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Departamento de Fı́sica

Biofı́sica FS210
Actividad # 2

1. Una persona percibe un choque eléctrico leve si la corriente a lo largo de la trayectoria que recorre el
pulgar y el dedo ı́ndice es mayor de 80µA. Compare el máximo voltaje permisible sin choque eléctrico
entre el pulgar y el dedo ı́ndice con una resistencia de piel seca de 4.0 × 105 Ω y una resistencia de piel
húmeda de 2000Ω.

2. En un tipo de pletismógrafo (dispositivo para medir volúmenes), un tubo capilar de caucho con un
diámetro interno de 1.00 mm está lleno de mercurio a 20 ◦ C. La resistencia del mercurio se mide con
ayuda de electrodos incorporados herméticamente a los extremos del tubo. Si 100.00 cm del tubo se
enrollan en espiral en torno al brazo de un paciente, el flujo de sangre durante un latido cardiaco hace
que el brazo se expanda, con lo cual el tubo se alarga hasta una longitud de 100.04 cm. Con base en
esta observación (Suponiendo una simetrı́a cilı́ndrica) se puede determinar el cambio de volumen del
brazo, el cual da una idea del flujo sanguı́neo.

a. Calcule la resistencia del mercurio.


b. Calcule el cambio fraccionario de resistencia durante el latido cardiaco. (Hint: La fracción en la
que el área de sección transversal del hilo de mercurio disminuye es la fracción en la que la longitud
aumenta, porque el volumen de mercurio es constante.) Tome ρHg = 9.4 × 10−7 Ω · m.

3. Es común observar aves posadas en lı́neas de alto voltaje. El cable de cobre sobre el que el ave está
posada tienen 2.2 cm de diámetro y transporta una corriente de 50 A. Si las patas del ave están separadas
por una distancia de 4.0 cm, calcule la diferencia de potencial a través de su cuerpo.

4. ¿Qué resistencia debe tener un calentador de inmersión para aumentar la temperatura de 1.50 kg de
agua de 10.0 ◦ C a 50.0 ◦ C en 10.0 min operando a 120 V?

5. Un tubo de rayos X que se utilizan para terapia de cáncer opera a 4.0 MV, con una corriente de haz de
25 mA que incide en el blanco metálico. Casi toda la potencia de este haz se transfiere a una corriente
de agua que fluye a través de orificios practicados en el blanco. ¿Qué razón de flujo, en kilogramos por
segundo, se necesita para que la elevación de temperatura (∆T ) del agua no exceda los 50 ◦ C?

6. La resistividad general media del cuerpo humano (aparte de la resistencia superficial de la piel) es alrede-
dor de 5.0Ω · m. La trayectoria de conducción entre las manos puede representarse aproximadamente
como un cilindro de 1.6 m de largo y 0.10 m de diámetro. La resistencia de la piel se vuelve despreciable,
si se sumergen las manos en agua salada.

a. ¿Cuál es la resistencia entre las manos, si la resistencia de la piel es despreciable?


b. ¿Cuál es la diferencia de potencial que se necesita entre las manos para que haya una descarga de
corriente letal de 100 mA? (Observe que el resultado demuestra que las pequeñas diferencias de
potencial originan corrientes peligrosas cuando la piel está húmeda).
c. Con la corriente que se calculó en el inciso (b), ¿cuánta potencia se disipa en el cuerpo?
7. Las neuronas forman redes complicadı́simas, que podemos modelar como circuitos eléctricos. En la
imagen se muestra una aproximación de la conexión al hipotálamo hasta cierto núcleo dentro de él
(mediante este estı́mulo se provocan respuesta de cólera y agresividad en los animales), transmitiendo
un señal provocada por un potencial de acción de 70 mV , generando el flujo de iones de potasio K +
en el proceso de sinapsis entre los puntos A y B. Considerando que cada neurona se cuenta como una
resistencia, calcule la cantidad de iones de K + que se transfieren desde el hipotálamo (A) hacia el núcleo
estudiado (B), durante un dı́a.

8. Una membrana de 100 Å de espesor contiene poros de 10Ω · cm de resistividad. El material de la


membrana es de 104 ω · cm de resistividad. Sabiendo que la resistividad total de la membrana es
109 Ω · cm, estimar la relación entre el área de los poros Ap y el área del material de la membrana Am .

9. Defina qué es impedancia eléctrica, y explique como se utiliza en el análisis de sistemas biológicos.

”La imaginación es más importante que el conocimiento”

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