TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO

INSTITUTO TECNOLOGICO DEL ALTIPLANO DE

TLAXCALA

NOMBRE DE LA CARRERA: Ingeniería en agronomía.

GRADO Y GRUPO: 2° E’
MATERIA: Física

ACITIVIDAD EXPERIMENTAL 2: Equilibrio de cuerpos

NOMBRE DEL PROFESOR: Ing. Raúl Meneses Pérez

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DE EQUIPO 6:

-Juan Carlos Lazaro Guzmán #19
-Oliver Palacios Cazabal #24
-Emir Reyes Diaz #21
-Diana Karen Villanueva Pérez #36

PERIODO ESCOLAR: Enero-junio 2019

OBJETIVO GENERAL:
Identificar el tipo de tensiones, el razonamiento y uso práctico de las mismas, así
como el dominio.

:
-Transportador

- 3 Pesas de 500gr

-Calculadora científica

-Equipo de prueba ‘vectometro’

PROCEDIMIENTO:
El equipo llevo acabo una actividad en la cual se realizaron unas muestras de
tenciones, donde el profesor colocaba a diferentes alturas los vectores los cuales
ambos lados y en medio cargaban una pesa de 500gr. Formando posteriormente
tres ángulos. En conjunto se creó un medio circulo en el cual tenía 180° por
lógica. Obtenido esto con ayuda del transportador medimos los dos ángulos
laterales para saber de cuanto eran.
El procedimiento fue realizado dos veces, ya que fueron dos ejercicios, con el fin
de obtener sus tenciones y otras indicaciones.

EJERCICIO 1.
a) Convertir la masa a peso
b) Realizar el diagrama de cuerpo libre.

Y
T2 T1
84°
48° 48°
x
500gr
F= ?
T1= 48°
T2= 48°
Ø°=84°
P= 500g = .5kg= 4.9N
∑FX= O= T1X + (-T2X)
∑FY= O= T1Y + T2Y + (-P)
∑FY= T1 cos48°-T2 cos48°= 0
T1 cos48°= T2 cos48°
T1=T2

∑FY= T1 sen48°+T2 sen48°-4.9N= 0

T1 sen48° + T2 sen48°= 4.9N
2T sen48°= 4.9N
T= 3.29N

c) Indicar que cuerda recibe mayor tensión:

Debido a que sus ángulos son iguales la tensión es la misma no cambia.
d) Qué relación tiene el Angulo con la tensión:
La fuerza que se ejerce, en este caso es la misma.
EJERCICIO 2.
a) Convertir la masa a peso
b) Realizar el diagrama de cuerpo libre.

Y
T2 86° T1
T1
48° 46° x

500gr
F= ?
T1= 48°
T2= 46°
Ø°=86°
P= 500g = .5kg= 4.9N
∑FX= O= T1X - T2X
∑FY= O= T2Y - P
∑FY= T1 - T2 cos48°= 0
T1 = T2 cos48°

∑FY= T2 sen48° - 4.9N = 0

T2 sen48° = 4.9N

T2 = 4.9N / SEN 48° = T2 = 4.9N / .74 = T2 = 6.62

T2 = 6.62
T1 = T2 COS 48°
T1 = ( 6.62N * COS 48°)
T1
T1 = 4.42

c) Indicar que cuerda recibe mayor tensión:

Una vez ya resuelto el problema se puede decir que recibe mayor fuerza la
cuerda de la izquierda (T2)
d) Qué relación tiene el Angulo con la tensión:
Esta tiene la relaciona en que mientras mayor sea el angulo, la tencion tendera a
ser mayor
CONCLUSIONES:
Juan Carlos: En mi punto de vista pudimos observar gracias al vectometro las
tensiones y sus fuerzas respectivamente.
Karen: Me percate de que mientras los ángulos sean iguales la fuerza es igual
para ambos lados. En otros casos también puede influir la gravedad pero para
eso las tensiones y ángulos deben de ser distintos.
Oliver: una vez realizada la actividad experimental e concluido que mientras
tengamos ángulos iguales tendremos la misma fuerza resultante ya que ninguno
de los 2 vectores aplica mas fuerza que otro.
Pero si modificamos un angulo este tendrá un tencion diferente ya qué mientras
mas grande sea el angulo este tendera a tener una mayor tencion.
CONCLUSIÓN:
Ya realizada la activada experimental nos pudimos dar cuenta que para
determinar que cuerda recibe mayor tencion influye mucho el angulo ya que
mientras mas alto sea el ángulo sera mayor la tencion que reciba esta
No solo esto sino también influye la gravedad y el peso que esta esta aplicando
hacia el centro del la tierra ya que podemos decir que la fuerza que aplica el peso
se puede expresar de forma negativa por que este va hacia abajo.