FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLOGICAS

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

Decana: Prof. Dra. Amelia Imbriano

Jefa Dep. Psicología: Prof. Mag. Agostina Ilari Bonfico

Asignatura: Psicología Clínica II Cód. 19599

Prof. a cargo: Dra. Marta Liberman

Cuerpo Docente: Dr. Norberto Pisoni, Dra. Marta Liberman, Lic. Mariana Vazquez,
Dra. Alicia Roitstein, Lic. Jorgelina Butta, Dra. Claudia Chignoni

CONTENIDOS MINIMOS: (de acuerdo a lo consignado en el Programa de la

materia del presente año)

 Unidad I: La eficacia psicoterapéutica. Concepto y construcción de la

historicidad en las patologías neuróticas y graves
 Unidad II : Abordaje y tratamiento en Psicoterapia Psicoanalítica en
Neurosis y Patologías graves
 Unidad III: Abordaje y tratamiento en Psicoterapia Cognitiva
 Unidad IV: Abordaje y tratamiento en Psicoterapia Sistémica

PROGRAMA ANALITICO:

Unidad I: La eficacia psicoterapéutica. Concepto y construcción de la

historicidad en las patologías neuróticas y graves

 Noción de cura en las psicoterapias y en la medicina. Dinámica

intrapsíquica del proceso de cura. Concepto y construcción de la
historicidad en las patologías neuróticas y graves. Vencimiento de las
resistencias a la cura. Interpretacion y construcción. Proceso de
elaboración psíquica.
 Bibliografía obligatoria:

 Freud, S. (1914) Recordar, repetir, reelaborar. Obras Completas. Vol. XII.

Buenos Aires. Amorrortu edit.
 Freud, S. (1937). Construcciones en psicoanálisis. Obras Completas. vol.
XXIII . Buenos Aires. Amorrortu edit.
 Freud, S. (1937). Análisis terminable e interminable. Obras Completas.vol.
XXIII. Buenos Aires. Amorrortu Edit.

Unidad II: Abordaje y tratamiento en Psicoterapia Psicoanalítica en Neurosis

y Patologías graves

 Heterogeneidad y complejidad del aparato psíquico y su dinámica en las

patologías neuróticas y graves. La cura en las neurosis y en las patologías
graves. Narcisismo trófico y patológico. Déficit en el domeñamiento
pulsional. El pasaje a la acción. Abordaje clínico en los trastornos del
narcisismo.

Bibliografía obligatoria:
 Lerner, H. y Sternbach,S. (2007) (Comp.) Organizaciones fronterizas:
fronteras del psicoanálisis. Bs As. Edit. Lugar
 LIberman, M. Los desafíos de la Clínica actual
 Rebagliati, A. (1997) La insistencia pulsional y su clínica. en Conceptos
fundamentales de Psicopatología III (La Clínica) Bs As. Centro Editor
Argentino
 Windaus, N. (1997) Interrogaciones en la clínica: patologías narcisistas en
Conceptos fundamentales de Psicopatología III (La Clínica) Bs As. Centro
Editor Argentino
 Winnicott, D. (1979). Aspectos metapsicológicos y clínicos de la regresión
dentro del marco psicoanalítico. En Escritos de pediatría y psicoanálisis.
Barcelona: Laia,.

Unidad III: Abordaje y tratamiento en Psicoterapia Cognitiva

 Surgimiento y desarrollo de las ciencias cognitivas. Origen de sus

postulados. Concepto de salud y enfermedad. Modelos básicos del
cognitivismo. Teoría y clínica de los trastornos depresivos, de personalidad
y de ansiedad. Tratamiento clínico.
 Bibliografía obligatoria:
 Beck, A., Freeman, A. (1995) Terapia cognitiva de los trastornos de la
personalidad. Buenos Aires, Argentina, Editorial Paidos.
 Gardner, H. (1996) La nueva ciencia de la mente. Buenos Aires, Argentina,
Editorial Paidós.
 Lazarus, R., Folkman, S. (1996) Estrés y procesos cognitivos, Barcelona,
España, Ediciones Martínez Roca

Unidad IV: Abordaje y tratamiento en Psicoterapia Sistémica

 Perspectiva sistémica y cibernética, su conceptualización. Introducción al

paradigma del pensamiento sistémico. Recurrencia y circularidad.
Interpretación y evaluación de las experiencias desde una construcción
interactiva. Encuadre: primeras entrevistas, diferentes etapas (social,
planteo del problema e interacción). El lugar del terapeuta. Tratamiento
clínico: individual y familiar.

Bibliografía obligatoria:
 Elkaim, M. (1988) Formaciones y práctica en terapia familiar. Buenos
Aires, Argentina, Editorial Nueva Visión
 Haley J. (1985) Terapia para resolver problemas. Buenos Aires, Argentina,
Amorrortu Editores
 Minuchin, S. (1985) Familia y terapia familiar. Barcelona, España, Editorial
Gedisa

GUÍA DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS MÍNIMOS

Unidad I
Concepto de historización
- Concepto de historización y su eficacia terapéutica.
- Construcción de la historia en el vínculo transferencial. Diferenciar
en neurosis y patologías graves
Recordar, repetir, reelaborar (S. Freud – 1914)
- En 1914 el recuerdo influido por la repetición
- En 1920 límites del recordar: Compulsión a la repetición: manera
especial de recordar. Relacionar con transferencia y resistencia (5
resistencias)
- Diferenciar repetición de compulsión a la repetición
- Repetición de inhibiciones, síntomas, rasgos patológicos de carácter
- Elaboración retroactiva o reelaboración

Construcciones en psicoanálisis (S. Freud – 1937)

- Trabajo de análisis: levantar las resistencias, importancia del
recuerdo y afectos concomitantes que se repiten y se desplazan
- Análisis de sueños, fantasías, lapsus, asociación libre y repetición
en transferencia
- En pacientes graves: trabajo de sostén y alojamiento
- Fantasías originarias
- Diferenciar interpretación de construcción
- Diferenciar recuerdos encubridores de recuerdos hipernítidos o cuasi
alucinatorios

Análisis terminable e interminable (S. Freud – 1937)

- Eficacia: rectificación con posterioridad y desconectar el influjo del
refuerzo pulsional
- Obstáculos, alteraciones del Yo, resistencias, viscosidad o
movilidad libidinal, inercia psíquica, culpa, castigo y RTN
- Concepto de cura en neurosis y patologías graves
- Fin de análisis: diferencias entre neurosis y patologías graves
- Diagnóstico metapsicológico: diferencia entre neurosis y
patologías graves

Aspectos metapsicológicos y clínicos de la regresión dentro del marco

psicoanalítico (D. Winnicott – 1979)
- 3 categorías en relación a los casos que se presentan y su relación
con el equipamiento técnico que requieren del analista
- Concepto de regresión en Winnicott, su aporte en relación a Freud
- Concepto de falso self y verdadero self
 - 2 clases de regresión
- Práctica clínica en pacientes graves

Unidad II
Interrogaciones en la clínica: patologías narcisistas (N. Windaus – 1997)
- Práctica clínica: encuadre, método, transferencia y
contratransferencia.
- Estatuto de la angustia y del objeto
- Semiología y metapsicología
- Disociación. Identidad.
- Pacientes de sostén. Libidinización del campo analítico

La insistencia pulsional y su clínica (A. Rebagliati – 1997)

- Lo pulsional deviene síntoma o compulsión a la repetición
- Concepto de trauma
- Predominio de la pulsión de muerte: pasaje al acto, acting,
drogadicción, bulimia, anorexia, enfermedades psicosomáticas
- Déficit en la simbolización
- Posición del analista: alojar, amparar. No interpretación

Los desafíos de la clínica actual (M. Liberman – 2017)

- Giro en la teoría freudiana y su influencia en la práctica clínica a
partir de las identificaciones, las relaciones de objeto, los ideales.
- Extensión conceptual en relación al yo, la libido, el objeto
- Concepto de vacío psíquico
- Transferencia narcisista
- Edición, no re-edición de la historicidad
- Defensas
- Abordaje Clínico

Organizaciones fronterizas: fronteras del psicoanálisis. (H. Lerner – 2007)

- Cambios en el contexto socio-cultural actual y su influencia en las
“patologías actuales”
- Organizaciones fronterizas y sus características
- La intersubjetividad y los atravesamientos sociohistóricos
- Extensión de la metapsicología
- Diagnóstico y sus diferencias con neurosis y psicosis
- Abordaje clínico
 - Transferencia
- Encuadre

Unidad III
Psicoterapia cognitiva
- Definición
- Paradigma en que se basa la psicoterapia cognitiva
- Abordaje terapéutico
- Creencias. Distorsiones

Unidad IV
Psicoterapia sistémica
- Fundamentos teóricos de la Terapia familiar sistémica
- Objetivo
- Técnicas
- Abordaje terapéutico

Ateneos
- Articulados con conceptos teóricos de Psicología Clínica I y II y
metapsicológicos

Alumnos Libres:
Deberán realizar un trabajo escrito que consistirá en un tema a definir
y un trabajo de investigación bibliográfica, el que acordarán con la
Coordinadora de la asignatura, Dra. Marta Liberman, el que será
entregado a la misma, 60 días antes de su presentación al examen
final, a efectos de ser evaluado, el cual debe ser presentado en la
fecha a rendir el examen final, firmado y sellado por la misma.
Asimismo, dicho examen, consiste en 4 preguntas escritas, con una
duración de 1 hora y media, el que de ser aprobado, permite pasar a la
instancia de examen oral.