Gestalt vs Conductismo

Instrucciones:

A continuación se les presentarás diversas actividades, que están relacionadas con la

exposición que acabas de presenciar , espero que tu atención e interés estuvieran al 100 ya
que era pieza fundamental para responder correctamente lo que se te pida .

“ Ser constante y dedicado es un paso más hacia la sima del éxito personal y académico “

1. ¿Quién fue el fundando de la Gestalt?

a) Max Wertheimer b) Thorndike. c) Wolfgang köhler

2. La palabra Gestalt se traduce como …

✓Relación de Columnas:

Enumera los incisos con su ejemplo correspondiente , que se vieron en la exposición .

a) Figura
Si vemos tres personas próximas y una alejada varios
metros, tendemos a considerar que las primeras
b) Fondo forman un grupo.

Es un elemento que existe en un espacio o “campo”

destacándose en su interrelación con otros elementos.
c) Ley de cierre o completud
Es la zona del campo que contiene elementos
interrelacionados que no son centro de atención.
d) Ley de proximidad
Tendemos a cerrar y a completar con la imaginación las
partes faltantes

e) Ley de figura y fondo El cerebro NO percibe un objeto como figura o fondo a

la vez

No te juntes con ellos , que son mala influencia para ti

f) Movimiento común y destino y al rato vas a estar igual que ellos
común
Por ejemplo, los miembros de un equipo deportivo por
el color de su camiseta
g) Ley de semejanza Las cortinas de humo que se nos presentan para
distraer nuestra atención de algún suceso importante
en el país es un ejemplo de ley de …

h) Ley de continuidad
4 . ¿Quién introdujo el término Conductismo?

a) Iván Pavlolc b) Kurt Koffka c) Jhon Watson

5. Conductismo es...

6. El condicionamiento clásico es …

7.Explicame de que se trata el experimento de Pavlov , y de Watson.

8. ¿ Cuál es la unidad básica de aprendizaje?

a) RR. b) ERE. c) ER

9.¿ Porque “ El todo es mayor que la suma de sus partes”?

10. Para B.F Skinner el ambiente es … ¿ Por qué?

11. La forma en que percibimos se caracteriza por ….

12. El paradigma de condicionamiento operante se representa por …

a)R-E. b) R+E. c) R-E+

✓Relaciona los conceptos con su significado…

a) Refuerzo (+) Podemos crear conductas

operantes nuevas ( Mi hijo
necesita poner más atención en
b) Refuerzo (-) sus tareas)

Al comienzo las rabietas

aumentan de frecuencia , pero si
c) Generalización
no préstamos atención sucede la
…
d) Discriminación Todos los hombres son igual mi
novio me pegaba jugando y tú
novio también lo hará
e) Moldeamiento
Preferimos tal tipo de película a
otro .

Los aplausos del público

f) Extinción incrementan el buen desempeño
teatral del actor

El quitarle una espina clavada en

la pata de un perro, hace que
este acuda con entusiasmo a su
amo

MencionaMenciona el ejemplo de condicionamiento clásico que se te presento en clase.

✓Relaciona los programas de reforzadores con sus ejemplos
a) Refuerzo de razón fija
b) Refuerzo de razón variable
c) Refuerzo de intervalo variable
d) Refuerzo de intervalo fijo
Al final de cada mes se le paga al
obrero
Después de 2 meses de trabajo se
da un premio extra al obrero otras
veces después de 4 meses otras
veces después de 3 meses el
promedio sería 3 meses
El dueño de la fábrica premia al
obrero a veces cuando le presenta
15 pares de zapatos terminados, a
veces cuando le presenta 25 , a
veces cuando le presenta 18 a
veces cuando le presenta 22 el
promedio sería 20
El dueño de la fábrica premia al
obrero cada vez que le presenta
10 pares de zapatos terminados