Você acaba de receber uma seleção muito especial de Dinâmicas de Grupo para
Treinamento e Desenvolvimento, compilada por Marcia Vespa, diretora de Educação
Corporativa da Leme Educacional.
O e-book reúne algumas das dinâmicas mais buscadas pelos usuários do site da Leme
Consultoria, desde sua origem, no início do século XXI, atualizadas e revisadas para
atender às melhores práticas, políticas e necessidades lúdicas para T&D.
Essas dinâmicas englobam aquelas enviadas pelos leitores do site, as extraídas de livros
autorizados e algumas utilizadas pela própria Leme Consultoria, durante suas duas
décadas de atividades.
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Segundo, ficou claro o quanto esse setor ainda tem a evoluir! As dinâmicas, por sua
interação humana única, seguem presentes como um complemento à gamificação,
workshops e demais estratégias de desenvolvimento humano.
Por isso mesmo é importante considerar sua funcionalidade, seus aspectos psicológicos,
sua correção moral e ética (algumas dinâmicas antigas e polêmicas pegariam tão mal hoje
- com razão - que não poderiam passar jamais pelo crivo da nossa equipe).
Você poderá observar, também, que muitas dinâmicas são “abertas”, permitindo
interpretações e adaptações aos temas, propostas e comportamentos a serem
trabalhados em suas atividades, seja em sala de aula, nos RHs, em workshops e afins.
Esperamos que esse material, sem fins lucrativos e elaborado com carinho ao longo dos
anos, possa ser útil a Você.
Denis Sinachi
Coordenador de Comunicação da Leme Consultoria
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Sumário
CumprindoOrdens 4
A Coisa Mais Importante do Mundo 5
Crescimentoe Apoio 6
Laranjas Ugli 7
Mudança de Hábito 9
Teia de Relações 10
Retrato da Turma 11
Cápsula do Tempo 12
Jogo da Carruagem 14
A Jaula 15
Desejo 16
DINÂMICAS T&D
Objetivo
Refletir sobre como cada pessoa reage de
maneira diferente diante de uma mesma
situação. Trabalha também as diferenças
individuais, como entender melhor o
outro e como trabalhar as diferenças
comportamentais.
Número de participantes
Cumprindo De 10 a 30.
Ordens Duração
Até 25 minutos.
Recursos
Espaço com mesas e cadeiras ou cadeiras
universitárias, folhas de sulfite, canetinhas
coloridas e durex.
Mecânica
• O facilitador distribui uma folha sulfite e uma canetinha para cada participante;
• São passadas as orientações pelo facilitador. Cada um deve desenhar um animal com
as seguintes características:
a. porte elevado;
b. olhos pequenos;
c. rabo comprido;
d. orelhas salientes;
e. pés enormes;
f. coberto de pelos.
• Depois que todos cumprirem a tarefa, os desenhos devem ser expostos no chão ou
pendurados em uma parede, lado a lado, de modo que todos possam visualizar as
imagens.
Encerramento: refletir com o grupo como cada indivíduo responde de forma diferente
diante da mesma ordem. As reações podem variar de acordo com as experiências e como
cada um vê o mundo. O facilitador pode pedir ao grupo para comentar o que aprendeu
com esta dinâmica.
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A Coisa Mais Objetivo
Propiciar o desenvolvimento da
autoestima. Ideal para ser utilizada na
Mecânica Duração
De 20 a 30 minutos.
• O facilitador pergunta ao grupo quais
são as sete maravilhas do mundo e,
quando quatro já tiverem sido citadas, R ecursos
desviar para uma maravilha que poderá Uma caixa com uma abertura e um
ser contemplada naquele momento, espelho dentro, em condições de refletir a
uma “maravilha maior que todas as imagem de quem olha por fora.
citadas e que não está incluída em
nenhum sistema de classificação”;
• Então, o facilitador pede que cada participante vá ao
centro da sala e olhe dentro da caixa, para contemplar a
coisa mais importante do mundo;
• É importante destacar que ninguém pode dizer nada
enquanto todos não tiverem olhado dentro da caixa.
Mecânica
Crescimento • O facilitador forma duplas;
• Um dos componentes da dupla fecha os
e Apoio
olhos (ou usa uma venda) e passa a andar
guiado pelo outro durante 2 minutos. O
guia não pode tocar no companheiro,
ele deve ser guiado apelas pela voz e o
guiado não pode abrir os olhos;
• Logo em seguida, os papéis são
Objetivo invertidos e o que antes era o guia, passa
Mostrar o quanto dependemos uns dos a ser o guiado;
outros e o quanto podemos contribuir • Depois de terminada a dinâmica, todos
para o crescimento de cada um. se reúnem para um momento de
compartilhamento de percepções, no
qual são respondidas várias perguntas:
Número de participantes
a. o que você sentiu durante o tempo
De 10 a 20.
em que estava sendo guiado pelo
outro?;
b. aconteceu de se sentir tentado a
Duração abrir os olhos?;
Aprox. 40 minutos. c. teve total confiança em seu líder?;
d. pensou em se vingar do outro
quando chegasse sua vez de ser o
Recursos guia?;
e. sentiu-se tentado a fazer alguma
Sala suficientemente ampla para brincadeira com a pessoa que estava
acomodar todos os participantes, sem vendada?
mesas e cadeiras.
Encerramento: procure esclarecer
juntamente com o grupo a definição dos
termos “coração compassivo, longanimidade,
humildade” etc. Faça perguntas do tipo:
“o que falta em você para que as pessoas
confiem mais no seu auxílio?” e “qual a
maior ajuda que você pôde prestar neste
momento de sua vida para as pessoas e
para o grupo?”. A reflexão desta dinâmica
consiste em perceber que, sem dúvida
alguma, precisamos uns dos outros. Para
que a mutualidade possa ocorrer de forma
dinâmica e eficaz, é preciso desenvolver
características de caráter que nos capacitem
a desempenhar nosso papel fraterno.
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Você conhece os treinamentos da Leme?
A Leme Educacional desenvolve treinamentos abertos e in company para
líderes e equipes, sendo:
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Mudança de Objetivo
Alertar para a necessidade de fazer
Hábito
de forma inovadora, criar os próprios
procedimentos, diferente do comum;
proporcionar uma reflexão sobre
autonomia; proatividade.
Número de participantes
A partir de 2.
Duração
Aprox. 20 minutos.
Recursos
uma folha dupla de jornal, música
dançante e sala com um espaço livre.
Mecânica
• O facilitador forma duplas e as orienta a subir na folha de jornal, sem colocar os pés para fora;
• O facilitador avisa às duplas que uma música será tocada e que elas deverão dançar com os
pés dentro da folha do jornal;
• A música começa e, alguns segundos depois, o facilitador abaixo o volume;
• Neste momento, o facilitador dá o primeiro comando para as duplas: “dobre o jornal” (o
comando deve ser exatamente este);
• Este mesmo comando deve ser dado mais 3 vezes e o facilitador deve observar o
comportamento e as decisões das duplas, lembrando que os participantes não podem
colocar os pés para fora das folhas;
• Ao término da música, o facilitador observa as dobraduras e, caso nenhuma das duplas tenha
percebido o truque, ele pega uma das folhas de jornal e dobra apenas as 4 pontinhas;
• A ideia é que os participantes percebam que é possível dobrar o jornal de forma diferente,
pois é natural que todos dobrem seguindo as marcas do próprio jornal e, é claro, terão
dificuldades para dançar sem tirar o pé da folha;
• Se houver alguma dupla que tenha tomado essa iniciativa, o facilitador deve ressaltar a
criatividade com que ela resolveu a tarefa.
Teia de Relações
Objetivo
Apresentação, concentração, memória
Mecânica e detecção de conflitos relacionais.
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Retrato da Objetivo
Turma Promover uma discussão e sensibilizar os
participantes para o ambiente adequado
ao trabalho em equipe.
Mecânica
• O facilitador entrega uma folha de sulfite
Número de participantes
A partir de 5 pessoas.
e um lápis para cada participante;
Cápsula do Tempo
Mecânica
• Os participantes são divididos em equipes • Depois desta tarefa, o facilitador explica
compostas por 5 pessoas; que cada equipe deve discutir as
• O facilitador apresenta o cenário: “Vocês declarações individuais e chegar a uma
foram indicados por sua empresa para conclusão sobre quais serão usadas para
preparar uma cápsula do tempo que será fazer a “Declaração da Equipe”, aquela que
colocada em uma caixa dentro de um cofre, será colocada na cápsula do tempo;
com instruções para ser aberta daqui a cem • Um membro de cada time deve ser
anos. Sua equipe deverá determinar o que selecionado para passar o relatório final
deve ser colocado em sua própria cápsula do grupo para a folha de trabalho. Para a
e os itens devem representar a cultura elaboração desta “Declaração da Equipe”, os
presente em sua organização. Vocês têm 5 grupos têm 20 minutos;
minutos para selecionar 3 itens ou ideias • Novamente, o facilitador cronometra
que desejam incluir na cápsula”; a atividade e avisa aos grupos quando
• Depois dos 5 minutos de discussão, o faltarem 5 minutos para o término do prazo
facilitador distribui uma folha e um lápis acertado;
para cada participante e outra folha para a • Uma por uma, as equipes relatam o
equipe utilizar mais adiante; conteúdo de sua cápsula do tempo, lendo
• Individualmente, cada participante terá sua lista de itens e a declaração final;
de preparar uma declaração, para ser • O facilitador precisa estimular os aplausos a
entregue a um estranho, contemplando o cada apresentação.
retrato claro da cultura de sua organização.
Cada declaração tem limite máximo de 25
palavras e os participantes têm 10 minutos
para desenvolver essa tarefa;
• O facilitador cronometra a atividade e avisa
os participantes 5 minutos antes do seu
término;
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Encerramento: após as apresentações de Educação Corporativa
cada equipe, o facilitador fixa as declarações
em local que todos possam ver e convida Mais do que treinar: desenvolver
o grupo para formar um círculo, para que pessoas!
possam discutir algumas questões. Sugestão
de questões para discussão: como foi o Com linguagem alinhada à Missão,
clima de trabalho nas suas equipes? Quais Visão e Valores das organizações,
dificuldades vocês apontam na realização do os programas de Educação
exercício? Como vocês conseguiram integrar Corporativa da Leme Consultoria
as descrições individuais com a descrição do fomentam o desenvolvimento das
grupo? O resultado final representa realmente competências essenciais do negócio,
a cultura da empresa? Quais aspectos
bem como os comportamentos
vocês julgam positivos na cultura vigente?
que dão sustentação à estratégia
O que precisa ser repensado e melhorado
na cultura empresarial? Qual seu nível de organizacional.
comprometimento com estas melhorias?
O sistema de Aprendizagem na
Neste momento, o facilitador pode fazer uma Ação da Leme Consultoria propicia
breve exposição sobre cultura empresarial e o estímulo à reflexão e oferece o
até mesmo aplicar um instrumento diagnóstico encorajamento necessário para
para reforçar o trabalho das equipes. É o desafio à busca por soluções.
importante que o facilitador tenha um discurso Com transferência imediata do
claro, objetivo e com o aporte de referencial aprendizado ao ambiente de
teórico e metodológico. trabalho, seus treinamentos abertos
e in company são ajustados de
Objetivo acordo com as necessidades
da organização. O método
Introduzir o tema “cultura organizacional”,
oferecendo a oportunidade para a permite o desenvolvimento de
discussão compartilhada. comportamentos e atitudes que
agregam valor social aos indivíduos
e valor econômico às empresas,
Recursos com mensuração de Resultados de
Uma folha (sulfite ou com linhas) para Treinamento
cada participante, um lápis para cada (ISO 10.015).
participante, uma folha (sulfite ou com
linhas) para cada equipe; relógio ou
cronômetro. Eixos de Desenvolvimento
- Desenvolvimento de Líderes
Número de participantes - Equipes de Alta Performance
A partir de 10 pessoas. - Vendas & Negociação
- Comunicação Assertiva
Duração - Formação de RH Estratégico
- Gestão Corporativa
1 hora.
Jogo da
Objetivo
Carruagem aquecimento, integração,
extravasamento.
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A Jaula
Mecânica
Objetivo • O facilitador divide os participantes em dois
Trabalhar a resistência à mudança grupos, “A” e “B”;
através da vivência de se ver preso a • O grupo A se posiciona em círculo, mantendo
determinadas situações que desejamos certa distância entre si (aproximadamente um
evitar. Pode trabalhar também a função braço). Esta é a “jaula”;
da cultura organizacional. • O facilitador combina um sinal com o grupo
A, para que cumpram uma ordem durante o
jogo;
Número de participantes • O grupo B representa os animais e, como
A partir de 4 pessoas. tais, deverão circular livremente pelo espaço,
devendo, necessariamente, entrar e sair da
jaula;
Duração • Ao primeiro sinal do facilitador, os animais
A partir de 10 minutos. deverão começar a circular;
• No próximo sinal, previamente combinado,
os membros do grupo A devem dar as mãos,
Recursos fechando a jaula e prendendo, assim, aqueles
Sala onde as pessoas possam andar que estavam dentro do círculo;
livremente. • Os animais presos passam, então, a fazer
parte da jaula e o jogo e continua na
mesma sequência, até que sobre apenas
um participante ou todos tenham sido
aprisionados.
DINÂMICAS T&D
Desejo
Objetivo Mecânica
Propiciar maior integração
entre as pessoas por meio do • Após entregar um pedaço de papel para cada
compartilhamento de seus desejos. participante, o facilitador pede que escrevam
nele seu maior desejo (familiar, profissional,
social), sem, contudo, colocar seu nome;
Número de participantes • Quando todos tiverem escrito, o facilitador
entrega a cada um uma bexiga e pede que os
A partir de 5 pessoas.
participantes coloquem o papel dentro. Em
seguida, eles devem encher e amarrar a bexiga;
• Com as bexigas cheias, os participantes devem
Duração seguir para o centro da sala e misturar as
De 15 a 30 minutos. bexigas umas com as outras, por cerca de 2
minutos;
• Neste momento, cada um dos participantes
Recursos deve pegar uma bexiga, estourá-la e retirar o
desejo nela contido;
Bexigas (da mesma cor e na quantidade
• Cada participante vai ler o desejo retirado
do número de participantes), sulfite
da bexiga e, depois que todos tiverem lido,
recortado (5×3 cm), canetas e sala com
o facilitador pede ao grupo que tentem
espaço livre.
identificar a quem pertence cada desejo;
• Caso o grupo acerte, o autor do desejo pode
comentá-lo.
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Nós Somos a Leme Consultoria
Este material foi produzido e distribuído pela Leme Educacional, braço de educação
corporativa da Leme Consultoria.
Os treinamentos abertos têm duração entre dois e cinco dias, todos os cursos são ministrados
em formato presencial, permitindo a máxima absorção de conhecimentos teóricos e práticos,
a formação de networking e o esclarecimento de dúvidas diretamente com os professores -
facilitadores altamente qualificados, com ótima didática e ampla experiência de execução em
empresas públicas e privadas de todos os portes.
T&D In Company
Informações: lemeconsultoria.com.br
Edição
Denis de Marchi Sinachi
Revisão
Maíra Stanganelli
Revisão de Dinâmicas
Amanda Bernardese Meire Nogueira
Realização:
LEME CONSULTORIA
Gestão de Pessoas e Desenvolvimento Humano
RUA CURITIBA, nº 65
Pq. Erasmo Assunção CEP: 09271-480 - Santo André | São Paulo | Brasil
Fone: (11) 4401-1807
contato@lemeconsultoria.com.br | marketing@lemeconsultoria.com.br
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