Prof.

Luisa Fernanda
Colmenárez
MATEMATICA DE TERCER AÑO
Números Racionales y
Números Irracionales 1

¡Sabias qué?
Los números racionales o fracciones aparecieron muy pronto en la historia de las
matemáticas.
Como la gran mayoría de los conceptos matemáticos, su descubrimiento fue debido a
la necesidad de resolver un problema. Los antiguos necesitaban medir longitudes, áreas, tiempo,
pesos y todo otro tipo de medidas. Al enfrentarse a esto en la vida cotidiana, pronto
descubrieron que no era suficiente poder contar con los números naturales para hacerlo de
manera exacta, ya que estas medidas eran susceptibles de divisiones más pequeñas que la
unidad, o divisiones mayores que la misma pero que no eran números naturales, por lo que fue
necesario ampliar el concepto de número natural. Así surgieron los números racionales.
El concepto o la idea de número irracional aparecieron pronto en la geometría. Ya los
antiguos griegos observaron que los números racionales no completaban la recta.
Quizás el primero en constatarlo fue el célebre filósofo y matemático griego Pitágoras
de Samos (582 a.C. – 507 a.C.), quien estudiando un triángulo rectángulo con catetos de
longitud uno, observó que la longitud de la hipotenusa de dicho triángulo no podía tener un
valor racional.
Con esto demostró la no completitud de los números racionales y dedujo
Historia y didáctica de los números racionales e irracionales, la existencia de unos números
hasta entonces desconocidos.
La Escuela Pitagórica llamó a dichos números inconmensurables. Al principio la
aparición de estos “desconocidos” desconcertó de forma alarmante a los miembros de la Escuela
Pitagórica, pues la existencia de los irracionales ponía en evidencia que muchas suposiciones y
demostraciones de la geometría eran falsas o estaban incompletas. La sorpresa y preocupación
llegó hasta tal punto que llegaron a plantearse el mantener en secreto estos números que
contradecían su doctrina, que entre otras cosas preconizaba “la adoración del número como ente
perfecto que gobernaba el universo y todo lo que en él existía”.
 𝑎
La expresión decimal de una fracción es aquel número que se
𝑏
obtiene al dividir el numerador 𝑎 entre el denominador 𝑏

Clasificación de las expresiones decimales

a) Expresión Decimal Limitada (E.D.L):

Una Expresión Decimal Limitada (E.D.L) es aquella que tiene un número

limitado de cifras decimales.

Ejemplo

Considera los siguientes casos:

3
a) = 0,75
4
5
b) = 2,5
2

b) Expresión Decimal Ilimitada (E.D.I):

Una Expresión Decimal Ilimitada (E.D.I) es aquella que tiene un número

ilimitado de cifras decimales.

 Las expresiones ilimitadas pueden ser periódicas (E.D.I.P) y no

periódicas (E.D.I no P). Las expresiones periódicas pueden ser
puras (E.D.I.P.P) o mixtas (E.D.I.P.M)

Ejemplo

Considera los siguientes casos:

5
a) = 1,66666 … = 1, 6̂
3
4
b) = 0,44444 … = 0, 4̂
9
11
c) = 1,833333 … = 1,83̂
6
29
d) ̂
= 1,31818181818 … = 1,318
22
 Actividad
Hallar las expresiones decimales de las siguientes fracciones.
Clasifícalas según el resultado.

14 4 8
a) b) c)
11 15 13

13 22 7
d) e) f)
55 12 35

Fracción Generatriz

Dada una expresión decimal limitada o ilimitada periódica siempre es

posible hallar una fracción llamada generatriz.

Fracción Generatriz de Expresiones Decimales Limitadas

Para hallar la Fracción Generatriz de Expresiones Decimales

Limitadas, se toma como numerador todas las cifras de la expresión decimal
sin considerar la coma, y como denominador la unidad seguida de tantos
ceros como cifras tenga la parte decimal. Luego, si es posible, se simplifica
la fracción resultante.
Ejemplo:

Observa los siguientes casos:

1234 617
a) 12,34 = =
100 50
4
b) 0,4 = 10

Fracción Generatriz de Expresiones Decimales Ilimitadas Periódicas

Puras

Para hallar la Fracción Generatriz de Expresiones Decimales

Ilimitadas Periódicas Puras, se escribe como numerador la expresión
decimal sin la coma menos la parte entera de la expresión, y como
denominador un numero formado por tantos nueves como cifras tenga el
periodo. Luego, si es posible, se simplifica la fracción resultante.

Ejemplo:

Observa los siguientes casos:

3−0 3 1
a) 0,3 = = =3
9 9
145−1 144 16
b) 1, 45
̂= = = 11
99 99

Fracción Generatriz de Expresiones Decimales Ilimitadas Periódicas

Mixtas:

Para hallar la Fracción Generatriz de Expresiones Decimales Ilimitadas

Periódicas Mixtas, se multiplica la expresión por 10, 100, 1000… para
convertirla en periódica pura; se calcula la fracción generatriz de la
expresión periódica pura, y se divide la fracción obtenida entre el número
multiplicado (10, 100, 1000…).
Ejemplo:

Observa los siguientes casos:

733
2443−244 2199 733 733
a) 2,443̂ = 2,443̂ ∙ 100 = 244, 3̂ = = 9 = 3 = 3
= 300
9 100
8386
b) 25,412
̂ = 25,412 ̂ = 25412−254 = 25158 = 8386 =
̂ ∙ 10 = 254, 12 33
=
8386
=
99 99 33 10 330
4193
165

Actividad

Hallar las expresiones decimales de las siguientes fracciones.

Clasifícalas según el resultado.

a) 0,45 b) 2, 136
̂ c) 3,23̂

d) 0,005 e) 9, 57
̂ f) 3,2631
̂
 Potenciación en 𝑹
2

Piensa y
responde
Juana y Facundo tuvieron dos hijos, cada
uno de ellos tuvo dos hijos, y durante
varias generaciones todos los descendientes
tuvieron dos hijos. ¿Cuántos niños nacieron
en la quinta generación? ¿Y en la sexta? ¿Y
en la séptima?

Potenciación en 𝑹 con exponente entero

Sea 𝑎 un número real y 𝑛 un número entero. Entonces 𝑎𝑛 se define

como el producto de 𝑎 por si mismo 𝑛 veces. El resultado 𝑏 también es un
número real. Esto es:

𝑎𝑛 = ⏟
𝑎 ∙ 𝑎 ∙ 𝑎 ∙ 𝑎 ∙ 𝑎 ∙ …𝑎 = 𝑏
𝑛−𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠
 Términos de la potenciación en 𝑹

Potenciación en 𝑹 con exponente entero positivo

En la potenciación en 𝑅, cuando el exponente 𝑛 es un número entero

que pertenece a 𝑍 + , es decir 𝑛 > 0, se expresa de la siguiente manera: 𝑎𝑛 =
𝑎 ∙ 𝑎 ∙ 𝑎 ∙ 𝑎 ∙ 𝑎 ∙ …𝑎 .

Ejemplo

Expresa las siguientes multiplicaciones en forma de potencia

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10
a) ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ = (3)
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
b) (3 − 𝜋) ∙ (3 − 𝜋) ∙ (3 − 𝜋) ∙ (3 − 𝜋) ∙ (3 − 𝜋) ∙ (3 − 𝜋) = (3 − 𝜋)6

Ejemplo

Desarrolla las siguientes potencias

a) (−𝜋)4 = (−𝜋) ∙ (−𝜋) ∙ (−𝜋) ∙ (−𝜋) = 𝜋 4

2 2
2√5−3 2√5−3 2√5−3 (2√5−3)
b) ( 2
) =( 2
)∙( 2
)= 4
 Potenciación en 𝑹 con exponente entero negativo

En la potenciación en 𝑅, cuando el exponente 𝑛 es un número entero

que pertenece al subconjunto 𝑍 − , es decir 𝑛 < 0, se expresa de la siguiente
manera:

1 𝑛 1 1 1 1
𝑎−𝑛 = 𝑎(−1)𝑛 = (⏟𝑎) = (𝑎) ∙ (𝑎) ∙ (𝑎) ∙ … (𝑎) donde 𝑎 𝜖 𝑅 ∗
𝑛−𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠

1
𝑎−𝑛 también se puede expresar de la siguiente manera 𝑎−𝑛 = 𝑎𝑛.

𝑎
En el caso de que la base sea y el exponente un entero negativo, la
𝑏
potencia se puede escribir así:

𝑎 −𝑛 𝑎 −1 𝑛 𝑏 𝑛 𝑏𝑛
( ) = [( ) ] = ( ) = 𝑛
𝑏 𝑏 𝑎 𝑎

Ejemplo

Considera los siguientes casos:

4
3 −4 3 −1 5 4 5 5 5 5 625
a) (5) = [(5) ] = (3) = (3) ∙ (3) ∙ (3) ∙ (3) =
81
−2 1
b) (1 − √3) = 2
(1−√3)

Casos de la potenciación con base negativa

a) Base negativa, elevada a exponente par, resultado positivo.

(−𝑎)𝑛 = 𝑎𝑛 , si el exponente es un entero par y 𝑎 > 0.

b) Base negativa, elevada a exponente impar, resultado negativo.

(−𝑎)𝑛 = −𝑎𝑛 , si el exponente es un entero impar y 𝑎 < 0.

Ejemplo:

Observa como se resuelve las siguientes potencias:

a) (−𝜋)4 = 𝜋 4
𝜋 7 𝜋7
b) (− 4 ) = − 47

Actividad
Expresas las siguientes multiplicaciones en forma de potencia:

7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
a) ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ b) (−1) ∙ (−1) ∙ (−1) ∙ (−1) ∙ (−1)
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

2 2
c) ( √5 − 7) ∙ ( √5 − 7) ∙ ( √5 − 7)
3 3 3
d) (− 4) ∙ (− 4)

Resuelve las siguientes expresiones:

5 3 4
a) (−√5) b) (5)

7
c) ( √7 − 7) d) (1,2)−6
3
 Propiedades de la Potenciación en 𝑹

1. Potenciación con exponente cero:

Para todo numero 𝑎 𝜖 𝑅 distinto de cero, se cumple: 𝑎0 = 1

Ejemplo:

Considera los siguientes casos

0
a) ( √13) = 1
4

4 0
√3
b) ( 𝑥 ) = 1

2. Potenciación con exponente 1

Para todo numero 𝑎 𝜖 𝑅 distinto de cero, se cumple: 𝑎1 = 𝑎.

Ejemplo:

Considera los siguientes casos

1
a) (√5) = √5
1
√2 √2
b) ( 𝜋 ) = 𝜋

3. Multiplicación de potencia de igual base

Para multiplicar potencia de igual base, se coloca la misma base y se

suman los exponentes. Si 𝑚, 𝑛 𝜖 𝑍 y 𝑎 𝜖 𝑅 entonces 𝑎𝑚 ∙ 𝑎𝑛 = 𝑎𝑚+𝑛 .

Ejemplo:

Considera los siguientes casos

a) 𝜋 3 𝜋 4 = 𝜋 3+4 = 𝜋 7
−5 3 −5+3 −2 1
b) (√2) (√2) = (√2) = (√2) = 2
(√2)
 4. División de potencia de igual base

Para dividir potencia de igual base, se coloca la misma base y se

restan los exponentes. Si 𝑚, 𝑛 𝜖 𝑍 y 𝑎 𝜖 𝑅 entonces 𝑎𝑚 ÷ 𝑎𝑛 = 𝑎𝑚−𝑛 .

Ejemplo:

Considera los siguientes casos

(−𝜋)−2 1
a) (−𝜋)3
= (−𝜋)−2−3 = −𝜋 −5 = − 𝜋5
−8
(𝜋+√2) −8−(−11) −8+11 3
b) −11 = (𝜋 + √2) = (𝜋 + √2) = (𝜋 + √2)
(𝜋+√2)

5. Producto de una potencia

La potencia de un producto es igual al producto de las potencias. Esto

es: Si 𝑛 𝜖 𝑍 y 𝑎, 𝑏 𝜖 𝑅 entonces (𝑎 ∙ 𝑏)𝑛 = 𝑎𝑛 ∙ 𝑏 𝑛 .

Ejemplo:

Considera los siguientes casos

3 3 3
a) (3√5) = 33 (√5) = 27(√5)
3 3 3
b) (−𝜋√2) = −(𝜋√2) = 𝜋 3 (√2)

6. Potencia de una potencia

Para elevar una potencia a otra potencia, se coloca la misma base y se

multiplican los exponentes. Si 𝑚, 𝑛 𝜖 𝑍 y 𝑎 𝜖 𝑅 entonces (𝑎𝑚 )𝑛 = 𝑎𝑚∙𝑛 .

Ejemplo:

Considera los siguientes casos

−1 −3
a) [(√2) ] = (−3)(−2)(−3) = (−3)6 = 36 = 729
−5 2 (−5)∙2 −10 1
b) [(√3 + 1) ] = ((√3 + 1)) = (√3 + 1) = 10
(√3+1)
 7. Potencia de un cociente

La potencia de un cociente es igual al cociente de las potencias del

numerador entre la potencia del denominador. Esto es: Si 𝑛 𝜖 𝑍 y 𝑎, 𝑏 𝜖 𝑅
𝑎 𝑛 𝑎𝑛
entonces (𝑏) = 𝑏𝑛 .

Ejemplo:

Considera los siguientes casos

3 3
√2 (√2)
a) ( ) = 3
√3 (√3)
(𝜋+15) −2 2 2 22 4
b) [ ] = [(𝜋+15)] = (𝜋+15)2 = (𝜋+15)2
2

Actividad

Efectúa las siguientes operaciones y expresa el resultado con

exponentes positivos:

3 3
(𝜋− √3)
a) 𝜋 𝜋 5 −12 3
𝜋 2 c) 2
b) (5√3)
3 3
(𝜋− √3)

5 3
d) [−3−2 𝜋 2 ]−1 e) [(√3𝑎15 𝜋 −6 ) ] (𝑏 3 𝑥 −8 𝑏2 )
2
f) (𝑥 8 𝑏 5 )
 Raíz enésima en 𝑹
3

¡Sabias qué?
El símbolo de la raíz cuadrada √ fue introducido en
1525 por el matemático Christoph Rudolff para
representar esta operación. El signo no es más que una
forma estilizada de la letra r minúscula para hacerla más
elegante, alargándola con un trazo horizontal, hasta
adoptar el aspecto actual, que representa la palabra latina
radix, que significa raíz.

Raíz enésima de un número

La raíz enésima de un número real 𝑎 es igual a 𝑏 se escribe: √𝑎 = 𝑏,

𝑛

donde 𝑛 es el índice de la raíz (𝑛 𝜖 𝑁) y 𝑎 es la cantidad subradical o

radicando, si se cumple que 𝑏 𝑛 = 𝑎.

A la operación de obtener la raíz enésima de un número se le llama

radicación.

La radicación es la operación inversa de la potenciación.

Ejemplo:

Observa el siguiente caso:

25 = 32 y √32 = 2
5

Casos para calcular √𝒂

𝒏

1. El índice sea par y el radicando positivo:

En este caso la raíz puede ser positiva o negativa.

Ejemplo:

Observa el siguiente caso:

a) √81 = ±9, ya que 92 = 81 y (−9)2 = 81

b) √16 = ±2, ya que 24 = 16 y (−2)4 = 16
4

2. El índice sea par y el radicando negativo:

En este caso no existe ningún número real que sea igual a la raíz. En
efecto, √−4 no tiene raíz real, ya que no existe ningún numero real tal que
su cuadrado sea un número negativo.

3. El índice de la raíz sea impar y el radicando positivo:

En este caso el resultado de la raíz es un número positivo.

Ejemplo:

Observa el siguiente caso:

a) √64 = 4, ya que 43 = 64
3

4. El índice de la raíz sea impar y el radicando negativo:

El resultado es un número real negativo.

Ejemplo:

Observa el siguiente caso:

a) √−27 = −3, ya que (−3)3 = 27

3

Actividad

Calcula las siguientes raíces y justifica tus respuestas:

a) √225 c) −√81
b) √−64
3

d) √343 e) √49
3

f) √−144

Raíz cuadrada

La raíz cuadrada de un número real no negativo 𝑎 es un número real 𝑏,

positivo o negativo, tal que: √𝑎 = ±𝑏 → 𝑏 2 = 𝑎 y (−𝑏)2 = 𝑎

Ejemplo:

Observa como se calculan las siguientes raíces cuadradas

a) √64 = ±8, ya que 82 = 64 y (−8)2 = 64

9 3 3 2 9 3 2 9
b) √25 = ± 5, ya que (5) = 25 y (− 5) = 25
 Actividad
Determina la raíz cuadrada en cada caso:

a) √121 c) √196
b) √144

d) √225 e) √36 121

f) √ 16

Raíz cúbica

La raíz cúbica de un número 𝑎 es el número 𝑏 que elevado al cubo da

como resultado el mismo numero 𝑎.

Ejemplo:

Observa el siguiente caso:

a) 4 es la raíz cúbica de 64, ya que 43 = 4 ∙ 4 ∙ 4 = 64. Entonces se

escribe √64 = 4
3

Casos para calcular la raíz cúbica

1. Que el número sea positivo:

En este caso la raíz cúbica es un número positivo.

Ejemplo:

Observa el siguiente caso:

a) √27 = 3 ya que 33 = 27
3

2. Que el número sea negativo:

En este caso la raíz cúbica será negativa.

Ejemplo:

Observa el siguiente caso:

a) √−27 = −3 ya que (−3)3 = 27

3

Actividad
Ejercicios:

Calcula la raíz cúbica de los siguientes números:

a) √1331 b) √125 c) √343

3 3 3

d) √512 e) √2744
3 3

f) √8000
3
 Radicales
4

Potenciación en 𝑹 con exponente racional

La radicación es la operación inversa de la potenciación. Esto significa

que si a un número 𝑝 se le extrae la raíz enésima y luego el resultado se
eleva a la potencia de exponente 𝑛, el resultado es igual a 𝑝. Esto es:
𝑛
𝑝 → 𝑛√𝑝 → ( 𝑛√𝑝)
1
La raíz enésima de 𝑝 se define de la siguiente manera: 𝑛√𝑝 = 𝑝𝑛 . Es
decir, la raíz enésima de un número se puede escribir como una potencia de
exponente racional.

Ejemplo:

Observa los siguientes casos

1
a) √5 = 54
4

1
b) √3 = 32

Toda potencia con exponente fraccionario se puede escribir como un

radical; en este caso, el numerador del exponente corresponde al exponente
de la base y el denominador es el índice de la raíz.
𝑚
Esto es 𝑝 𝑛 = 𝑛√𝑝𝑚 , siempre y cuando 𝑛√𝑝𝑚 sea un número real.
Ejemplo:

Observa los siguientes casos

3
a) 25 = √23 = √8
5 5

4
b) 𝑎9 = √𝑎4
9

Actividad
Expresa en forma de potencia las siguientes raíces:

a) √𝑦 𝑛 b) √𝑎𝑏 5
3

c) √𝑥 5 𝑦 2 d) √𝑎2 + 𝑏 2
3

Escribe en forma de raíces las siguientes potencias:

2 1
a) 𝑥 3 b) (3𝑝)3

1
c) (𝑎2 + 𝑏 2 )2 5
d) (−3)7
Propiedades de la radicación

1. Raíz de un producto

La raíz enésima del producto 𝑎 ∙ 𝑏 es igual al producto de la raíz

enésima de 𝑎 por la raíz enésima de 𝑏.

𝑛 1 1 1 𝑛
√𝑎 ∙ 𝑏 = (𝑎 ∙ 𝑏 )𝑛 = 𝑎𝑛 ∙ 𝑏 𝑛 = 𝑛√𝑎 ∙ √𝑏

Ejemplo:

Observa los siguientes casos

3 3 7 7
a) √27𝑥 3 𝑦 7 = √33 √𝑥 3 √𝑦 7 = 33 𝑥 3 𝑦 3 = 3𝑥𝑦 3 = 3𝑥 √𝑦 7
3 3 3 3 3

1 4
b) √(𝑥 8 + 𝑥 4 )𝑦 4 = √(𝑥 8 + 𝑥 4 ) √𝑦 4 = (𝑥 8 + 𝑥 4 )4 𝑦 4 = 𝑦 √(𝑥 8 + 𝑥 4 )
4 4 4 4

2. Raíz de un cociente
𝑎
La raíz enésima de un cociente es igual al cociente de la raíz
𝑏
enésima de 𝑎 entre la raíz enésima de 𝑏.
1 1
𝑛
𝑎 𝑎 𝑛 𝑎𝑛 √𝑎
, donde 𝑏 ≠ 0
𝑛
√𝑏 = (𝑏 ) = 1 = 𝑛
𝑏𝑛 √𝑏

Ejemplo:

Observa los siguientes casos

10
5
5 𝑎10 √𝑎10 𝑎5 𝑎2
a) √ 𝑏5 = 5 = 5 =
√𝑏 5 𝑏
𝑏5
4 4 4 8 14 7
4 4
4 81𝑎8 𝑏 14 √81𝑎8 𝑏14 √34 √𝑎8 √𝑏14 34 𝑎 4 𝑏 4 3𝑎2 𝑏 2 3𝑎2 √𝑏7
b) √ = 4 = 4 = 16 = =
𝑐 16 √𝑐 16 √𝑐 16 𝑐4 𝑐4
𝑐4

3. Potencia de una raíz

Para efectuar la potencia de una raíz, se eleva la cantidad subradical

a dicha potencia y se conserva el mismo índice de la raíz.

𝑚 1 𝑚 𝑚 𝑛
𝑛
( √𝑎 ) = (𝑎 )
𝑛 = 𝑎 𝑛 = √𝑎𝑚
Ejemplo:

Observa los siguientes casos

2
a) ( √34 ) = √(34 )2 = √38
5 5 5

6 6 18 12
b) ( √2𝑎3 𝑏 2 ) = √(2𝑎3 𝑏 2 )6 = √26 𝑎18 𝑏12 = √26 √𝑎18 √𝑏12 = 24 𝑎 4 𝑏 4 =
4 4 4 4 4 4

3 9
22 𝑎2 𝑏 3 = 𝑏 3 √23 √𝑎9 = 𝑏 3 √8𝑎9

4. Raíz de una raíz

Para calcular la raíz de una raíz se multiplican los índices de las raíces
y se conserva la cantidad subradical.

𝑛 1
√ 𝑚√𝑎 = 𝑎 𝑛∙𝑚 = 𝑛∙𝑚
√𝑎

Ejemplo:

Observa los siguientes casos

3 5 1
a) √ √√32𝑎15 𝑏10 =
3∙5∙2 30
√32𝑎15 𝑏10 = √25 𝑎15 𝑏10 = (25 𝑎15 𝑏10 )30 =
5 15 10
6 3
230 𝑎30 𝑏 30 = √2√𝑎 √𝑏
4 3 6 6
b) ( √ √𝑎2 ) = ( √(𝑎2 )) = √(𝑎2 )6 = √𝑎12 = 𝑎
12 12 12

Actividad
Aplica las propiedades de los radicales:

a) √16𝑥 2 𝑦 b) √81𝑥 3 c) √32𝑎12 𝑏10

3 3

𝑥9𝑦7 3 8𝑥 4
e) √ 𝑥𝑦 3
4
d) √√√81 f) √81𝑦 6