OBJETIVOS DE APRENDIZAJES PRESENTES EN TODAS LAS UNIDADES DEL AÑO ( VISIÖN GLOBAL) (APRENDIZAJES ESPERADOS)
Caracterizar y analizar el fin del siglo XIX y principios del XX desde su dimensión social y política dentro del marco del liberalismo económico
Desarrollo:
Aplica diagnostico
Cierre:
Recepción de pruebas. Recuerda a los alumnos sobre objetivos de la asignatura leído y pide
materiales para próxima clase ( lápices de colores y regla)
Centro Educacional Piamartino
Carolina Llona de Cuevas
NIVEL: tercero medio NOMBRE DE LA UNIDAD: unidad cero PROFESORES DEL NIVEL
ASIGNATURA: historia y ciencias sociales OBJETIVO DE APRENDIZAJE:(APRENDIZAJES ESPERADOS)
FECHA : marzo Caracterizar la sociedad de finales del siglo XIX para comprender el surgimiento de nuevos grupos como los
sectores medios y proletarios, que van a terminar por modificar sustancialmente las estructuras sociales de
nuestro país.
Clase OBJETIVOS CLASE HABILIDADES ACTIVIDADES INDICADORES DE RECURSOS DE
N° 3 EVALUACIÓN APRENDIZAJE
FECHA
Mencionar e identificar Inicio: Mencionan
Segunda los nuevos grupos Conocer Saludo. Motivación características de la
semana sociales del periodo: Comprender Presentación de los objetivos de la clase alumnos anotan en cuaderno sociedad finisecular
de sectores medios y Señalar Alumnos en forma voluntaria responden sobre conceptos tales como migración, proletarios Identifican y clasifican
marzo proletarios Describir trabajador rural clases sociales Guía N° 2
8 al 12 Reconocer la Reconocer Profesor corrige y estudiantes anotan Definen conceptos Ppt sobre imágenes de los
importancia de la Clasificar propios de la temática de contenidos
migración de analizar Desarrollo: desarrollan actividades propuestas en guía N° 2 las ciencias sociales
trabajadores rurales 1.-Observar imágenes Mencionan causas y
hacia los sectores 2 emitir opiniones de las imágenes efectos del proceso de
productivos y urbanos 3.- analizar las imágenes proletarización
Describir el proceso de 4.- analizar documentos históricos Refuerzan el análisis de
proletarización llevado a 5.- interpretar tablas estadísticas imágenes, gráficos
cabo por los sectores estadísticos, mapas
populares
Cierre:
Al azar profesor pregunta sobre objetivo de la clase, y pide que definan a los y trabajadores
actuales y el lugar de mayor concentración de población del país.
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Carolina Llona de Cuevas
Cierre:
Desarrollo:
Alumnos leen prueba teniendo posibilidad de aclarar dudas
Aplica Instrumento
Cierre:
Recepción de pruebas
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Carolina Llona de Cuevas