MOBILIARO PARA JARDINES INFANTILES

BUSTOS MARROQUIN JUAN SEBASTIAN

DAZA VELAZQUEZ DIEGO ALEJANDRO
GONZALEZ VELAZQUEZ MARIA ALEJANDRA
VARGAS AREVALO MARIA CAMILA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

REGIONAL DISTRITO CAPTIAL
CENTRO DE DISEÑO Y METROLOGIA
TECNOLOGO EN DISEÑO DE PRODUCTOS INDUSTRIALES
FICHA: 1091184
BOGOTÁ
2018

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 ORGANIZADOR DIDACTICO

BUSTOS MARROQUIN JUAN SEBASTIAN

DAZA VELAZQUEZ DIEGO ALEJANDRO
GONZALEZ VELAZQUEZ MARIA ALEJANDRA
VARGAS AREVALO MARIA CAMILA

Proyecto de grado
Fabricación de mobiliario infantil

INSTRUCTOR LIDER DE LA FICHA: NÉSTOR LEONARDO CELY CABRA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
REGIONAL DISTRITO CAPTIAL
CENTRO DE DISEÑO Y METROLOGIA
TECNOLOGO EN DISEÑO DE PRODUCTOS INDUSTRIALES
FICHA: 1091184
BOGOTÁ
2018

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 Nota de aceptación

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Firma del presidente del jurado

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Firma del jurado

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Firma del jurado

Bogotá, 05 de Abril de 2018

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Tabla de contenido

Introducción .................................................................................................................... 5
Objetivos .......................................................................................................................... 6
Descripción del problema ............................................................................................... 7
Propuesta para solucionar el problema ........................................................................ 8
Misión y Visión ................................................................................................................ 9
Valores corporativos ..................................................................................................... 10
Justificación ................................................................................................................... 11
Estado del arte ............................................................................................................... 12

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INTRODUCCIÓN

En este documento se llevara a cabo una investigación sobre la problemática que existe
en los jardines infantiles, en donde el espacio es muy reducido para la realización de
actividades en el aula de clases de los niños, por consiguiente se diseñara y creara un
mobiliario infantil que satisfaga las necesidades a suplir en dicha problemática, se tendrán
en cuenta, varios factores, como la ergonomía, innovación y funcionabilidad para este
proyecto formativo.

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DESCRIPCION DEL PROBLEMA

Los jardines infantiles frecuentan diariamente el desorden y el poco espacio que tiene
para ejercer las diferentes actividades en donde no se tiene un mueble específico para
suplir esta necesidad.
Se busca solucionar a través de un mueble multifuncional, el desorden y el espacio
reducido que tienen los jardines infantiles para poder desarrollar de una manera más
factible todas las actividades que ellos realizan cada semana.

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PROPUESTA PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA

La idea principal es poder mejorar el acceso de los niños y profesoras, en su entorno

escolar, de acuerdo a un mueble multifuncional en donde, este pueda facilitar el orden y
el poco espacio que tiene un jardín infantil, el plus de este producto será no solo lo anterior
mencionado, si no que tendrá un enfoque a ser didáctico, en cuanto la manera escogida
de aprendizaje (las formas, colores, texturas y tamaños) e interactivo, para que el mismo
niño y/o profesor, lo pueda usar por su cuenta.

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JUSTIFICACION

Este proyecto inicia a través de una investigación que se hizo sobre la ergonomía de los
muebles que estaban sujetos a los niños de 3 a 5 años, de los jardines infantiles, pero al
seguir dicha investigación se encontraron distintos problemas que tienen a diario los
profesores y niños en aula de clases, es ahí donde se evidenció un déficit de espacio para
realizar las actividades que llevan a cabo diariamente en un jardín infantil, dado a eso, se
obtuvo a través de una faceta de investigación y encuestas en distintos jardines infantiles,
que nos dieron a conocer esos mismos problemas, es por eso que hemos diseñado un
mobiliario multifuncional que satisfaga dichas necesidades y pueda dar un punto de
innovación, ya que hasta el momento no existe un mueble específico para esta
problemática.

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EL IMPACTO DE LOS RESULTADOS

ENCUESTAS

De las encuestas se identificó el problema, es decir, la necesidad común y esa es el

desorden evidenciado en las aulas de clase.
Jardines donde se hizo la encuesta

Pregunta: ¿Durante el tiempo que ha trabajado en la parte infantil que problemas has visto
Muy frecuente?

Jardín: San Ángel

Barrio: Pio 12
Respuesta: Pues durante los 3 años que he estado trabajando en jardines infantiles, Los
espacios muy reducidos en algunos jardines. Otra cosa es el desorden por la Cantidad de
juguetes y materiales de trabajo que se tienen para los niños.
Profesora: Yolima Forero

Jardín: Gimnasio Niños Felices

Barrio: Kennedy
Respuesta: El desorden que se forma al momento en que los niños están en su hora de
receso es Algo tedioso de manejar porque son los juguetes de ellos y
los del jardín porque son cajas de cartón y canecas en donde se guardan los Juguetes,
ocupando mucho espacio porque al momento de hacer la clase como Tal, hay
desorden y poco espacio ya que las mesas no dan el espacio para poder Movilizarse.
Profesora: Sandra González

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ESTADO DEL ARTE

Para comenzar, investigamos acerca de: la competencia, el material a utilizar, se hizo

encuestas a jardines infantiles públicos y privados en diferentes sectores en Bogotá, los
bocetos como propuesta a solucionar la problemática y sus modelados en el programa de
diseño, Solidworks.
En cuanto al material he aquí los que se adecuan al proyecto:

MDF
-Producto derivado de la madera (madeflex)
-Ventaja: El hecho de estar fabricado a partir de fibras de muy reducido tamaño,
prácticamente polvo, permite que pueda ser tallada o fresada de manera similar a la
madera maciza.
-Desventaja: Poca resistencia al agua.

TELAS PVC
El PVC es producto de la polimerización del monómero de cloruro de vinilo a policloruro
de vinilo, este se presenta en su forma original como un polvo blanco, amorfo y opaco.
La resina que resulta de esta polimerización es la más versátil de la familia de los
plásticos, es termoplástica y a partir de esto se obtienen productos rígidos y flexibles.
Es uno de los polímeros más estudiados y utilizados por el hombre para su desarrollo y
confort.

Los tipos de PVC

Rígidos

Ventajas
- Bajo precio
- Alta resistencia mecánica
- Buena resistencia química
- Baja absorción de agua

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 - Alta resistencia al impacto
- Buena resistencia a la intemperie
- No es combustible
- Buena apariencia superficial
Desventajas
-Tiene dificultades en el procesamiento por su inestabilidad
-Baja deflexión térmica
-Mala resistencia a la deformación bajo carga estática a temperaturas altas
Aplicaciones
-En carpintería, cortinas de enrollar, y más.

Flexibles
Ventajas
-Buena resistencia química
-Buen costo
-Alta tenacidad
-Buena resistencia ambiental
-Se le puede volver conductor
-Buena apariencia superficial
-Se le puede limpiar fácilmente
-Amplia variedad de colores (puede ser brillante o mate)

Desventajas
-Muy sensible al calor

LA CONVENIENCIA Y EVIDENCIA
Este proyecto se dispone de los elementos que nos permiten su análisis y ayude con la
necesidad que el usuario presenta.

ÁRBOL PROBLEMA
Quienes se benefician son:
-Los(as) profesores

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-Niños(as) de 3 a 5 años (población escogida ya que los maestros de educación infantil
trabajan con niños en uno de dos tramos de edad. Así, enseñan a niños de cero a tres años
de edad, de 3 a 5 en guarderías, en este tramo de edades comparten su trabajo con las
técnicas de educación infantil, o de tres a cinco años, en las escuelas ordinarias, en el ciclo
de educación infantil.
Los maestros de educación infantil ayudan a los niños a aprender mediante el juego
estructurado, en vez de lecciones académicas, lo que puede hacerse tanto en interior como
al aire libre. Organizan actividades para que los niños puedan expresarse de manera
creativa, al mismo tiempo que aprenden cosas cotidianas, tales como los colores, los días
de la semana, como saludar y despedirse.
Así mismo, se sirven del juego para enseñar los principios básicos de la conducta social,
como el compartir con los demás o esperar su turno. Los niños pequeños pueden necesitar
ayuda práctica en tareas como vestirse, comer, lavarse o ir al baño.
Los maestros del ciclo de educación infantil suelen ser responsables de un aula de niños
de una misma edad, pero con capacidades intereses muy distintos. Muchas enseñanzas
las imparten mediante el juego no estructurado.
Los maestros de educación infantil han de supervisar el trabajo de uno o más asistentes,
así como escribir informes y mantener al día los expedientes de los alumnos, pueden ser
responsables de la compra y el mantenimiento del equipo utilizado por los niños.

EL PROVECHO METODOLOGICO
-Del benchmarking nos hemos inspirado para adquirir ideas innovadoras que nos
permitan analizar y escoger diferentes formas de enseñanza.
-Maquetas elaboradas con cartón paja.
-Elección del material: MDF y telas PVC
Finalmente en cuanto a la competencia, todas son colombianas, pero hubo una que nos
llamó la atención y está ubicada en Bojotease llama KIKI diseño y decoración.
“KiKi desarrolla mobiliario de decoración principalmente para niños, sus soluciones van
encaminadas a la creación de espacios divertidos, agradables y cómodos para los
integrantes más pequeños de la familia siempre pensando en las actividades y gustos de
los mismos, para luego generar avientes a la medida, que cumplan por completo con sus
deseos y aspiraciones”(Empresa KiKi)(2014)

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DATOS ANTROPOMETRICOS

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OBJETIVOS

Diseñar y crear un mueble multifuncional que satisfaga las necesidades encontradas en la

problemática que tienen los jardines infantiles al realizar sus actividades diarias.

Objetivos Específicos

1. Utilizar las ventajas que tiene la tendencia de los juguetes no estructurados para
niños menores de 5 años y poder aplicarla al producto.
2. Realizar un diseño que tenga algún método de enseñanza para los niños/as.
3. Optimizar el espacio que tienen para realizar sus actividades y el desorden que
estas producen.

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REQUERIMIENTOS DE DISEÑO

-Uso: Relación producto-usuario, mediante el sistema de aprendizaje establecido en el

mueble.
-Función: El mueble constara con dos sistemas de almacenamiento
Mini biblioteca
Cajones-puerta para guardar los materiales, que se usan en el aula de clase.
-Estructurales: Teniendo en cuenta las encuestas, el mueble tendrá formas curvas para
mayor seguridad, cumpliendo con unos de los objetivos específicos, haciendo uso de los
juguetes no estructurados, será de una estatura aceptable para niños y maestros.

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PROPUESTAS DE DISEÑO

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PROPUESTA FINAL

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MISION Y VISION

Misión: Somos una empresa que desarrolla y fabrica mobiliario infantil, comprometida
en intervenir de manera creativa el desarrollo de las actividades, optimizando el entorno
con diseños didácticos y seguros para los niños.

Visión Buscamos ser la empresa líder a nivel latinoamericano en el desarrollo de

mobiliario infantil, que garantice a nuestros clientes la oferta de productos de alta calidad
y ejecución de procesos amigables con el medio ambiente, estableciendo un compromiso
con la comunidad.

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VALORES CORPORATIVOS

Transparencia: la confianza es la clave de nuestra organización fomentando la

comunicación y cooperación integrando una cultura abierta en nuestro personal, teniendo
afinidad con la competencia y demás compañías.

Disciplina: Aportamos una actitud en forma ordenada y perseverante, agregando siempre

un esfuerzo extra, para convertir los retos y las metas en logros. Así dando cumplimiento
de sus propósitos u objetivos en beneficio de un ambiente de negocios donde las acciones
son confiables para establecer las bases de las relaciones de negocios exitosamente.

Autocritica: Somos una organización que admite los errores cometidos para su posterior
corrección y así tener un mayor conocimiento de nosotros mismos, en cuanto a nuestras
habilidades y falencias.

Disponibilidad al cambio: Como una organización de cultura abierta, tenemos la ventaja

de ser versátiles a los cambios en los eventos que se presenten.

Originalidad, creatividad e innovación: Somos una organización que se enfoca en tomar

ideas propias y así llevarlas a un campo real.

Trabajo en equipo: Nos encargamos en trabajar unidos para llevar a cabo nuevas ideas.

Equidad: Brindar bienestar a las personas de acuerdo a sus necesidades y capacidades.

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