Lenguaje PSU

III°A
Profesora Luz Ugarte

GUÍA EVALUADA N°1

EJERCICIOS DE CONECTORES

1. El Romanticismo tenía _ _ ___ características principales la preferencia por la

libertad ______ la expresión de los sentimientos.

A) entre sus de
B) como o
C) en sus y
D) como y
E) por para

2. __________ la jerga juvenil podemos encontrar variedades diastráticas __________

diacrónicas.

A) A partir de , pero no
B) En y
C) Según o
D) Dentro de como
E) Entre y

3. __ discurso público se consideran cuatro tipos:

político, comunitario, conmemorativo y religioso.

A) Dentro del , generalmente,

B) Sobre el siempre
C) Con respecto del alrededor de
D) En base al solo
E) A través del , a menudo,

4. El lenguaje periodístico está compuesto ___________ muchos tipos de

discurso, entre se cuentan el reportaje, la noticia la
crónica.

A) por ellos o
B) para los que , además de
C) con ellos y
D) de quienes , también
E) por los cuales y

5. _ se sigue la lógica del discurso expositivo, la redacción

será coherente ___ cohesionada.

A) Mientras tanto como

B) Ya que o
C) Si y
D) Cuando y también
E) En tanto que como

6. La literatura realista trata de “mundos posibles”, ,

de podría suceder en la realidad.

A) por ejemplo aquello que

B) es decir lo que
C) esto es lo cual
D) por lo tanto qué
E) al contrario cómo

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7. nos presentemos ante un público, debemos considerar
aspectos de la situación comunicativa, el ambiente, el tiempo y el
estado psicológico de la audiencia.

A) Siempre que por ejemplo,

B) Aun cuando como
C) Cuando o
D) Mientras es decir,
E) Cuando además

8. la literatura fantástica, encontramos notables novelas,

___________ las de ciencia ficción.

A) En por ejemplo,
B) Desde estas son,
C) Entre es decir,
D) A través de como
E) Entre además de

9. Los conectores tienen gran importancia ____ determinan _____________ la

coherencia ___________ la cohesión textuales.

A) , ya que a la vez con

B) , porque tanto como
C) , por lo tanto, desde hasta
D) , siempre que más bien que
E) si es que primero y luego

10. La denotación es el valor referencial informativo

de un mensaje. _____________ la connotación implica valores secundarios.

A) e Porque
B) o En cambio,
C) , pero Sin embargo,
D) , por lo tanto, Por el contrario,
E) o Porque

11. la literatura se pueden decir cosas y emitir opiniones

__________ no podrían emitirse en la comunicación ordinaria.

A) Por medio de , por ello

B) Por , pero
C) A través de que
D) En , sin embargo
E) Con aunque

12. que el intercambio conversacional sea eficaz suelen

respetarse ciertos principios básicos, el principio de
cooperación.

A) Siempre como
B) Para como
C) Siempre en otras palabras,
D) Para es decir
E) Con el fin de o sea
13. los códigos de comunicación son muchos, los lingüísticos
siguen siendo los más relevantes complejos.

A) Porque , pero
B) Si , además de
C) Aunque y
D) Ya que o
E) Como y

14. Los turnos de habla,__________ ya comentamos, son importantes ________

regulan la conversación.
A) los cuales y
B) que puesto que
C) los que si es que
D) como y
E) que si

15. hubo intentos de reconciliar la razón con la religión, durante

la Ilustración predominó la tendencia a asentar la existencia humana
bases naturales.

A) Desde luego, sobre

B) Aunque mediante
C) Por más que en
D) Si bien sobre
E) Aparte de que según

16. Ocurre que__________ nos comunicamos con nosotros mismos,________,

actuamos como emisores y receptores a la vez.

A) , a menudo, es decir
B) siempre por lo tanto
C) tal vez sin embargo
D) quizás por eso
E) constantemente y además

17. No conozco arte alguno que exija habilidades más complejas _________
un carácter más tenaz la dirección cinematográfica.

A) y como
B) así como que
C) ni que
D) ni como
E) además de tal como

18.La novela es ingeniosa y está llena de descripciones divertidas, _______ el estilo es

____________ demasiado enigmático.

A) cuando , sobre todo,

B) aunque también
C) ya que siempre
D) pero , a veces,
E) debido a que , en parte,

19. Soñaba con la fortunay el éxito,__________ su hermano deseaba coronarse

_____________ los laureles del arte.

A) por eso con

B) a pesar de que en
C) en cambio, con
D) no obstante, a través de
E) pero por