Septiembre 2018.
Valledupar – Cesar.
Orientación vocacional.
Resumen.
Tabla de contenido.
Esta inteligencia está vinculada a la capacidad que tenemos para controlar nuestro
cuerpo en toda actividad física, nos aporta esa cualidad de usar los movimientos del cuerpo
adquirimos toda esa información que, por efecto del movimiento y la vivencia, se convierte
en aprendizaje significativo.
manejar instrumentos con precisión, realizar trabajos de forma eficaz con ambas manos y
pies, ayuda a balancear y coordinar los miembros del cuerpo para realizar tareas complejas,
es la principal parte activa que nos facilita el impulso necesario y nos dirige para pasar de la
intención a la acción. A los sujetos con esta inteligencia desarrollada les encanta el ritmo, la
actividad física, el baile, la interpretación, entre otros. Con esto tenemos claro que esta
múltiples propuestas por Howard Gardner en Frames of Mind: The Theory of Multiple
Intelligences (1983). Revolucionado de algún modo, el campo de la educación y a su vez,
del clásico concepto unitario de la inteligencia. Este autor sostiene que la competencia
cognitiva del hombre se describe mejor con el término “inteligencias”. Con este concepto
Hace 30 años la inteligencia se consideraba algo innato que no podía ser modificada, por
lo cual se consideraba que era una condición genética inamovible. Al definir la inteligencia
como una capacidad, establece que es una destreza y como tal se puede desarrollar.
proporciona a cierto individuo ser consiente del movimiento de su cuerpo, por consiguiente,
se controla con más seguridad y precisión, entrenando al cuerpo para que responda a lo que
la mente demanda.
Características
1. Son personas capaces de explorar el entorno y los objetos por medio del tacto y el
movimiento.
interacción y la participación.
motricidad.
La persona que ha desarrollado un nivel más alto de este tipo de inteligencia prefiere
aprender actuando, tomando un contacto más físico con sus entornos y así adecuarse a los
diferentes recursos u herramientas que presenta las áreas del conocimiento. Se puede
geométricos como pirámides, cubos, etc. Al igual que trabajar con problemas cotidianos
históricos o lugares.
historias.
– Idiomas: a través de canciones, interpretaciones y representaciones en diferentes
idiomas.
Los individuos que presenta esta inteligencia suelen distinguirse a muy temprana edad, ya
madurez, sin embargo, no todos pueden desarrollar esta inteligencia corporal, la mayoría
aprenden solo lo esencial. Aquellos niños que les encanta baila, tocar objetos que se
capacidad física se refiere, ya que esto hará más fácil su enfoque vocacional.
Podemos vincular diversos tipos de inteligencias que se relacionan a esta, entre ellos
Michael Jordán. Michael Jeffrey Jordan (Nueva York, Estados Unidos, 17 de febrero de
1963), apodado "Air", "His Royal Airness (Su Majestad Aérea)" o "Air Jordan", es un
biografía. “By acclamation, Michael Jordan is the greatest basketball player of all time”
del Año" en 1991. Fue nombrado "mejor atleta del siglo XX" por ESPN y segundo tras
profesionalmente con Antonio Ruiz Soler en 1961. En 1964, es contratado por el Ballet
del siglo XX de Maurice Béjart, llegando a ser intérprete principal. En 1979, vuelve a
España para formar una compañía de ballet clásico, perteneciente al Ballet Nacional de
España, que dirigirá hasta 1983. Ese mismo año fundó la Escuela de Danza Víctor
Ullate, de donde surgirá el Ballet Víctor Ullate en 1988. Desde el año 2000, preside la