Às Coordenações Executivas dos Câmpus Experimentais Aos Chefes de Departamentos Aos Coordenadores de Curso [onde não há departamentos] Aos Docentes e aos Pesquisadores Unesp
Caros(as) colegas,
No transcorrer deste primeiro biênio do processo de “PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO
DEPARTAMENTAL”, o correspondente ao período 2018-2019, divulgamos aos senhores e senhoras os resultados da primeira etapa de sistematização das informações, por meio do link https://www2.unesp.br/portal#!/cpa/planejamento- departamental/resultados/, que dá acesso a um conjunto de gráficos e pequenas sínteses que estão na página da Comissão Permanente de Avaliação. Tal divulgação é feita com dois objetivos centrais: a) dar visibilidade aos primeiros resultados do processo e, assim, atender a um dos cinco princípios que alicerçam essa metodologia que é o da TRANSPARÊNCIA; b) oferecer a cada departamento a possibilidade de autoconhecimento e de apreensão do seu perfil no conjunto da Unesp, no contexto das áreas de conhecimento do CNPq e no âmbito de sua própria unidade universitária ou câmpus experimental. Os senhores e senhoras observarão que o tratamento recaiu sobre variáveis e subvariáveis escolhidas e pesos dados a elas, o que designa ênfase no planejamento e não na avaliação, visto que estamos ainda vivenciando o biênio. A avaliação será feita, apenas, após a finalização do período e apuração dos resultados. As informações estão apresentadas, segundo a frequência de escolhas e os pesos atribuídos por cada departamento às variáveis e subvariáveis, predominantemente na forma de proporções visando favorecer muito mais a análise qualitativa do que quantitativa em si, o que geraria hierarquizações no lugar de apreensão de perfis. Essa perspectiva de sistematização das informações tomou como base outros dois princípios da metodologia que têm que ser considerados de modo combinado: EQUIDADE e COMPARAÇÃO. A escolha das formas de sistematização das informações contou com o apoio valioso do grupo de trabalho constituído para tal, nomeado no primeiro slide da apresentação disponível no link supracitado. Agradecemos aos seus membros o tempo destinado a essa reflexão e diálogo. Esperamos que essa divulgação favoreça o debate em torno dessa metodologia, buscando sua própria TRANSFORMAÇÃO, outro princípio que a rege, seja para que ela acompanhe as mudanças do departamento, seja para atualizá-la à missão da Unesp e às demandas da Sociedade. Por fim, informamos aos departamentos que, se houver interesse de alterar algum aspecto de sua matriz, elaborada em 2018, à luz desses resultados, poderá fazê-lo até 31 de agosto de 2019, respeitando-se o princípio da AUTONOMIA. Em outras palavras, não se deseja com o apontamento de alguns aspectos que destacamos nos slides induzir os grupos a alterar escolhas, redefinir pesos ou metas, mas apenas deixar em aberto essa possibilidade. Colocamo-nos ao dispor dos senhores e senhoras para esclarecimentos adicionais.
AVALIAÇÃO DO IMPACTO SOCIAL DAS ACÇÕES DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: Estudo de Caso Realizado na Escola Superior Pedagógica do Bengo, no Projecto Orientação às Famílias de Crianças com Necessidades Educativas Especiais