Criticas - RSU

• Puntos de vista ciudadanos (percepciones)

• Adjuntar encuesta
• Cuantificar los resultados ,graficarlos
• Ampliar el rango de encuestados considerando puntos de vista de
todas las manzanas que conforman el A.H
• Se puede visitar el A.H en horario de compra en tiendas de
abarrotes frecuentes y captar personas de diferentes procedencias
para aplicar encuesta dependiendo de las preguntas que contenga
su encuesta ,incluso de foráneos.

• Evidenciar los puntos de vista ciudadanos a través de recortes

periodísticos ,evidencia de manifestaciones ,reportajes
relacionados a los que se quiere evidenciar viene a ser los modos
de vivir de la gente, como transcurre su día a día en el A.H.
Implicará visitarlo en• diferentes
Miradashorarios y evidenciarlo.
ciudadanas.
• Que ves? En el lugar, son estampas que captura con una foto cotidianas
• Ficciones colectivas va más allá que el anterior y lo convierte en un anuncio
,un libro etc también transmite emoción capta un perdido del toda la gente .
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• grafiti
• Al no dejar archivo para evaluación en el equipo, ni él envió del archivo
en la fecha de exposición, no se puede hacer una crítica minuciosa por
lo que tendrán que analizar los conceptos alcanzados en la bibliografía
y construir la evidencia y clasificarla según muestra la bibliografía el
avance del grupo fue deficiente pues si había elementos de analizar
• A cada grafitti ,identificar los siguientes puntos:
Lugar donde se encuentra
A quien va dirigido.
Debe identificarse en
Comentario ,como los colores ,el contenido del texto o símbolo o a que hace referencia.
cada fotografía de album
familiar :
Álbum familiar:
Se debe hacer una recolección de fotografías de álbum familiar (que Lugar
evidencia que fueron tomadas en el asentamiento en humano),en Personajes
diferentes épocas del asentamiento humano fundación ,intermedio Sentido de pertenencia
,actualidad ,deben comunicarse con los moradores para obtener Actividad que se realiza
información .
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• En cuanto a metáforas urbanas identificar conceptos a través de fotografías :indicar descripción
de la escena brevemente.
Publico /privado o Interior /exterior
Delante / detrás
Antes / después
Ver o ser visto
• Algunos de sus sitios son visitados indistintamente de día o de noche.
Territorialidades urbanas inconcluso
deberá identificar cuáles son los lugares que acogen como propios ,diferenciándolos y mapeando
lugares acuden y esta la gente y lugares que evita visitar, e indicar los motivos y tiempo de permanencia
,debe considerar además de ,los lugares habituales tiendas ,colegios y locales públicos que obviamente
visitara la gente ,aquellos lugares que no aparecen en un plano que la gene se ha apropiad y evidenciar
que actividades se realizan
Implicará visitar el AH en diferentes horarios y evidenciarlo con fotografías.
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Evitar copiar ,es mejor hacer el ejercicio
y obtener competencias

positivas.
• Emblemas urbanos no todas las tiendas son emblemas ,también pueden ser edificaciones o
lugares públicos no necesariamente edificaciones ,deberán describir porque es considerado un
emblema y si hay algún anécdota o historia de referencia. También la historia de fundación
Mapearlo y organizar mejor la composición de lámina.
• Los croquis urbanos deberán registrarse según las edades de los moradores tomar un muestra
,adultos ancianos y niños hacer el ejercicio de pedirle que dibuje su asentamiento humano podrán
ustedes como, alumnos identificar los elementos que se solicitan.
• Escanear y armar un documento describiendo la actividad y mapear luego los lugares que los
consultados plasmaron en sus croquis.