicativa fundamental, producto de
la actividad verbal humana. Se caracteriza por su Expresión verbal con texto perfecto:
cierre semántico y comunicativo y por su
El proyecto de Constitución de Ecuador
coherencia... formada a partir de la intención
promovido por el presidente socialista Rafael
comunicativa del hablante de crear un texto
íntegro, y también, a partir de su estructuración...”
Correa habría sido aprobado en refrendo el
domingo por el 66,4% a 70% de los votos, según
E. Bernárdez, 1982
dos encuestas privadas a boca de urna divulgadas
Tiene una intención comunicativa (relatar, por la televisión al término de las votaciones.
justificar, informar, indicar, etc.), con un
Según sondeo de datos, el texto constitucional
sentido unitario. (CEPRE-UNA).
fue aprobado con un 70% de los sufragios,
El texto puede ser escrito u oral. De igual modo, mientras que un 25% voto en contra, 4% nulo y
puede ser de variada extensión, es decir, desde una 1% en blanco.
palabra (¡Socorro!.) hasta un libro completo (Cien
Esta expresión posee un tema central
años de soledad).
(referendo constitucional), los enunciados guardan
Para que una palabra sea considerado texto debe relación entre sí (de lo más relevante a lo menos
reunir varios requisitos, como: relevante), responde a una intención comunicativa
precisa (informar) y configura el modelo textual
Comunicar algo.
narrativo (texto noticioso).
Producir efectos en el receptor.
Tener una intencionalidad comunicativa. TEXTO Y DISCURSO
Texto y discurso son dos perspectivas distintas de
Ejemplo:
ver el mismo fenómeno. Algunos lingüistas
La palabra ¡Socorro! Comunica todo un mensaje:
consideran que los términos texto y discurso son
Alguien está en peligro y necesita ayuda.
equivalentes, sin embargo, hay otros que los
diferencian. Por ejemplo, Edmondson (1981) hace
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la siguiente diferenciación: Texto es una secuencia Para la adecuación del texto debemos tener en
estructurada de expresiones lingüísticas que cuenta: Destinatario (¿quién nos escucha?),
conforman un todo unitario. Discurso es un evento situación (¿en qué contexto se realiza nuestra
comunicativo-social realizado mediante el empleo comunicación?), medio (¿qué medio estamos
de elementos lingüísticos e, incluso, utilizando para nuestra comunicación?). Ser
paralingüísticos. adecuado significa saber escoger de entre todas las
opciones lingüísticas que da la lengua, la más
COMPARACIÓN
apropiada para cada situación de comunicación.
TEXTO DISCURSO “Cuando identificamos los elementos del acto
Conjunto de elementos Emisión concreta de un
lingüísticos organizados texto, por un enunciador comunicativo, seleccionamos el registro verbal y
según reglas de determinado, en un determinamos la intención; estamos en el proceso
construcción. contexto determinado.
de: Adecuación”. (Examen UNAP 2010).
Abstracto Concreto
Lingüístico Pragmático Para que el texto sea adecuado, también debe
Producto Proceso considerarse:
Estático Dinámico
Estructura Sistematizada Función del lenguaje: Referencial, apelativa,
Constructo Acto expresiva, estética.
El discurso es un texto en funcionamiento, es decir Elección del canal: Soporte físico de la
puesto en práctica.
comunicación.
Ejemplo: “El alumno que realiza el examen
PROPIEDADES DEL TEXTO habrá de emplear la comunicación escrita”.
Una expresión verbal adquiere textualidad o Variedad idiomática: Sociolecto: culto,
discursividad sólo en la medida en que posea las coloquial, popular; Idiolecto: variante que se
debe a razones de edad, sexo y ocupación).
siguientes propiedades: cohesión, coherencia,
Ejemplo: “El examen es una actividad
adecuación, informatividad, situacionalidad e
académica; por eso la variedad idiomática ha
intertextualidad. De estas, las tres primeras son de ser culto o formal”.
básicas. Variedad del discurso: Narración, descripción,
“El Texto tiene ciertas propiedades, sin las exposición, etc.
Empleo del formato expresivo adecuado:
cuales perdería el sentido comunicativo. Estas
Noticia, informe, instancia, etc.
propiedades son: Cohesión, Coherencia y
Ejemplo de adecuación:
Adecuación”. (Examen UNAP 2010).
“Alexander Kamayu elabora un escrito pensando
1. ADECUACIÓN en el propósito con que se va a dirigir a un grupo
de personas que se dedican a una actividad
Tiene que ver con la pragmática. Consiste en laboral”. Examen UNAP 2010
identificar acertadamente los elementos del acto
comunicativo, seleccionar el registro verbal 2. COHESIÓN
correspondiente y determinar la intención que
Tiene que ver con la sintaxis. Se define como
activa la situación comunicativa.
una relación sintáctica entre las partes de un texto:
Es la propiedad PRAGMÁTICA del texto que palabras, enunciados, párrafos y secuencias
determina la selección de elementos o discursivas.
palabras de acuerdo al contexto.
Tiene que ver con la SINTAXIS (orden
Esta propiedad determina la variedad
gramatical y categorías gramaticales) y la parte
(dialecto) y registro particular (formal,
interna.
coloquial, especializado) que se debe emplear
Es la relación sintáctica entre las partes de un
según la situación comunicativa.
texto: palabras, enunciados, párrafos
“La Adecuación, es la propiedad que permite (parágrafo), proposiciones (unidad lingüística,
al hablante o emisor a usar el lenguaje de oración gramatical compuesta por sujeto y
acuerdo a cada situación comunicativa”. predicado) y secuencias discursivas,
(Examen UNAP 2007). relacionadas por medios gramaticales
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la superestructura determina el plan que se Textos Administrativos: Son los que se emiten
sigue para la aparición de las partes en las empresas u otros organismos públicos o
(categorías) de un texto. Por ejemplo, en el privados.
relato encontramos las siguientes categorías: Textos Instructivos: Aparecen en las recetas de
marco, complicación, resolución y evaluación. cocina, en las instrucciones de usos de aparatos
Macroestructura: Es la “representación y hasta en conversaciones de nuestra vida
abstracta de la estructura global del significado cotidiana. La función lingüística predominante
de un texto” (Van Dijk), esto es, la información es la apelativa.
más importante que uno recuerda de la Textos Publicitarios: Son breves y de carácter
conversación, de un artículo leído. Se formula persuasivo.
básicamente a través de una Textos Humorísticos: Son los que se dan con el
macroproposición, o frase temática, o propósito de entretener al lector.
resumen. Textos Periodísticos: Transmiten y/o
Ejemplo: interpretan los hechos de la actualidad. Las
El Zorro y el Cóndor funciones lingüísticas predominantes son la
- El zorro le plantea un reto al cóndor. representativa y la apelativa.
- El zorro, muere de frio y es devorado por el
cóndor.
Lectura:
Microestructura: Es la estructura de las GÉNESIS
oraciones y secuencias de discurso de carácter Imaginad que un día estalla una guerra atómica. Los
local, es decir, la relación semántica hombres y las ciudades desaparecen. Toda la tierra
(coherencia) y sintáctica (cohesión) entre es como un vasto desierto calcinado. Pero imaginad
también que en cierta región sobreviva un niño, hijo
oraciones.
de un jerarca de la civilización recién extinguida. El
niño se alimenta de raíces y duerme en una caverna.
TIPOLOGÍA TEXTUAL
Durante mucho tiempo, aturdido por el horror de la
catástrofe, sólo sabe llorar y clamar por su padre.
Texto Narrativo: Relatan hechos (verídicos o Después sus recuerdos se oscurecen, se disgregan,
falsos) ocurridos en un tiempo y lugar se vuelven arbitrarios y cambiantes como un sueño.
determinados. La función lingüística que Su terror se transforma en un vago miedo. A ratos
predomina es la referencial. recuerda, con indecible nostalgia, el mundo
Textos Descriptivos: Representan ordenado y abrigado donde su padre le sonreía o lo
lingüísticamente la imagen de un objeto (sea amonestaba, o ascendía (en una nave espacial)
éste una persona, un animal, un ambiente o una envuelto en fuego y en estrépito hasta perderse entre
las nubes. Entonces, loco de soledad, cae de rodillas
cosa). La función lingüística que predomina es
e improvisa una oración, un cántico de lamento.
la expresiva. Entretanto la tierra reverdece: de nuevo brota la
Textos Expositivos: Es la explicación y vegetación, las plantas se cubren de flores, los
desarrollo de un tema con el propósito de árboles se cargan de frutos. El niño, convertido en
informar rigurosa y objetivamente acerca de él. un muchacho, comienza a explorar la comarca. Un
La función lingüística que predomina en ella es día ve un ave. Otro día ve un lobo. Otro día,
la referencial. inesperadamente, se halla frente a una joven de su
edad que, lo mismo que él, ha sobrevivido a los
Textos Argumentativos: Es aportar razones
estragos de la guerra nuclear. Se miran, se toman de
válidas para defender o refutar una opinión o la mano: ya están a salvo de la soledad. Balbucean
una idea. Su objetivo es convencer al receptor sus respectivos idiomas, con cuyos restos forman un
de algo. La función lingüística que predomina nuevo idioma. Se llaman, a sí mismos, Hombre y
es la apelativa. Mujer. Tienen hijos. Varios miles de años más tarde
Textos Dialógicos: Se manifiesta el intercambio una religión se habrá propagado entre los
comunicativo entre dos o más personas, ya sea descendientes de ese Hombre y de esa Mujer, con el
padre del Hombre como Dios y el recuerdo de la
éste real o imaginario (propio del teatro).
civilización anterior a la guerra como un Paraíso
Textos Epistolares: Llamados también cartas, perdido.
permiten comunicarnos con personas ausentes. Marco Denevi
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De acuerdo con las funciones que realizan los presentan casos particulares como anécdotas,
conectores argumentativos, distinguiremos cuentos, metáforas, citas literarias, etc. La
tres grupos distintos: selección de esos ejemplos conduce a una
Argumentación Deductiva: presenta una falacia o manipulación.
orientación demostrativa, se parte de unas Ejemplo: “El clima de la tierra está cambiando,
varias ideas generales para llegar a la tal es la explicación de los inviernos intensos
conclusión que reafirma la tesis de partida y los numerosos huracanes en el mar de
o propone nueva tesis (afirmación caribe”.
categórica – demostración – significación). Argumentos de Analogía: Consiste en realizar
Argumentación Inductiva: Se parte de la una comparación y extenderla a otra situación
presentación de una serie de argumentos y semejante. La función de la analogía es la
tras análisis y razonamientos variados, se aclaración del tema, explicando una relación
llega a modo de conclusión, una tesis que desconocida como base en otra más familiar.
se infiere de dichos argumentos (problema Ejemplo: “Así como una casa hermosa debe
– discusión – solución). tener un arquitecto, el universo que es
Argumentación Mixta: Contiene a la vez ordenado y bello debe tener un creador”.
elementos del esquema deductivo y del Argumentos por Deducción: Son argumentos
inductivo. Se formula al principio la tesis, “en los cuales la verdad de las afirmaciones
se muestran hechos, casos o garantiza la verdad de las conclusiones”.
razonamientos que la confirmen y al final, (Pérez, Mónica)
se repite la tesis, casi siempre con alguna Ejemplo: “Si los optimistas tienen más
variante (afirmación categórica – posibilidades de éxito que los pesimistas,
demostración – reafirmación categórica). entonces, usted debería ser un optimista”.
3. TIPOS DE ARGUMENTOS Argumentos por Inducción: Se considera al
En el proceso usamos diversas estrategias paso de una serie de hechos a un principio
argumentativas, cuyos excesos pueden conducir, explicativo.
desde luego, a las falacias. Entre los más Ejemplo: “En 1906, hubo en Valparaíso un
importantes encontramos: gran terremoto; en 1939, en Concepción y
Chillan, en 1960, en Concepción y Valdivia:
Argumentos de Autoridad: Este argumento
y en 1985, en Santiago y Valparaíso: Chile es
utiliza el prestigio de alguien que sea autoridad
un país de Cataclismos”.
en el tema o intelectualmente, reproduciendo
su opinión. De este modo, si el destinatario Clasificación de textos argumentativos
está en contra de la postura del emisor, ahora Orales Escritos
también estará en contra de una personalidad Discursos Cotidianos Escritos Filosóficos
importante. Debates Jurídicos
Ejemplo: “Green Peace, las pruebas que Entrevistas Pedagógicos
experimentan el gobierno francés en Mururoa Conferencias Académicos
suponen un ataque irreversible al ambiente” Oratorias, Etc. Columnas periodísticas
(Examen UNAP 2010). Ensayos
Artículos, Etc.
Argumentos de Causalidad: Son argumentos
que explican las causas que conducen a un
Ejemplo de texto Argumentativo:
efecto y por qué sucede tal efecto. A veces,
los sucesos tienen varias causas posibles, en “En los tiempos de crisis es normal que los pocos
esa situación el emisor debe mostrar la causa puestos de trabajo se otorguen a los varones; ya
más probable y aportar pruebas. que han sido ellos el sostén de la familia”. (Examen
Ejemplo: “El exceso de harinas produce UNAP 2010).
obesidad, por lo tanto, si Ud. desea bajar de
peso, debe evitarlas”.
Argumentos mediante Ejemplos: Son
argumentos que presentan ejemplos
convincentes para ratificar la tesis, es decir,
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1. El texto: “La lectura es un proceso que 7. Sólo una de las alternativas corresponde al
fundamentalmente abarca dos aspectos: la texto expositivo:
percepción visual y la comprensión mental”. A) Los alumnos que estudian siempre triunfan
Por sus características lingüísticas corresponde en la vida.
al texto: B) La comunicación es un proceso de
A) Expositivo. interacción social.
B) Argumentativo. C) Jorge arregla la computadora en la sala en
C) Narrativo. este momento.
D) Instructivo. D) Mario dijo: “quiero un pedazo de pastel”,
E) Dialógico. pero Manuel se lo negó.
2. La función que predomina en el texto E) Coloque la tarjeta en la ranura y marque su
expositivo es: clave.
A) Apelativa 8. “Los animales omnívoros (del latín omnis,
B) Referencial "todo" y -vorus, "que come") son aquéllos cuyo
C) Conativa sistema digestivo es capaz de digerir tanto
D) Expresiva carnes como vegetales." Es un tipo de texto:
E) Poética A) Instructivo
3. Es la estructura de un texto expositivo. B) Expositivo
A) Presentación – fundamento – conclusión. C) Argumentativo
B) Fondo y forma. D) Descriptivo
C) Significado – contexto – resolución. E) Periodístico
D) Introducción – desarrollo - conclusión. 9. “El Ecosistema es el conjunto de factores
E) Tesis – desarrollo – resumen. bióticos y abióticos que se relacionan entre sí
4. ¿En qué parte de la superestructura de un texto en un mismo tiempo y lugar, es decir, se trata
expositivo se presenta el tema? de los seres vivos y su ambiente. Un ecosistema
A) En el desarrollo es un bosque, una laguna, etc.” El texto anterior
B) En la conclusión es de tipo:
C) En la introducción A) Narrativo
D) En el desenlace B) Expositivo
E) En el cierre C) Descriptivo
5. El texto expositivo tiene como finalidad: D) Argumentativo
A) Llamar la atención de los lectores u E) Periodístico
oyentes. 10. “El día de la huelga nacional, el Presidente de
B) Comunicar al investigador sobre la la Federación Nacional de Docentes
importancia de cualquier tema. Universitarios del Perú, dio a conocer a los
C) Informar y difundir conocimientos de la periodistas los problemas más álgidos de la
realidad. plataforma de lucha.” El texto anterior es de
D) Enseñar e instruir conocimientos básicos. tipo:
E) Delimitar y aplicar conocimientos. A) Argumentativo
6. Es aquella modalidad del texto expositivo en la B) Descriptivo
que el autor informa lo más clara y C) Periodístico
objetivamente posible sobre un tema de interés D) Expositivo
general. Es de fácil comprensión para el lector E) Narrativo
común, es decir, va dirigido a un amplio sector
Recuerda:
del público.
A) Modalidad Especializada La exposición no genera debate o
B) Modalidad Divulgativa discusión, tan solo es una transmisión
C) Modalidad Cotidiana ordenada de conocimientos ya validados
D) Modalidad Ficticia sobre un asunto particular.
E) Modalidad Fáctica
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1. Cuál de los siguientes enunciados es texto 7. El texto instructivo: “Se pone en una cacerola
instructivo. la mitad de la mantequilla y la mitad de la
A) Hola. ¿Cómo estás? cebolla bien picadita, y cuando empieza a
B) Me han dicho que estabas hospitalizado dorarse se echa el arroz y se rehogan bien, se
C) Quítame esa idea de serle fiel. agrega un litro de agua, sal y pimienta, y se deja
D) El director ordenó que vayas a Juliaca cocer durante veinte minutos. Con la otra mitad
E) Has incumplido el reglamento. de la mantequilla se fríe el resto de la cebolla y
2. Complete: “En los textos…………, la función el jamón partido en cuadritos” es:
lingüística predominante es simultáneamente A) Guía
apelativa y representativa”. B) Manual
A) Narrativos ficticios. C) Receta
B) Descriptivos. D) Reglamento
C) Instructivos. E) Prescripción
D) Poéticos. 8. El manual es un texto………………. que agrupa
E) Expositivos. todos los aspectos que el usuario requiere para
3. Cuál de las siguientes propiedades no pertenece entender el………. y el………... Que debe
al texto instructivo: hacer de un producto o procedimiento:
A) Están acompañados de imágenes. A) Argumentativo – manejo – modelo
B) Utilizan el infinitivo, el modo imperativo, B) Instructivo – detalle – precio
las formas impersonales. C) Instructivo – funcionamiento – uso
C) Cumplen la función apelativa D) Instructivo – sistema – carácter
D) Brinda información abstracta E) Expositivo – lugar – tiempo
E) Utilizan formato especial 9. “El médico le administra a Roberto una lista de
4. Complete: “Los textos………. se suelen realizar medicamentos y le da indicaciones sobre el
en modo imperativo o bien en presente o futuro modo de su consumo”. Dichas indicaciones
de indicativo con valor, en cualquier caso, de están relacionadas con:
mandato”. A) Receta
A) Descriptivos. B) Reglamento
B) Narrativos cotidianos. C) Manual
C) Expositivos. D) Guía
D) Instructivos. E) Prescripción
E) Literarios. 10. El texto instructivo: “Moja el borde del vaso con
5. Las instrucciones conectan el lenguaje con la agua y luego sumérgelo en el bol de azúcar para
acción, es decir: decorarlo. Después corta tres rodajas de limón
A) Sirven para reflexionar y resérvalas para utilizarlas más tarde. Exprime
B) Enseñan y educan al receptor el resto del limón. A continuación, quita las
C) Da sólo órdenes legales pepitas y vierte el zumo en el vaso. Añade una
D) Sirven para hacer algo cucharadita de azúcar y una rodaja de limón.
E) Generan dinamismo en la mente de los Luego llena tres cuartos del vaso de agua con
receptores, al orientar y guiar. gas. Por último, haz un corte en dos rodajas de
6. Cuáles son las categorías que comprende la limón, desde el centro hasta la piel, y añade
superestructura de los textos instructivos refresco de limón en polvo para que burbujee”.
A) Resumen (título, comentario), desarrollo Pertenece a:
(elementos, acciones) A) Manual
B) Título, resumen, elementos, B) Guía
procedimiento, conclusiones C) Receta
C) Complicación, resumen, acciones, D) Prescripción
resolución E) Reglamento
D) Elementos, elaboración, evaluación
E) Título, elementos, desarrollo
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El diálogo escrito intenta, por tanto, recrear la Terminación (Cierre): Últimos turnos para
espontaneidad de las conversaciones orales a finalizar la conversación (fórmulas de
través de pausas y de una alternancia verosímil de despedida).
la palabra que nos permita inferir la mayor 5. TIPOS DE TEXTO DIALÓGICO
cantidad de información de los hablantes, con o sin Conversación: Es el que se usa en el trato
la ayuda del narrador, como ocurre en el siguiente diario para comunicar nuestros sentimientos,
ejemplo sacado de una novela de Max Aub: emociones, ideas, afectos, opiniones y
creencias. La restricción de la conversación
José, que nunca andaba por las ramas, le
está determinada por el grado de confianza de
preguntó:
los participantes, es así que una conversación
– ¿Quieres ser mi novia?
entre amigos es diferente a una conversación
– No.
entre profesor y estudiante. En este último el
– ¿Por qué?
trato es formal.
– Me das miedo.
Entrevista: Es una actividad de expresión oral
– Te juro que no te tocaré un pelo de la ropa.
en forma de diálogo que se establece entre el
– Mi ropa no tiene pelos.
entrevistador y el entrevistado con la finalidad
– Hablo en serio. Soy capaz de hacer cualquier
de obtener información o datos relevantes y
cosa por ti.
significativos. Una entrevista no es casual sino
– ¿Hasta de pegarle a Guillermo? (Guillermo: un
que es un diálogo interesado, con un acuerdo
cadete.)
previo y unos intereses y expectativas por
– Sí. Y de llevarme por delante a quien sea.
ambas partes.
– Chico, ¡qué fuerte te ha dado!
Teatro: Es la interpretación dramática de una
– No lo sabes. No hago más que pensar en ti, de
obra ante un público espectador. En la obra
día y de noche.
de teatro se tejen historias, se desarrollan
4. ESTRUCTURA DEL TEXTO DIALÓGICO conflictos mediante la interacción lingüística
Se establecen algunas categorías que dan de los personajes y las acciones que éstos
regularidad a la conversación: realizan.
Apertura: Se refiere al inicio de la Se organiza en actos que establecen la
conversación, es decir, a la identificación y al progresión temática.
saludo de los interlocutores. La obra teatral presenta tres formas
Ejemplo: principales: Tragedia, comedia y drama.
Rodrigo: ¡Hola Carlitos! ¿Cómo estás? Tragedia: Representación de acciones
Carlos: Muy bien. caracterizadas por sentimientos de terror,
Orientación: Su finalidad es preparar el tema compasión. Su desenlace es siempre fatal
de la conversación. (Edipo Rey).
Ejemplo: Comedia: Representación que refleja los
Rodrigo: ¿Sabes quién va ser nuestro incidentes de la vida humana vistos por el
profesor? lado cómico produciendo en los
Objeto de la conversación: Designa el tema o espectadores la alegría y la risa. Su
temas a tratar en el diálogo. Es la categoría desenlace es alegre y feliz (El Mercader de
central de la conversación. Siguiendo el Venecia).
ejemplo anterior, el objeto de la conversación Drama: Representación intermedia entre
de los dos amigos sería todo lo referente al la tragedia y la comedia (Ollantay).
nuevo profesor, como su carácter, dominio
del curso, cualidades, etc. Se realiza mediante Recuerda
turnos. Que el texto dialógico, se basa en el
Conclusión: Serie de turnos cuya función es la intercambio de palabras entre dos o más
terminación del tema. Después de esta parte personas que actúan como interlocutores. Pude
no siempre se termina la conversación, se estar presente en cualquier texto de carácter
puede continuar con otro tema. literario y periodístico.
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Ejemplo: Antetítulo
Tiene características literarias
“Las playas son, en cierto modo los depósitos TÍTULAR
del mar. Las olas y las mareas azotan las Párrafo inicial, responde a
Subtítulo cinco preguntas: ¿qué?,
costas rocosas sin cesar desde hace millones
de años.” (Examen UNAP 2011).
LEAD ¿quién?, ¿cuándo?, ¿dónde? y
¿por qué?
Comentario o columna: Articulo orientador,
CUERPO Contiene el resultado de la
interpretativo, enjuiciativo y valorativo, con la
investigación documental
finalidad idéntica a la editorial, pero estos son
respecto al tema periodístico
firmados y sólo compromete al autor del
desarrollado a profundidad y
trabajo. Estos artículos pueden ser políticos,
amplitud.
de crítica, de humor, de costumbres y de
hechos de la actualidad. Tipos de Reportaje:
Géneros Informativos: Prevalecen los datos o los De acontecimientos: Ofrece una visión
hechos (son objetivos). estática de la realidad, como cosa acabada.
Noticia: El género periodístico más objetivo De acción: Ofrece una visión dinámica de la
que presenta, un acontecimiento reciente, realidad, se relata hechos siguiendo su
ocasional, interesante, actual. evolución; como viendo el proceso de
De manera oral o escrita. Se caracteriza por cambio en el eje temporal. Aquí se relata
su brevedad, claridad y concisión. sucesos que sólo ocurren una vez, se utiliza
Son hechos actuales y novedosos (objetiva) la narración.
Acontecimientos veraces. De entrevista: Es una de las manifestaciones
Estructura: periodísticas de mayor interés. Alternan las
palabras textuales del personaje interrogado,
Antetítulo con descripciones y narraciones a cargo del
Es la síntesis de la Información.
TITULAR periodista. Su forma típica es el dialogo.
Párrafo inicial, responde a
Subtítulo Otros: Científico (avances y
cinco preguntas: ¿qué?,
LEAD descubrimientos), Semblanza (personalidad)
¿quién?, ¿cuándo?, ¿dónde? y
¿por qué? y Explicativo (hechos trascendentes).
Contiene el resto de la noticia Entrevista: Es el dialogo dinámico, ágil y
CUERPO fluido, que se realiza entre dos o más
en orden descendente de
importancia. personas.
La entrevista es un mecanismo de
investigación importante en la búsqueda de
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Comunicación y Lenguaje No te Quedes
Con la Duda
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DESARROLLA LO APRENDIDO
1. La función que predomina en los textos 6. “En los momentos en que hay algún
periodísticos es: acontecimiento de larga duración, los medios
A) Apelativa y Representativa pueden utilizar sus corresponsales o sus
B) Referencial y Conativa enviados especiales para que, a lo largo de ese
C) Apelativa tiempo, vayan informando de lo que sucede.
D) Representativa Este tipo de texto comparte características con
E) Poética la noticia y con el reportaje, pero tiene un
2. Complete: “El……....tiene dos diferencias componente valorativo que lo distingue de los
fundamentales con la noticia: la extensión y la anteriores”.
urgencia. Así, mientras que la noticia suele ser Lo anterior nos remite a la idea de:
breve y se caracteriza por la urgencia, en el A) Entrevista
primero importa más que la información sea B) Crónica
completa, explicativa y bien documentada, para C) Columna
lo que el periodista habrá de investigar y D) Editorial
contrastar fuentes, con lo que el tema elegido E) Artículo
habrá de tener un cierto carácter general, no 7. Es un escrito sin firma que representa la postura
sólo llevado por la inmediatez del día a día”. ideológica del periódico sobre un asunto de
A) Reportaje actualidad y de especial trascendencia:
B) Editorial A) El reportaje
C) Titular B) El artículo
D) Ensayo C) El editorial
E) Artículo D) La noticia
3. Complete: “……….. es el género informativo E) La entrevista
por excelencia, el que cumple con el objetivo 8. En una noticia, el uso de la técnica de la
básico de informar al lector. Se trata de un pirámide invertida permite:
relato breve y objetivo de algún suceso que se A) Incluir opiniones personales
considera novedoso y de interés público”. B) Evitar el uso de muletillas
A) El editorial C) Intercalar citas
B) La noticia D) Cortar y reajustar el texto noticioso sin
C) El reportaje problemas y con rapidez en el caso de que
D) La crónica sea necesario
E) La columna E) Insertar fotonoticias
4. Indique cuál de las siguientes alternativas 9. “Cuando en un texto periodístico se presenta
contiene la estructura de la noticia: en……... la información fundamental,
A) Epígrafe – Título – Subtítulo – Cuerpo – respondiendo a las preguntas: ¿Quién?
Lead. ¿Cuándo?, ¿Cómo? Y ¿Por qué? (lead), nos
B) Antetítulo – Título – Bajada – Lead – referimos a la………”.
Cuerpo. A) titular - El reportaje
C) Título – Subtítulo – Postítulo – Cuerpo. B) cabeza - El artículo
D) Antetítulo – Subtítulo – Título – Cuerpo – C) primer párrafo - El editorial
Lead. D) primer párrafo - La noticia
E) Titulo – Entradilla – Cuerpo – Lead. E) segundo párrafo – la noticia
5. Complete: “Novedad, interés informativo, 10. El tipo de texto que expresa la opinión de la
brevedad y objetividad son características institución periodística frente a los hechos de la
............”. realidad es:
A) Del reportaje A) El reportaje
B) De la carta al director B) El artículo
C) Del editorial C) El editorial
D) De la noticia D) La noticia
E) Del artículo E) La entrevista
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diversos asuntos de interés común relacionados (4) No sabes la alegría que me ha causado leer tu carta, pues
con el campo administrativo, legal, comercial, han pasado tantos meses desde que partiste a tierras tan lejanas y más
aún enterarme por tu misma que de salud estas muy bien y que tus
cultural, social, familiar o amical. sueños se han hecho realidad al lograr cristalizar tus anhelos. ¡Qué
Las cartas manejan un estilo cuyas alegría! Me dices que ya estás trabajando y estudiando. Sigue adelante,
características son: Claridad (fácil sé y estoy segura que lo lograrás; tienes algo importante que llevas
contigo, tu entusiasmo, tus ganas de salir adelante y sobre todo tu
comprensión), Precisión (palabras con sentido juventud. Te felicito hijita, que los logros se multipliquen cada día, hazlo
exacto), Concisión (evitar palabras superfluas por ti, por tu felicidad y por tu futuro.
y expresiones inútiles), y Corrección (redactar Aquí tu hermana está bien, estudiando el inglés, ya le falta
de acuerdo al lenguaje estándar). poco. Ojalá se presente la oportunidad, que también ella pueda viajar a
Clases de cartas: para allá y estén juntas y quizás con el tiempo yo me reúna a ustedes y
vivir juntas con el cariño que siempre nos unió a las tres desde que
Por el número de destinatarios: falleció tu padre.
Simples: Tiene un solo destinatario.
(5) Recibe un cariñoso abrazo, tu madre que te quiere y extraña.
Circulares: Tienen varios destinatarios.
Por el tema que tratan: ________________
(6) Rosalía.
Comercial: Es un documento escrito y
cerrado que una persona o empresa, (8) POSDATA: La próxima semana te enviaré tus encargos.
envían a otra para tratar asuntos
relacionados con la actividad comercial,
como: pedidos, de venta, de cobro, de
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