Anda di halaman 1dari 9

PROPOSAL PENGAJUAN ALAT PERAGA

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM


SMP NEGERI 45 JAKARTA

A. Pendahuluan
Pendidikan Agama Islam diartikan sebagai usaha sadar atau kegiatan yang disengaja
dilakukan untuk membimbing sekaligus mengarahkan peserta didik menuju
terbentuknya pribadi yang utama (insan kamil) berdasarkan nilai-nilai etika islam dengan
tetap memelihara hubungan baik terhadap Allah Swt (HablumminAllah) sesama manusia
(hablumminannas), dirinya sendiri dan alam sekitarnya. Pendidikan Agama Islam juga
dapat diartikan sebagai proses mengubah tingkah laku individu peserta didik pada
kehidupan pribadi, masyarakat dan alam sekitarnya. Proses tersebut dilakukan dengan
cara pendidikan dan pengajaran sebagai sesuatu aktivitas asasi dan profesi di antara
sekian banyak profesi asasi dalam masyarakat (Al-Syaibany).

Pendidikan Agama Islam yang diperuntukkan bagi peserta didik yang menganut agama
Islam dimaksudkan untuk peningkatan potensi spiritual dan membentuk peserta didik
agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, dan moral sebagai
perwujudan dari pendidikan Agama

Pendidikan Agama Islam di SMP bertujuan untuk:

a) menumbuhkembangkan akidah melalui pemberian, pemupukan, dan


pengembangan pengetahuan, penghayatan, pengamalan, pembiasaan, serta
pengalaman peserta didik tentang agama Islam sehingga menjadi manusia muslim
yang terus berkembang keimanan dan ketakwaannya kepada Allah SWT;
b) mewujudkan manusia Indonesia yang taat beragama dan berakhlak mulia yaitu
manusia yang berpengetahuan, rajin beribadah, cerdas, produktif, jujur, adil, etis,
berdisiplin, bertoleransi (tasamuh), menjaga keharmonisan secara personal dan
sosial serta mengembangkan budaya agama dalam komunitas sekolah.

Untuk dapat mewujudkan tujuan tersebut, maka peroses pembejaran Agama Islam harus
dilaksanakan secara maskimal, dengan dukungan perangkat pembelajaran yang
memadai. Salah satu perangkat yang membantu dalam proses pembejaran adalah alat
peraga edukasi.

Alat peraga pendidikan merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk
menyalurkan pesan dan dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemauan
siswa sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar pada diri siswa. Alat Peraga
Pendidikan dapat diartikan sebagai suatu alat yang dapat diserap oleh mata dan telinga
dengan tujuan membantu guru agar proses belajar mengajar siswa lebih efektif dan
efisien. Alat peraga pendidikan bertujuan agar proses pendidikan lebih efektif dengan
jalan meningkatkan semangat belajar siswa. Alat peraga pendidikan memungkinkan
lebih sesuai dengan perorangan, dimana para siswa belajar dengan banyak kemungkinan
sehingga belajar berlangsung sangat menyenangkan bagi masing-masing individu. Alat
peraga pendidikan memiliki manfaat agar belajar lebih cepat segera bersesuaian antara
kelas dan diluar kelas, alat peraga memungkinkan mengajar lebih sistematis dan teratur.

Secara ringkas, Proses pembelajaran memerlukan media yang penggunaannya


diintegrasikan dengan tujuan dan isi atau materi pelajaran yang dimaksudkan untuk
mengoptimalkan pencapaian suatu tujuan pengajaran yang telah ditetapkan. Fungsi alat
peraga pendidikan dimaksudkan agar komunikasi antara guru dan siswa dalam hal
penyampaian pesan, siswa lebih memahami dan mengerti tentang konsep abstrak yang
diinformasikan kepadanya. Siswa yang diajar lebih mudah memahami materi pelajaran
jika ditunjang dengan alat peraga pendidikan.

Secara jelas dan terperinci, berikut ini adalah faedah-faedah atau manfaat dari
penggunaan alat bantu/peraga pendidikan yaitu antara lain sebagai berikut:

 Mencapai sasaran yang lebih banyak ;


 Membantu dalam mengatasi berbagai hambatan dalam proses pendidikan ;
 Merangsang masyarakat atau sasaran pendidikan untuk mengimplementasikan atau
melaksanakan pesan-pesan kesehatan atau pesan pendidikan yang disampaikan
;Menimbulkan minat sasaran pendidikan ;
 Membantu sasaran pendidikan untuk belajar dengan cepat dan belajar lebih banyak
materi/bahan yang disampaikan ;
 Merangsang sasaran pendidikan untuk dapat meneruskan pesan-pesan yang
disampaikan pemateri kepada orang lain;
 Mempermudah penyampaian bahan/materi pendidikan/informasi oleh para pendidik
atau pelaku pendidikan ;
 Mempermudah penerimaan informasi oleh sasaran pendidikan. Seperti diuraikan di
atas, bahwa pengetahuan yang ada pada seseorang diterima melalui panca indera.
Berdasarkan penelitian para ahli, bahwa indera yang paling banyak menyalurkan
pengetahuan ke dalam otak adalah mata. Kurang lebih 75 % sampai 87 % dari
pengetahuan manusia diperoleh/disalurkan melalui mata. Sedangkan 13 % sampai 25
% lainnya diperoleh atau tersalur melalui indera yang lain. Dari sini dapat
disimpulkan bahwa alat-alat peraga/media/alat bantu visual akan lebih mempermudah
cara penyampaian dan penerimaan informasi atau bahan atau materi pendidikan ;
 Dapat mendorong keinginan orang untuk mengetahui, kemudian lebih mendalami,
dan akhirnya mendapatkan pengertian yang lebih baik. Orang yang melihat sesuatu
yang memang diperlukan tentu akan menarik perhatiannya. Dan apa yang dilihat
dengan penuh perhatian akan memberikan pengertian bru baginya, yang merupakan
pendorong untuk melakukan atau memakai sesuatu yang baru tersebut ;
 Membantu menegakkan pengertian/informasi yang diperoleh. Sasaran pendidikan di
dalam memperoleh atau menerima sesuatu yang baru, manusia mempunyai
kecenderungan untuk melupakan atau lupa. Oleh sebab itu, untuk mengatasi hal
tersebut, AVA (Audio Visual Aid – alat bantu/peraga audio visual) akan membantu
menegakkan pengetahuan-pengetahuan yang telah diterima oleh sasaran pendidikan
sehingga apa yang diterima akan lebih lama tersimpan di dalam ingatan

B. Tujuan
1. Meningkatkan efktifitas dan efesiensi proses pembelajaran Pendidikan Agama
Islam.
2. Memudahkan komunikasi antara guru dan siswa dalam hal penyampaian
pesan, peserta didik lebih memahami dan mengerti tentang konsep abstrak
yang diinformasikan kepadanya. Peserta didik yang diajar lebih mudah
memahami materi pelajaran jika ditunjang dengan alat peraga pendidikan.

C. Bantuan Yang Diharapkan


Bantuan yang diharapkan adalah alat peraga Edukasi Pendidikan Agama Islam bagi
SMP Negeri 207 Jakarta bentuk; hardware maupun software
D. Profil Sekolah
a) Identitas
1. Nama Sekolah : SMP NEGERI 207 JAKARTA.

2. No. Statistik Sekolah :


3. Alamat Sekolah : Jl. Meruya Utara Kembangan,
: Kota Administrasi Jakarta Barat.
: Propinsi DKI Jakarta.
4. Telepon/HP/Fax : 021 - 5846707. Fax. 021 - 58900771.
6. Email/Webe-site : smpn_207@yahoo.com
7. Web :-
8. Status Sekolah : Negeri
9. Nilai Akreditasi Sekolah : A .
10. Prosestase guru yang S2 : 15%.

b) Geografis Lokasi SMP Negeri 207 Jakarta :


1. Sebelah Utara ; jalan raya, yaitu Jalan Meruya Utara
2. Sebelah selatan; perumahan pemukiman masyarakat kelurahan Srengseng
3. Sebelah Timur; perumahan Camdena
4. Sebelah Barat Perumahan Intercon.
SMP Negeri 207. Jakarta yang berdiri di atas tanah seluas 4.415 meter persegi
dan luas bangunan 2.381 meter persegi terdiri dari tiga lantai dengan 23
rombongan belajar berada pada lokasi yang sangat strategis, mudah dijangkau
dan terletak di daerah pemukiman penduduk (Komplek Imigrasi) dan komplek
sekolah dasar yang tidak jauh dari keramaian, maupun fasilitas umum sosial,
namun peserta didik berdomisili menyebar di wilayah kecamatan Cengkareng,
kecamatan Kalideres bahkan di luar DKI Jakarta yaitu Tangerang Banten dan
sekitarnya.
c) Prestasi
SMP Negeri 45 Jakarta merupakan salah satu SMP favorit di wilayah Kotamadya
Jakarta Barat. Berbagai prestasi telah diraih oleh sekolah ini baik dalam bidang
akademik maupun non akademik. Dalam bidang akademik antara lain perolehan
Nilai Ujian Nasional dari tahun ke tahun cukup memuaskan bagi masyarakat,
95% lulusan diterima di sekolah negeri dan sekolah swasta favorit. Dalam bidang
non akademik banyak diraih prestasi baik kejuaraan tingkat kota maupun tingkat
provinsi.
Prestasi Akademik: NUAN 4 tahun terakhir:
Rata-rata NUAN
No Bhs IPA Rata-rata
Tahun Pelajaran Matemat Bahasa Jumla
. Indonesi empat
ika Inggris h
a mapel
1. 2011/2012 8,92 8,40 8,46 8,25 34,03 8,51
2. 2012/2013 8,61 8,39 8,37 8,20 33,57 8,39
3. 2013/2014 8,27 8,41 8,28 8,47 33,43 8,36
4. 2014/2015 84,75 77,29 81,14 84,18 327,36 81,84

d) Pendidik dan Tenaga Kependidikan


Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin, dan Jumlah
Jumlah dan Status Guru
No Tingkat
GT/PNS GTT/Guru Bantu Jumlah
. Pendidikan
L P L P
1. S3/S2 7 4 - - 11
2. S1 10 11 2 7 30
3. D-4 - - - - -
4. D3/Sarmud - - - - -
5. D2 - - - - -
6. D1 1 - - - 1
Jumlah 18 15 2 7 42
e) Peserta didik

Jumlah
Kelas VII Kelas VIII Kelas IX (Kls. VII + VIII +
IX)
Ju
Th. Jum
Jumla ml
Pelajaran lah
Jml Peserta h Jml Peserta Jml Peserta ah Peserta Rombe
Ro
didik Romb didik didik Ro didik l
mbe
el mb
l
el
L P L P L P L P
2014/2015 109 179 8 136 186 9 121 178 5 302 487 789
2015/2016 92 120 6 111 176 8 134 186 9 337 482 819

f) Visi, Misi dan Tujuan


Visi
Bertakwa, berakhlak mulia dan unggul dalam prestasi..
Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan yang berlandaskan iman dan dan takwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa.
2. Menerapkan pendidikan akhlak mulia melalui bimbingan, pembiasaan dan kegiatan
pembelajaran
3. Membentuk peserta didik yang taat dan tertib menjalankan peraturan sekolah.
4. Menciptakan budaya santun dalam berbicara dan berperilaku bagi seluruh warga
sekolah.
5. Menanamkan kejujuran, disiplin, tanggung jawab dan percaya diri.
6. Menjadikan guru dan pegawai sebagai teladan dalam pembentukan karakter.
7. Mengoptimalkan kegiatan pembiasaan sebagai salah satu sarana pendidikan karakter.
8. Membentuk sikap anti narkoba, anti kekerasan dan anti perbuatan asusila.
9. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang aktif, kteatif dan menyenangkan
10. Memberdayakan penggunaan sarana dan prasarana dalam kegiatan pembelajaran.
11. Meningkatkan minat dan bakat peserta didik dalam bidang akademik dan non
akademik.
12. Mengoptimalkan KBM dan kegiatan ekstra kurikuler.
13. Mengembangkan budaya prestasi.
14. Mengembangkan profesinalisme pendidik dan tenaga kependidikan dalam
meningkatkan mutu pendidikan.
15. Mengembangkan sekolah yang berwawasan lingkungan, seni dan budaya

Tujuan
1. Sekolah mampu mewujudkan peserta didik yang kepribadian teguh dalam keimanan
dan ketakwaannya.
2. Sekolah mampu mewujudkan peserta didik yang memiliki akhlak mulia sebagai
realisasi nilai-nilai keimanan dan ketakwaan.
3. Sekolah mampu mewujudkan peserta didik hafal al Qur’an juz 30.
4. Sekolah mampu mengembangkan potensi peserta didik dengan optimal, melalui
proses pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan.
5. Sekolah mampu mewujudkan kompetensi lulusan yang bertaraf nasional
6. Sekolah mampu mewujudkan penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa komunikasi
dan pembelajaran di lingkungan sekolah
7. Sekolah mampu mewujudkan prestasi di bidang akademik dan non akademik berskala
nasional dan internasional
8. Sekolah mampu mewujudkan proses pembelajaran yang berwawasan lingkungan, seni
dan budaya local.
9. Sekolah mamapu mewujudkan profesionalisme bagi pendidik dan tenaga
kependidikan
10. Sekolah mampu memberikan pelayanan berbasis Sistem Informasi Manajemen (SIM)
E. Program Peningkatan Pendidikan Agama Islam

Keterangan
NO Uraian Kegiatan
Kegiatan Pembiasaan
1. Shalat dzuhur berjama’ah Setiap hari
2. Shalat Jum’at -
3. Shalat Dhuha Di lapangan 3 x
perminggu
4. Tadarus al Qur’an Di lapangan 3 x
perminggu
5. Tausiah Agama Di lapangan, jumat pagi
6. Pembinaan Tuntas Baca Al Setiap jum’at siang
Qur’an
7. Pembinaan Tahfid Qur’an Juz Amma
8. Pengajian Mingguan Rohis Mentor
9. Mabit anggota Rohis Tiap akhir semester
10. Kegiatan Keputrian Jum’at siang
11. Gemar infak Tiap hari
12. Kegiatan Pesantren Kilat
13. Peringatan Maulid Nabi
14. Peringatan Tahun Baru Hijriah
15. Santunan
16. Peringtan Isra’ Mi’raj
17. Berbuka Puasa Bersama
18. Halal Bi Halal
19. Perayaan idul adha
F. Penutup
Demikian proposan pengajuan alat peraga Pendidikan Agama Islam disusun. Hal-hal
yang belum tercantum dalam proposal ini akan diatur kemudian.

Wasslamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Jakarta, 20 Nopember 2015

Guru Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 45 Jakarta


Koordinator Sekretaris

G. Nur Sehat, S.Ag, M.Pd Yulianah, S.Pd.I


NIP: 196903191999031004
Mengetahui Kepala Sekolah

Dra. Hj. Lidia Refilawati, M.Pd


NIP; 196511301989022001