República Bolivariana de Venezuela

Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria.

Misión Médica Cubana.

Estado: Lara

A S I C: Cuara

Núcleo Docente: 13152003

Título: Intervención educativa sobre nivel de conocimiento de las madres de

niños de 4 a 12 años sobre asma bronquial de la comunidad de cuara

municipio Jiménez periodo 2019

Autor

Nombres y apellido:Nasareth Cedula de identidad: 19.887.143

Tutor: Dr. Risnel Chávez Cedula de identidad: 14.765.877

Especialista en primer grado de Medicina General Integral

Proyecto de Intervención Comunitario

Marzo 2019
 INTRODUCCION

El asma es la enfermedad crónica más común en la niñez siendo responsable de

morbilidad física y sicológica así como de ausencia escolar. Esta patología afecta
a los niños independientemente de su condición racial, clase social o límites
geográficos, al ser un desordencrónico de las vías aéreas, se convierte en un serio
problema de salud pública en el mundo, no solo en términos de salud sino por el
impacto familiar y los altos costos que esta implica; afecta las distintas áreas del
desarrollo del paciente y sus familias (física, emocional, social y ocupacional).
Todo lo ya mencionado constituye factores de riesgo para la salud y el bienestar
integral de la persona y sus padres, atentando contra la calidad de vida y la
funcionalidad de estas familias. En nuestro país, entre el 8.8% y 10,4% de la
población sufre de asma, siendo más frecuente en los niños (29% en el grupo de 1
a 4 años, 16,8% en el grupo 5 a 11 años y 14,7% en el grupo de 12 a 18 años)
que en los adultos (7,5%), lo que significa un alto costo para la sociedad y para la
salud de la población infantil

El asma requiere del paciente que sea él quien ocupe el lugar principal en la
gestión diaria de su tratamiento y que el medico comparta una parte de su poder y
de su control. Es a partir de un cambio profundo en la relación médico paciente
que se ha de construir una secuencia terapéutica formadora para el enfermo
asmático, basándose fundamentalmente en la enseñanza sobre el tratamiento
(educación terapéutica), y no sobre una cultura médica escasamente operativa
para los pacientes, implicándose en el equipo todos los actores de la salud en una
estructura multidisciplinaria.

Los obstáculos para la puesta en marcha de dispositivos educativos integrados,

tienen tantas implicaciones culturales por parte de los profesionales como
dificultades impuestas por el sistema de salud.
Objetivo general: desarrollar una intervención educativa sobre
asma bronquial en pacientes de 4 a 12 años de la comunidad de
cuara municipio Jiménez periodo 2019

Objetivos específicos:

 caracterizar según la edad y sexo de los niños de 4 a 12 años

 identificar los factores desencadenantes del asma bronquial
en niños de la comunidad de cuara municipio Jiménez
periodo 2019
 determinar el nivel de conocimiento que poseen las madres
de niños con asma bronquial en la comunidad de cuara
 ejecutar intervención educativa a las madres de niños con
asma bronquial de la comunidad de cuara municipio Jiménez
periodo 2019
 evaluar el nivel de conocimiento de las madres de niños de 4
a 12 años de la comunidad de cuara posterior a la
intervención educativa