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INTRODUCCIÓN

El tener el conocimiento de los problemas ambientales hoy en día, puede,


ayudar a comprender un poco más lo complejo de la realidad que se vive, en este
sentido no significa que los contenidos por sí solos conduzcan al estudiante a
un cambio de actitudes de manera mágica, pero si se va sembrando un granito de
conciencia en cada uno, para que cuiden el ambiente y el manejo de los residuos
sólidos, destacándose el aspecto preventivo. El recibir una educación ambiental,
permite conocer las grandes causas y consecuencias que el hombre ha podido
afectarle al planeta, pues éstos son los responsables del deterioro ecológico y
social que viven los países subdesarrollados, por lo que es importante dar los
primeros pasos en la generación joven niños, niñas y adolescentes para que de
cierta forma tomen conciencia de la situación que presenta el medio ambiente.

Todo centro educativo, debe brindar una formación integral a los


estudiantes fomentando el cuidado del medio ambiente donde este lleve a la
práctica una educación en valores con madurez y habilidad para tomar
decisiones, convivir en paz y armonía, como es el caso, sobre el manejo de
residuos sólidos, pues, existen causas principales relacionadas con los problemas
ambientales, como son: la comodidad, el egoísmo, la autosuficiencia y la falta de
respeto por sí mismos, por el otro y por la naturaleza, actitudes que se han
observado y que los mismos son debido al resultado de la formación del hogar.

Es por eso, que se hace necesario aprender a manejar y aprovechar


adecuadamente los residuos sólidos que se producen, dejarlos de ver como se
perciben y verlos como residuos que son objetos y que se puede transformar en
otro bien, con valor económico en especial los sólidos. Siendo esto el resultado de
las diversas actividades que realiza el ser humano en su diario vivir, en el que
genera una producción excesiva de desechos, los cuales se convierten en un
inconveniente mayor a la hora de almacenarlos, disponerlos o eliminarlos.
Así mismo, el manejo inadecuado de los residuos sólidos genera una
problemática ambiental que rompe con el equilibrio ecológico y dinámico del
ambiente, que se origina porque no hay ningún tipo de tratamiento, ni de
aprovechamiento de residuos, no se cuenta con ninguna actividad establecida
para la disminución de residuos sólidos, la falta de organización y planeación de la
actividad de reciclaje y reutilización de residuos y la más importante la carencia de
una cultura ambiental.

Esta problemática ambiental, se puede ver reflejada en la calidad del


ambiente de la Unidad Educativa y la vida de las personas que allí laboran y
conviven, es por eso que es de gran importancia reducir de algún modo el manejo
de residuos sólidos que se genera en este recinto educativo, donde no existe un
plan o programa que controle y maneje los residuos y que permitan realizar
acciones que busquen contribuir a la gestión ambiental de la misma, por lo que el
grupo de servidores comunitario desea desarrollar gestiones al respecto, para
atenuar la situación que la comunidad de la institución ha planteado a los autores
con preocupación, su finalidad será a través de la puesta en marcha de
actividades recreativas y de reciclaje con el apoyo de docentes, estudiantes de
4to, 5to y 6to grado, padres y representantes como personal directivo de la
institución.

Cabe destacar, que el desconocer dicha situación sobre los residuos


sólidos en la institución, hacen que la problemática aumente en el sentido de
una causante principal como destructores del ambiente y el no aprovechamiento
de estos residuos a través del reciclaje y la toma de conciencia por medio de las
actividades recreativas en estudiantes de 4to, 5to y 6to grado, siendo estos
quienes tienen las capacidades intelectuales para proteger y conservar el
ambiente, por lo que es importante comprometerse con dar el primer paso a través
de actividades que faciliten la toma de conciencia y trabajar por el correcto uso de
los residuos sólidos (botellas, envases plásticos, papel, carton), pues, reciclar no
es otra cosa que, cualquier proceso donde los residuos o materiales de
desperdicio son recolectados y transformados en nuevos materiales que pueden
ser utilizados o vendidos como nuevos productos o materias primas, es la
transformación de materiales usados en recursos muy valiosos, como la
recopilación de botellas, latas, envases de plásticos, papel periódicos, siendo
reutilizables y de allí llevarlos a un nuevo uso, facilitando el primer paso para una
serie de intentos generadores de una gran cantidad de recursos financieros,
ambientales y cómo no de beneficios sociales, por medio de la toma de
conciencia.

JUSTIFICACIÓN

En las últimas décadas se ha observado la creciente preocupación que


existe por la relación del hombre con la naturaleza y cómo influye este en el trato
negativo, que reciben los productos de su explotación, el tema ambiental, es visto
hoy desde un nivel de concienciación, es por ello que la educación
ambiental, siendo un proceso dinámico y participativo, donde todos tienen
intervención con el aporte que se haga sobre su cuidado, es relevante, debido a
que es el hombre, como parte integrante de este gran sistema de diversidad, quien
actúa sobre la naturaleza y es con el paso del tiempo que sus resultados en la
transformación de la naturaleza, han dejado inmensas huellas de su acción, como
son la gran variedad de desechos sólidos en ocasiones aprovechables o no
aprovechables.
Es de allí, que la problemática ambiental generada por el incremento de los
residuos sólidos se debe a la falta de educación y responsabilidad con el entorno,
pero existe la necesidad de dar buen uso y manejo a estos residuos, obteniendo
beneficios en la conservación de recursos naturales, recuperación de áreas
contaminadas y la oportunidad de aplicar el reciclaje, obtener nuevos productos o
materias primas. En el cual, si estos son aprovechables, pueden someterse al
proceso del reciclaje, es decir, volver a reusarse, es someter una materia prima o
un producto ya utilizado a un ciclo de tratamiento, sea total o parcial para obtener
finalmente una materia prima o un producto nuevo.
Desde estas premisas, se justifica el desarrollo de dicho proyecto
comunitario, donde se desea diseñar un plan de gestión para el
Aprovechamiento de los Residuos Sólidos (botellas, envases plásticos, papel,
cartón), incentivando, concienciando a los estudiantes de la segunda etapa del
nivel de educación primaria como también el desarrollo de la creatividad y la
utilización del reciclaje en estos residuos sólidos con el fin de darles un nuevo
uso.
Cabe resaltar, que a través de la Formulación de Proyectos Socio
Comunitarios, gestionado por los estudiantes de esta casa de estudios, ha
promovido proyectos brindando una contribución significativa para muchas
comunidades, en el cual se busca el desarrollo de un plan de gestión para el
aprovechamiento de los residuos sólidos que allí se producen aplicando no solo
la creatividad, el reciclaje, sino también la parte pedagógica y académica en sus
estudiantes de 4to, 5to y 6to grado. Pues, la finalidad de todo proyecto
comunitario, es solventar las necesidades de las comunidades, ofreciendo
soluciones de forma metodológica, tomando en cuenta los planes de desarrollo
municipal, permiten la integración de la comunidad, colaboración y trabajo en
equipo, es un medio eficaz para la renovación y resolución de necesidades que
se tienen en esos momentos.
Las Participantes a través de la Formulación del Plan de Gestión para el
Aprovechamiento de los Residuos Sólidos (botellas, envases plásticos, papel,
cartón) tomaron en consideración el desarrollo por fases las mismas fueron
organizadas y planificadas en relación a los objetivos planteados, se busca
ssensibilizar a los estudiantes de la segunda etapa el tema de los residuo sólidos,
despertando el interés y concienciando en los ciudadanos que viven en esta
unidad educativa la importancia de adoptar hábitos como selección, uso,
clasificación y el reciclaje de residuos sólidos, como también cambios de actitudes
que lleven a mejorar la situación actual del planeta por ende, la calidad de vida de
los individuos y su relación con el mismo.
Con la formulación de este proyecto socio comunitario se pretende brindar,
promover, motivar orientar a los estudiantes de la segunda etapa de educación
básica a tomar conciencia sobre la importancia que tiene el manejo de los
residuos sólidos, contribuyendo al mejoramiento ambiental y el bienestar común
a través de la aplicación del reciclaje.