ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Nº1 – SAAVEDRA 2019

Título de la unidad: Curso: 2º año A – 2º año B

Eje temático: El carácter eléctrico de la materia
Situación problemática: ¿Cómo funciona una lámpara?
Capacidades:
Habilidades:
Objetivos específicos: Construcción de un velador
Área Contenidos Objetivos Habilidades Actividades Producto final
Fisicoquímica Fuerza eléctrica. • interpretar los Los alumnos Velador
Noción de campo comportamientos utilizarán los
eléctrico. Inducción eléctricos en los conocimientos
electrostática. materiales a partir del adquiridos en
Conductores y modelo atómico y de electricidad para la
aislantes. su estructura interna; construcción de un
• utilizar la noción de velador,
campo para explicar reconociendo sus
la interacciones elementos
eléctricas a distancia; constitutivos y
• clasificar los explicando su
materiales en interacción.
conductores y
aislantes de acuerdo
a su comportamiento
frente a campos
eléctricos.

Tiempo:
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Criterios de evaluación
Se tendrán en cuenta la comprensión de los fundamentos teóricos de los circuitos eléctricos simples adquiridos en Fisicoquímica y el
desarrollo correcto de los cálculos matemáticos pertinentes para el diseño del producto.

Instrumentos de evaluación:
Trabajo práctico, informe y evaluación escrita.

RÚBRICA

Capacidad Muy Bueno Bueno Regular Mejorable

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RECURSOS:

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:

Ferrari, Alejandro, “Física y Química. Naturaleza corpuscular y carácter eléctrico de la materia. Magnetismo. Fuerzas”, ed. Nuevamente
Santillana, Buenos Aires, 1º ed., 2009.

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA: