Anda di halaman 1dari 44

RKAS

(RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH)


RENCANA KEGIATAN JANGKA PENDEK 1 TAHUN

TAHUN ANGGARAN 2015


DISUSUN OLEH
TIM PENGEMBANG RKS DAN RKAS SMP SATYA DHARMA SUDJANA

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA


SMP SATYA DHARMA SUDJANA
Status Terakreditasi A SK Nomor : 079/BAP-SM/12LPG/RKO/2013 Tgl. 24 Desember 2013
Kompleks PT GMP, Jalan Raya Menggala km 90 Gunung Batin Baru
Kecamatan Terusan Nunyai - Kabupaten Lampung Tengah

Telepon (0725) 561700 Saluran 216 – 217 Faksimile (0725)561800

Laman: www.smpsatyadharmasudjana.sch.id

Surel: sekolah@smpsatyadharmasudjana.sch.id

2015

Design By Gnt-15
LEMBAR PENGESAHAN
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH
(RKAS)
TAHUN ANGGARAN 2015

SMP SWASTA
SMP SATYA DHARMA SUDJANA
KECAMATAN TERUSAN NUNYAI – KABUPATEN LAMPUNG TENGAH

Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah (RKAS) SMP Satya Dharma Sudjana disusun
oleh tim pengembang RKS dan RKAS dengan memperhatikan pertimbangan dari
stakeholders/pemangku kepentingan berdasarkan musyawarah dan mufakat.

Lampung Tengah, Juli 2015


Ketua Komite Sekolah, Kepala Sekolah,

Ir. Hi. R. AGUNG WIBOWO Hj. SRI ISMIYATUN, S.Pd.


NIP 19631002 198503 2 007

Mengetahui
Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten Lampung Tengah,

Drs. Hi. SARJITO


Pembina Utama Muda, (IV/c)
NIP 19630327 198803 1 005

Document1 2
KATA PENGANTAR

Puji dan syukur ke hadirat Tuhan yang Maha Esa karena atas Rahmat dan
karunia-Nya, Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) SMP Satya Dharma Sudjana
dapat tersusun.

Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah (RKAS) merupakan penjabaran dari


Rencana Kerja Sekolah (RKS). RKS merupakan program jangka menengah (4
tahun) sedangan RKAS merupakan program tahunan sekolah.

RKAS ini dibuat sebagai pedoman dalam pengembangan sekolah. Rencana


kerja yang disusun diharapkan dapat menggambarkan pengembangan sekolah
secara utuh sehingga dapat memenuhi harapan semua pihak terkait.

Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya


kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dan saran-saran dalam
penyusunan rencana kerja sekolah ini.

Kami menyadari bahwa dalam rencana kerja ini masih terdapat kekurangan.
Kami mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun dari semua pihak
demi penyempurnaan pada masa yang akan datang.

Terusan Nunyai, 1 Juli 2015


Kepala SMP Satya Dharma Sudjana,

Sri Ismiyatun, S.Pd.


NIP 196310021985032007

Document1 3
DAFTAR ISI

Halaman Judul ...................................................................................................... i


Halaman Pengesahan .......................................................................................... ii
Kata Pengantar ..................................................................................................... iii
Daftar Isi ................................................................................................................ iv
A. Pendahuluan ............................................................................................. 5
1. Kondisi Letak Geografis ................................................................. 5
2. Kondisi Demografis ......................................................................... 5
3. Kondisi Sosial Ekonomi Masyarakat .............................................. 6
4. Kondisi Politik dan Keamanan ....................................................... 6
5. Kondisi Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) 6
6. Kondisi Kebijakan Pemerintah ....................................................... 7
B. Tujuan Satu Tahunan ............................................................................... 7
1. Standar Kompetensi Lulusan .......................................................... 7
2. Standar Isi ....................................................................................... 7
3. Standar Proses ............................................................................... 8
4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan ................................. 8
5. Standar Sarana dan Prasarana ...................................................... 9
6. Standar Pengelolaan ..................................................................... 10
7. Standar Pembiayaan ..................................................................... 10
8. Standar Penilaian ........................................................................... 10
C. Identifikasi Tantangan Nyata Satu Tahun ................................................. 11
D. Rencana Kegiatan Sekolah ...................................................................... 16
E. Rencana Biaya (RAPBS) .......................................................................... 28
F. Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi .......................................................... 29
G. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan .................................................................. 30
H. Lampiran.................................................................................................... 33

Document1 4
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)
ATAU RENCANA JANGKA PENDEK SATU TAHUN

A. PENDAHULUAN
1. Kondisi Letak Geografis
SMP Satya Dharma Sudjana adalah sekolah yang terletak di dalam
perkebunan tebu dan pabrik gula PT Gunung Madu Plantations (GMP), berjarak 50
km di sebelah utara dari Ibu Kota Kabupaten Lampung Tengah atau 90 km di sebelah
utara dari Ibu Kota Provinsi Lampung, tepatnya terletak di Jalan Raya Menggala km
90 kecamatan Terusan Nunyai Kabupaten Lampung Tengah. SMP Satya Dharma
Sudjana merupakan satu-satunya SMP yang berada di dalam lokasi perkebunan PT
GMP yang luasnya kurang lebih 36.000 ha.
Di lingkungan perusahaan PT GMP terdapat 4 (empat) taman kanak-kanak
(TK) dan 4 (empat) sekolah dasar yaitu SD N 01 Gunung Madu di Perumahan II, SD N
02 Gunung Madu di Perumahan I, SD N 03 Gunung Madu di Perumahan III, SD N 04
Gunung Madu di Perumahan IV dan VI, SD di Perumahan VI masih menginduk ke SD
N 04 Gunung Madu. Hampir 95% lulusan SD Negeri se-Gunung Madu melanjutkan ke
SMP Satya Dharma Sudjana. Sekitar 5%-nya melanjutkan ke SMP di luar site PT GMP.
Dan rata-rata ada 5% – 8% siswa lulusan dari SD luar site PT GMP melanjutkan ke
SMP Satya Dharma Sudjana. Berdasarkan data di atas maka mutu pendidikan SMP
Satya Dharma Sudjana sesungguhnya juga ikut dipengaruhi oleh mutu pendidikan di
sekolah dasar tersebut.
2. Kondisi Demografis
Orang tua siswaSMP Satya Dharma Sudjana mayoritas bekerja di PT GMP.
Tahun ini, Ada 45% masyarakat bekerja sebagai karyawan tetap PT GMP, 46% bekerja
sebagai tenaga kerja harian PT GMP, dan sisanya 9% bekerja sebagai petani, guru,
pedagang, dan lain-lain. Sebesar 92% siswa tinggal di dalam konsesi perumahan PT
GMP sedangkan sisanya dari luar PT GMP.
Masyarakat di lingkungan PT GMP terdiri dari berbagai suku dan agama. Suku
yang yang ada di antaranya Lampung, Padang, Jawa, Sunda, Batak, dan lain-lain
dengan menganut agama Islam, Kristen, Katolik, Hindu, dan Budha.

Document1 5
3. Kondisi Sosial Ekonomi Masyarakat
Kemampuan ekonomi masyarakat di lingkungan SMP Satya Dharma Sudjana
mayoritas baik. Hal ini didukung oleh keberadaan PT GMP yang mampu memberikan
upah di atas upah minimum regional. Sedangkan sebagian masyarakat yang tinggal di
luar konsesi PT GMP masih terdapat masyarakat miskin yang umumnya bekerja
sebagai petani atau buruh tani yang menyekolahkan anak-anaknya ke SMP Satya
Dharma Sudjana.

4. Kondisi Politik dan Keamanan


Dalam bidang politik, pada umumnya masyarakat di lingkungan PT GMP tidak
terlibat kegiatan politik praktis. Hal ini disebabkan masyarakat di lingkungan PT GMP
adalah masyarakat pekerja, yang kegiatannya berkonsentrasi pada bidang tugas di
perusahaan.
Lingkungan di dalam PT GMP cukup aman karena didukung oleh kesadaran
seluruh masyarakat untuk hidup bersama, yang rukun, saling menghargai, saling
menghormati, menjaga keharmonisan, dan keamanan lingkungan. Seperti
ditunjukkan oleh kesediaan melaksanakan kegiatan gotong royong, siskamling, dan
sebagainya. Selain itu keamanan juga didukung satuan pengamanan (SATPAM) PT
GMP, serta polisi, dan TNI.

5. Kondisi Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)


Perkembangan IPTEK di lingkungan SMP Satya Dharma Sudjana sangat pesat,
hal ini dibuktikan dengan mayoritas masyarakat memiliki alat akses teknologi terkini
seperti HP, TV, komputer, dan internet.
Selain itu kesadaran masyarakat dalam bidang pendidikan juga tinggi, hal ini
ditunjukkan oleh tingginya persentase anak-anak dari lingkungan PT GMP yang
melanjutkan sampai jenjang pendidikan tinggi, di antaranya di UGM, UI, Unila, dan
IPB.

6. Kondisi Kebijakan Pemerintah


Kondisi kebijakan pemerintah saat ini sangat mendukung perkembangan
kemajuan pendidikan. Hal ini ditunjukkan oleh banyaknya bantuan-bantuan yang
diberikan oleh pemerintah baik pemerintah pusat maupun daerah seperti Bantuan

Document1 6
Operasional Sekolah (BOS), Program Indonesia Pintar (PIP) , dan Beasiswa Siswa
Berprestasi Akademik dan Non-Akademik.
Kebijakan pemerintah lainnya yang juga mendukung kemajuan pendidikan
yaitu bantuan pengadaan atau perbaikan sarana dan prasarana, tunjangan guru, dan
pelaksanaan pendidikan dan pelatihan (diklat) tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan. Hal ini sangat memungkinkan karena mulai tahun anggaran 2009
pemerintah telah konsisten menganggarkan APBN sebesar 20% untuk sektor
pendidikan.

B. TUJUAN SATU TAHUNAN


Tujuan jangka pendek SMP Satya Dharma Sudjana adalah:
1. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
1) Meningkatkan rata-rata pencapaian Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) semua
mapel dari 77,21 menjadi 78 melalui pembelajaran yang berkualitas baik.
2) Meningkatkan rata-rata pencapaian nilai Ujian Nasional (UN) dari 60,08 menjadi
75,00 melalui Bimbingan Belajar (bimbel) dan tryout kelas IX tahun 2015 sesuai
program.
3) Melaksanakan pembinaan kesiswaan/ekstrakurikuler untuk mengembangkan
bakat dan minat siswa secara optimal sehingga memperoleh juara dalam
perlombaan/pertandingan.
4) Meningkatkan kegiatan pembiasaan.
5) Melaksanakan kunjungan jurnalistik ke mass media di Lampung sesuai program.
6) Melaksanakan kegiatan Pentas Seni dan Budaya sesuai program.
7) Melaksanakan kegiatan ilmiah agar siswa dapat menganalisis gejala alami dan
sosial.
8) Melaksanakan kegiatan keagamaan.
9) Melaksanakan lomba budaya bersih.
10) Meningkatkan jumlah karya seni terapan.
11) Melaksanakan pendidikan dan pelatihan (Diklat) kepemimpinan untuk siswa
sesuai program.
12) Menurunkan angka putus sekolah siswa dari 2% menjadi 0%

Document1 7
2. Standar isi
Pengadaan perangkat pembelajaran:
1) Mengembangkan kurikulum sekolah tahun pelajaran 2015/2016;
2) Mengembangkan RPP sesuai pedoman untuk semua mata pelajaran;
3) Menyusun bahan ajar dari 75% menjadi 90% berbasis informasi dan teknologi
(IT).

3. Standar Proses
1) Meningkatkan jumlah kepemilikan bahan ajar;
2) Meningkatkan mutu pengelolaan kelas;
3) Meningkatkan mutu proses pembelajaran melalui penerapan metode
pembelajaran yang tepat sesuai materi dan alokasi waktu;
4) Mengadakan penambahan buku referensi;
5) Melaksanakan supervisi, monitoring, dan evaluasi pembelajaran dari 3 kali
menjadi 6 kali;
6) Melaksanakan supervisi, monitoring, dan evaluasi terhadap implementasi
kompetensi kepribadian, sosial, dan profesional guru dari dari 1 kali menjadi 2
kali.
7) Guru melaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK) sebanyak 5 orang;
8) Melaksanakan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) sesuai program.

4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan


1) Memfasilitasi peningkatan kualifikasi akademik pendidik dan tenaga
kependidikan hingga minimal S1;
2) Meningkatkan kesesuaian latar belakang pendidikan guru dengan mata pelajaran
yang diampu;
3) Meningkatkan kompetensi guru dalam pembuatan dan pemanfaatan alat peraga
melalui workshop;
4) Meningkatkan wawasan dan kompetensi guru tentang Kurikulum 2013 melalui
workshop;
5) Meningkatkan kompetensi guru dalam menerapkan Sistem Penilaian Kurikulum
2006 dan 2013 melalui workshop;

Document1 8
6) Meningkatkan kompetensi guru dan TU sebagai Pembina Pramuka melalui
Kursus Mahir Lanjut;
7) Mengikuti perkembangan dunia pendidikan melalui Musyawarah Guru Mata
Pelajaran (MGMP) tingkat kabupaten;
8) Mengikuti perkembangan dunia pendidikan melalui Musyawarah Kerja Kepala
Sekolah (MKKS);
9) Meningkatkan kompetensi TU, tenaga laboratorium, dan tenaga perpustakaan
sesuai dengan kebutuhan kompetensi di bidangnya.

5. Standar Sarana dan Prasarana


1) Melakukan perawatan sarana dan prasarana:
a. rehabilitasi lantai, plafon, drainase, dan atap gedung yang rusak;
b. pengecatan gedung;
c. perawatan peralatan laboratorium komputer;
d. perawatan komputer TU;
e. perawatan komputer guru;
f. perawatan komputer perpustakaan;
g. perawatan Laboratorium IPA;
h. perawatan Laboratorium Bahasa;
i. perawatan Ruang Multimedia;
j. perawatan alat ekstrakurikuler.

2) Menambah sarana dan prasarana yang dibutuhkan


a. pemutakhiran laman sekolah;
b. komputer dan printer untuk perpustakaan;
c. kipas angin ruang guru, perpustakaan, dan TU;
d. master sound sistem;
e. peralatan olah raga;
f. peralatan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)/Palang Merah Remaja (PMR);
g. alat pembelajaran Bahasa Inggris, IPA, dan matematika;
h. sound upacara dan rapat;
i. karpet sajadah untuk salat dan sarana penunjang kegiatan pengembangan
diri nonmuslim;

Document1 9
j. papan Daftar Urut Kepangkatan (DUK), susunan organisasi, dan pamflet;
k. multimedia proyektor (MMP);
l. meja dan kursi siswa ;
m. penambahan sarana wudhu;
n. pengadaan loker untuk ruang OSIS;
o. pengadaan mesin cetak.

6. Standar Pengelolaan
1) Mengembangkan RKS dan RKAS;
2) Mengembangkan pendayagunaan SDM sesuai tugas pokok dan fungsinya;
3) Mengupayakan program sekolah terlaksana secara efektif dan efisien melalui
monitoring dan evaluasi kegiatan;
4) Meningkatkan kerja sama dengan masyarakat;
5) Mengumpulkan data tentang penerimaan peserta didik baru dengan
melaksanakan kunjungan ke SMA unggulan di Lampung.

7. Standar Pembiayaan
Menjembatani jalinan kerja sama dengan penyandang dana.

8. Standar Penilaian
1) Melaksanakan kegiatan Ulangan Harian Bersama semester 1 dan 2 tahun
pelajaran 2015/2016 sesuai program.
2) Melaksanakan kegiatan Ulangan Tengah Semester 1 dan 2 tahun pelajaran
2015/2016 sesuai program.
3) Melaksanakan Ulangan Akhir Semester 1 dan 2 tahun pelajaran 2015/2016.
4) Melaksanakan Ujian Sekolah tahun pelajaran 2015/2016.
5) Melaksanakan Ujian Nasional tahun pelajaran 2015/2016.
6) Melaksanakan penilaian sikap, portofolio, proyek, ujian praktik, dan ulangan
harian.
7) Melaksanakan penilaian berbasis komputer (Computer Based Test).

Document1 10
C. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA SATU TAHUN
Identifikasi tantangan nyata tahun 2015 ditabulasikan sebagai berikut.
Kondisi
Kondisi
Sekolah 1 Besarnya
No. Standar Nasional Pendidikan Sekolah saat
tahun Tantangan
ini
mendatang
(1) (2) (3) (4) (5)

1. Standar Kompetensi Lulusan


A Aspek Kecerdasan
1) Rata-rata pencapaian KKM
semua mata pelajaran pada 77,07 78,00 0,93
semua tingkatan kelas
2) Rata-rata pencapaian nilai UN
dan US melalui kegiatan bimbel 60,08 75,00 14,92
dan try out
3) Pembinaan kegiatan
ekstrakurikuler untuk
mengembangkan bakat dan
minat siswa sehingga
memperoleh juara dalam
perlombaan/pertandingan:
 FLS2N: Juara 2 Kec Juara 1 Kec 1 Tk
 O2SN: Juara 2 Kec Juara 1 Kec 1 Tk
 OSN dan atau lomba mata
15 Besar Kab 10 Besar Kab 5 Tk
pelajaran/bidang:
 Lomba cepat tepat (LCT) 3 besar kab. 3 besar prov. 6 tk.
 Lomba marching-band Juara 2 prov Juara 1 prov 1 prov
 Aubade Tampil baik Tampil baik
- pada HUT pada HUT
ke-70 RI ke-71 RI
 Pasukan pengibar bendera Tampil baik Tampil baik
(Paskibra) - pada HUT pada HUT
ke-70 RI ke-71 RI

B Aspek Pengetahuan
1) Kegiatan pembiasaan (Jabat
tangan, ibadah pagi, ibadah
siang, memberi salam, berterima
kasih, memberi bantuan,
memaafkan, berpakaian rapih, 7 jenis 9 jenis 2 jenis
menyanyikan lagu kebangsaan
“Indonesia Raya” dan lagu-lagu
nasional/daerah)

2) Pengalaman belajar dengan


5 6 1
memanfaatkan lingkungan

Document1 11
Kondisi
Kondisi
Sekolah 1 Besarnya
No. Standar Nasional Pendidikan Sekolah saat
tahun Tantangan
ini
mendatang
(1) (2) (3) (4) (5)
(Kunjungan ke R&D, Kunjungan
ke Plantations, Kunjungan ke
Factory, Study tour,
perkemahan, kunjungan
jurnalistik media massa)
3) Pentas seni (bagi raport dan HUT
1 kali 2 kali 1 kali
SMP)
C Aspek Kepribadian
1) Melaksanakan kegiatan ekstra-
kurikulum (kepramukaan, PMR,
Juara 1 Juara 1 Tk.
Seni, olah raga, pecinta alam, 1 Tingk.
Tk. Kec. Kab.
jurnalistik, teater, dan bhakti
sosial)
D Aspek Ahlak Mulia
1) Penyuluhan tentang akhlak
2 jenis 3 jenis 1 jenis
mulia
2) Mengembangkan budaya bersih
E Aspek Kecakapan Untuk Hidup
1) Karya kreatif siswa 2 jenis 10 jenis 8 jenis
2) Diklat kepemimpinan bagi siswa
F Aspek Pendidikan Lanjut
1) Jumlah lulusan yang melanjutkan
95% 100% 5%
pendidikan
2) Tingkat siswa putus sekolah 2% 0% -2%

2. Standar Isi
A Aspek Muatan Kurikulum
1) Muatan Kurikulum 6 muatan 7 muatan 1
B Bahan Ajar
1) Pengembangan bahan ajar
semua Mapel berbasis informasi 75% 90% 15%
dan teknologi (IT)
2) Kepemilikan program tahunan
95% 100% 5%
dan program semester

3. Standar Proses
a. Persiapan pembelajaran
1) Kepemilikan sumber
80% 90% 10%
belajar/bahan ajar

b. Pelaksanaan proses pembelajaran


1) Persyaratan Pembelajaran:
5 baik 7 2
pengelolaan kelas

Document1 12
Kondisi
Kondisi
Sekolah 1 Besarnya
No. Standar Nasional Pendidikan Sekolah saat
tahun Tantangan
ini
mendatang
(1) (2) (3) (4) (5)
2) Pelaksanaan pembelajaran:
Menggunakan model
60% 75% 15%
pembelajaran dan strategi
kontekstual
3) Pengadaan tambahan buku
7 MP 11 MP 4 MP
referensi
c. Pelaksanaan penilaian pembelajaran;
80% 100% 20%
Melaksanakan penilaian otentik.
d. Pengawasan proses pembelajaran:
3 keg 5 2
Supervisi, monitoring dan evaluasi
e. Guru melaksanakan Penelitian Tindakan
0 5 5
Kelas (PTK)
f. Penerimaan Peserta Didik Baru 95% 100% 5%

4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan


a. Kepala sekolah
1) MKKS Kecamatan (Subrayon) 12 kali 12 kali -
2) MKKS Kabupaten (Rayon) 2 kali 4 kali 2 keg
b. Guru
1) MGMP Kabupaten 11 MP 11 MP /
selalu hadir -
tiap bulan
2) Workshop pembuatan dan Belum
1 kali 1 kali
pemanfaatan alat peraga pernah
3) Workshop Kurikulum 2013 12 guru 34 guru 22 guru
4) Workshop Sistem Penilaian
12 guru 34 guru 22 guru
Kurikulum 2013
5) Kursus Mahir Lanjut bagi
7 guru 39 guru/TU 32 guru/TU
Pembina Pramuka
5. Standar Sarana dan Prasarana
a. Sarana dan Prasarana Minimal
1) Perawatan sarana dan prasarana 70% 90% 20%
2) Perbaikan sistem sanitasi dan
60% 80% 20%
drainase
3) Lingkungan sehat, asri, indah,
rindang, dan sejuk. 50% 75% 25%

b. Sarana dan Prasarana Lainnya


1) Pemutakhiran laman sekolah terlaksana Terlaksana
10%
(80%) (90%)
2) Pengadaan komputer dan printer:
1 set 2 set 1 set
perpustakaan
3) Pengadaan kipas angin: ruang guru, 5 unit 11 unit 6 unit

Document1 13
Kondisi
Kondisi
Sekolah 1 Besarnya
No. Standar Nasional Pendidikan Sekolah saat
tahun Tantangan
ini
mendatang
(1) (2) (3) (4) (5)
ruang perpustakaan, dan ruang TU
4) Pengadaan master sound sistem Belum punya 1 set 1 set
5) Pengadaan peralatan Usaha
Kesehatan Sekolah (UKS)/Palang Belum punya 1 set 1 set
Merah Remaja (PMR)
6) Perawatan alat ekstrakurikuler 10 keg 15 keg 5
7) Pengadaan sound upacara dan rapat 1 set, sering
2 set 1 set
trouble
8) Pengadaan: Belum punya 1 gulung (30 1 gulung (30
 karpet sajadah untuk salat dan meter) meter)
 sarana penunjang kegiatan
pengembangan diri nonmuslim 5 alkitab 7 alkitab 2 alkitab
9) Pengadaan papan Daftar Urut
Kepangkatan (DUK), susunan 1 buah 15 buah 14 buah
organisasi, dan pamflet
10) Pengadaan sarana wudhu 1 buah 2 buah 1 buah
11) Pengadaan Filling Cabinet untuk
Belum punya 1 set 1 set
Ruang Osis
12) Pengadaan meja dan kursi siswa 515 set 550 set 35 set
13) Pengadaan MMP 6 buah 19 buah 13 buah
14) Pengadaan peralatan olah raga 30 item 38 item 8 item
15) Pengadaan alat pembelajaran B. 12 item
40 item 52 item
Inggris, IPA, dan matematika
16) Pengecatan gedung SMP 0 keg 1 keg 1 keg
6. Standar Pengelolaan
a. Perangkat dokumen pedoman
pelaksanaan rencana kerja/kegiatan
Dokumen RKS dan RKAS 1 dok 1 dok. revisi 1 dok.
b. Struktur organisasi dan mekanisme
kerja:
1) Dokumen mekanisme, tugas,
75% 85% 10%
fungsi organisasi
2) Mengembangkan
pendayagunaan SDM sesuai 80% 90% 10%
tugas pokok dan fungsinya
c. Supervisi, monitoring, evaluasi, dan
akreditasi sekolah oleh kepala sekolah 90% 100% 10%
dan wakil kepala sekolah
d. Kemitraan dan peranserta masyarakat 80% 90% 10%
e. Sistem Informasi Manajemen Sekolah 75% 90% 15%
f. Studi Banding / Kunjungan ke SMA Belum
1 kali 1 kali
Unggulan di Lampung pernah
7. Standar Pembiayaan
Document1 14
Kondisi
Kondisi
Sekolah 1 Besarnya
No. Standar Nasional Pendidikan Sekolah saat
tahun Tantangan
ini
mendatang
(1) (2) (3) (4) (5)
Menjembatani jalinan kerja sama
dengan penyandang dana:
1) Kerjasama dengan lembaga lain 4 lembaga 6 2
2) Sumber dana 3 sumber 4 1
3) Pengalokasian dana 5 SNP 6 1
4) Penggunaan dana sesuai sesuai sesuai
5) Pelaporan penggunaan dana 80% sesuai 90% 10%
6) Dokumen pendukung pelaporan 90% sesuai 95% 5%

8. Standar Penilaian
a. Melakanakan ulangan harian bersama
2 2 -
(UHB)
b. Melakanakan ulangan tengah semester
2 2 -
(UTS)
c. Cakupan materi ulangan akhir semester
90% sesuai 100% 10%
yang dilakukan sekolah
d. Cakupan materi ulangan kenaikan kelas
90% sesuai 100% 10%
oleh sekolah

Document1 15
D. RENCANA KEGIATAN SEKOLAH
Rencana kegiatan sekolah dalam rangka mencapai tujuan 1 tahunan pada tahun 2015
adalah sebagai berikut.

1. Standar Kompetensi Lulusan


Tujuan 1.1 : Meningkatkan rata-rata pencapaian Kriteria Ketuntasan Minimal
(KKM) semua mapel dari 77,07 menjadi 78,00 melalui pembelajaran
yang berkualitas baik
Kegiatan : Melaksanakan pembelajaran berkualitas
Rincian Kegiatan :
a. Persiapan pembelajaran
b. Pelaksanaan proses pembelajaran
c. Evaluasi pembelajaran
d. Remedial pembelajaran dan tes
e. Supervisi monitoring dan evaluasi pembelajaran

Tujuan 1.2 : Meningkatkan rata-rata pencapaian nilai Ujian Nasional (UN) dari
60,08 menjadi 75,00
Kegiatan : Mengadakan Try out dan Bimbingan Belajar bagi siswa kelas IX
Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan Panitia
b. Penyusunan jadwal
c. Pelaksanaan kegiatan
a. Supervisi monitoring dan evaluasi pembelajaran

Tujuan 1.3 : Menurunkan angka putus sekolah siswa dari 2% menjadi 0%.
Kegiatan : Menganalisis siswa yang bermasalah
Rincian Kegiatan :
a. Mendata siswa bermasalah dalam bidang nilai
b. Mendata siswa bermasalah dalam bidang ekonomi dan sosial
keluarga

Document1 16
c. Melaksanakan home visit oleh konselor, wali kelas, atau kepala
sekolah.

Tujuan 1.4 : Memperoleh juara 1 dalam perlombaan/pertandingan di tingkat


kecamatan
Kegiatan : Melaksanakan pembinaan kesiswaan/ekstrakurikuler untuk
mengembangkan bakat dan minat siswa secara optimal
Rincian Kegiatan :
a. Menyusun program kegiatan
b. Seleksi peserta bimbingan
c. Pelaksanaan bimbingan
d. Evaluasi kegiatan
e. Pelaporan

Tujuan 1.5 : Melaksanakan kunjungan jurnalistik ke mass media di Lampung


sesuai program
Kegiatan : Kunjungan jurnalistik ke mass media di Lampung
Rincian Kegiatan :
a. Rapat dewan guru
b. Menyusun program kegiatan
c. Komunikasi dengan pihak terkait
d. Pelaksanaan kegiatan
e. Evaluasi

Tujuan 1.6 : Melaksanakan pendidikan dan pelatihan (Diklat)


kepemimpinan bagi siswa sesuai program
Kegiatan : Diklat kepemimpinan bagi siswa
Rincian Kegiatan :
a. Rapat dewan guru
b. Menyusun program kegiatan
c. Komunikasi dengan pihak terkait

Document1 17
d. Pelaksanaan kegiatan
e. Evaluasi
f. Pelaporan

Tujuan 1.7 :Melaksanakan kegiatan Pentas Seni dan Budaya sesuai program
Kegiatan :Pentas Seni dan Budaya
Rincian Kegiatan :
a. Rapat dewan guru
b. Rapat pengurus OSIS
c. Menyusun program kegiatan
d. Komunikasi dengan pihak terkait
e. Pelaksanaan kegiatan
f. Evaluasi
g. Pelaporan

2. Standar Isi
Tujuan 2.1 : Penyusunan Perangkat Pembelajaran untuk semua mata pelajaran
untuk 2 semester pada tahun pelajaran 2015/2016
Kegiatan : Penyusunan perangkat pembelajaran
Rincian Kegiatan:
a. Menyusun Prota
b. Menyusun Prosem
c. Perhitungan alokasi waktu
d. Menyusun jadwal kegiatan
e. Merancang penilaian
f. Menyusun perhitungan KKM
g. Menyusun silabus

Document1 18
Tujuan 2.2 : Mengembangkan RPP sesuai pedoman untuk semua mata pelajaran
Kegiatan : Pengembangan RPP
Rincian Kegiatan:
h. Melaksanakan TNA
i. Membentuk panitia pelaksana
j. Menyusun jadwal
k. Melaksanakan workshop
l. Pelaporan
m. Melaksanakan Evaluasi

Tujuan 2.3 : Menyusun bahan ajar berbasis informasi dan teknologi (IT)
mencapai 75% dari standar kompetensi
Kegiatan : menyusun bahan ajar berbasis informasi dan teknologi (IT)
Rincian Kegiatan:
a. Melaksanakan TNA
b. Menyusun jadwal
c. Melaksanakan penyusunan
d. Pelaporan
e. Melaksanakan Evaluasi

3. Standar Proses

Tujuan 3.1 : Menggunakan model pembelajaran dan strategi kontekstual


Kegiatan : Melaksanakan pembelajaran kontekstual
Rincian Kegiatan:
a. Persiapan pembelajaran
b. Pelaksanaan proses pembelajaran
c. Evaluasi pembelajaran
d. Supervisi dan monitoring pembelajaran

Tujuan 3.2 : Melaksanakan supervisi monitoring dan evaluasi pembelajaran 3 kali


menjadi 6 kali dalam 1 tahun pelajaran.

Document1 19
Kegiatan : Supervisi monitoring dan evaluasi pembelajaran
Rincian Kegiatan :
a. Persiapan
b. Menyusun jadwal
c. Melaksanakan supervisi dan monitoring
d. Evaluasi
e. Pelaporan

Tujuan 3.3 : Guru melaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK) sebanyak 5 orang
Kegiatan : Penelitian tindakan kelas oleh guru
Rincian Kegiatan :
a. Persiapan
b. Penetapan guru yang akan melaksanakan PTK
c. Menyusun jadwal
d. Melaksanakan supervisi dan monitoring
e. Evaluasi
f. Pelaporan

Tujuan 3.4 : Mengadakan penambahan buku referensi sesuai kebutuhan


Kegiatan : Penambahan buku referensi
Rincian Kegiatan :
a) Persiapan
b) Penetapan guru yang akan melaksanakan PTK
c) Menyusun jadwal
d) Melaksanakan supervisi dan monitoring
e) Evaluasi
f) Pelaporan

Tujuan 3.5 : Melaksanakan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) sesuai program
Kegiatan : Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)

Document1 20
Rincian Kegiatan :
a. Rapat dewan guru
b. Menyusun program kegiatan
c. Penerimaan pendaftaran
d. Verifikasi
e. Pengadaan barang
f. MOS siswa baru
g. Evaluasi
h. Pelaporan

4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan


Tujuan 4.1 : Meningkatkan kompetensi guru dalam pembuatan dan pemanfaatan
alat peraga melalui workshop
Kegiatan : Workshoppembuatan dan pemanfaatan alat peraga
Rincian kegiatan :
a. Rapat dewan guru
b. Membentuk panitia
c. Menyusun jadwal
d. Menentukan narasumber
e. Melaksanakan kegiatan
f. Evaluasi
g. Pelaporan

Tujuan 4.2 : Meningkatkan wawasan dan kompetensi guru tentang Kurikulum


2013 melalui workshop
Kegiatan : Workshop kurikulum 2013
Rincian kegiatan :
a. Surat Perintah dai Dinas Pendidikan
b. Melaksanakan kegiatan
c. Evaluasi
d. Pelaporan

Tujuan 4.3 : Meningkatkan kompetensi guru dan TU sebagai Pembina Pramuka

Document1 21
melalui Kursus Mahir Lanjut
Kegiatan :Kursus Mahir Lanjut bagi guru dan TU Pembina Pramuka
Rincian kegiatan :
a. Rapat dewan guru dan TU
b. Membentuk panitia
c. Menyusun jadwal
d. Komunikasi dengan pihak terkait
e. Melaksanakan kegiatan
f. Evaluasi
g. Pelaporan

Tujuan 4.4 : Mengikuti perkembangan dunia pendidikan melalui Musyawarah


Kerja Kepala Sekolah (MKKS) dan Musyawarah Guru Mata Pelajaran
(MGMP) tingkat kabupaten
Kegiatan : MKKS dan MGMP
Rincian kegiatan :
a. Komunikasi dengan pihak terkait
b. Melaksanakan kegiatan
c. Evaluasi
d. Pelaporan

5. Standar Sarana dan Prasarana

Tujuan 5.1 : Sarana dan prasarana terawat


Kegiatan : Melakukan perawatan sarana dan prasarana
Rincian Kegiatan :
a. Rapat Dewan Guru
b. Koordinasi dengan Komite, YP GMP, dan PT GMP
c. Membuat proposal/Work-order yang diperlukan
d. Mengajukan proposal/Work-order kepada YP GMP
e. Pelaksanaan perawatan
f. Evaluasi

Document1 22
g. Pelaporan
Bagian-bagian yang dirawat/direhabilitasi:
o Rehabilitasi lantai, plafon, dan atap gedung yang rusak
o Pengecatan gedung
o Perawatan peralatan laboratorium komputer
o Perawatan komputer TU
o Perawatan komputer guru
o Perawatan komputer perpustakaan
o Perawatan Laboratorium IPA
o Perawatan Laboratorium Bahasa

Tujuan 5.2 : Menambah sarana dan prasarana yang dibutuhkan


Kegiatan : Melakukan pengadaan sarana dan prasarana
Rincian Kegiatan :
a. Rapat Dewan Guru
b. Koordinasi dengan Komite, YP GMP, dan Dinas Pendidikan
Kabupaten Lampung Tengah
c. Membentuk Panitia
d. Membuat proposal pengadaan
e. Mengajukan proposal kepada pihak-pihak terkait
f. Evaluasi
g. Pelaporan
Sarana dan prasarana yang diadakan:
 pemutakhiran laman sekolah
 komputer dan printer untuk perpustakaan
 kipas angin ruang guru, perpustakaan, dan TU
 peralatan olah raga
 peralatan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)/Palang Merah Remaja (PMR)
 alat pembelajaran B. Inggris, IPA, dan matematika
 perbaikan sarana kegiatan ekstrakurikuler
 sound upacara dan rapat
 karpet sajadah untuk salat dan sarana penunjang kegiatan pengembangan diri
nonmuslim

Document1 23
 papan Daftar Urut Kepangkatan (DUK), susunan organisasi, dan pamflet.
 multimedia proyektor (MMP)
 kursi siswa untuk Ruang Laborat IPA
 Pengadaan mesin cetak

6. Standar Pengelolaan

Tujuan 6.1 : Menyusun RKS dan RKAS sesuai pedoman


Kegiatan : Menyusun RKAS tahun anggaran 2015
Rincian Kegiatan :
a. Rapat dewan guru dan TU
b. Membentuk panitia
c. Menyusun jadwal
d. Melaksanakan kegiatan penyusunan RKS dan RKAS
e. Mendokumentasikan
f. Evaluasi
g. Pelaporan

Tujuan 6.2 : Mencari informasi tentang syarat masuk peserta didik baru ke SMA
unggulan di Lampung

Kegiatan : Kunjungan kebeberapa SMA unggulan di Lampung


Rincian Kegiatan :
a. Rapat kepala sekolah dengan pihak terkait
b. Komunikasi dengan pihak terkait
c. Melaksanakan kegiatan
d. Pembahasan hasil studi banding
e. Evaluasi
f. Pelaporan

7. Standar Pembiayaan

Tujuan 7.1 : Menaikkan bandwidth internet

Document1 24
Kegiatan : Penambahan kuota internet via Wifi sekolah
Rincian Kegiatan :
a. Rapat dewan guru
b. Menyusun program
c. Koordinasi dengan penyandang dana
d. Menyosialisasikan program
e. Pelaporan

8. Standar Penilaian
Tujuan 8.1 : Melaksanakan kegiatan Ulangan Harian Bersama semester 1 dan 2
tahun pelajaran 2015/2016 sesuai program
Kegiatan : Ulangan Harian Bersama semester 1 dan 2 tahun pelajaran 2015/2016
Rincian Kegiatan :
a. Melaksanakan rapat dewan guru
b. Membentuk panitia pelaksana
c. Menyusun jadwal
d. Melaksanakan ulangan
e. Melaksanakan verifikasi penilaian
f. Pelaporan
g. Melaksanakan Evaluasi

Tujuan 8.2 : Melaksanakan kegiatan Ulangan Tengah Semester 1 dan 2 tahun


pelajaran 2015/2016 sesuai program

Kegiatan : Ulangan Tengah Semester 1 dan 2 tahun pelajaran 2015/2016


Rincian Kegiatan :
a. Melaksanakan rapat dewan guru
b. Membentuk panitia pelaksana
c. Menyusun jadwal
d. Melaksanakan ulangan
e. Melaksanakan verifikasi penlaian
f. Pelaporan
g. Melaksanakan Evaluasi

Document1 25
Tujuan 8.3 : Melaksanakan kegiatan Ulangan Akhir Semester (UAS) Semester 1
dan 2 tahun pelajaran 2015/2016 sesuai program
Kegiatan : Ulangan Akhir Semester 1 dan 2 tahun pelajaran 2015/2016
Rincian Kegiatan :
a. Melaksanakan rapat dewan guru
b. Membentuk panitia pelaksana
c. Menyusun jadwal
d. Melaksanakan ulangan
e. Melaksanakan verifikasi penilaian
f. Pelaporan

Tujuan 8.4 : Melaksanakan kegiatan Ujian Sekolah tahun pelajaran 2015/2016


sesuai program
Kegiatan : Ujian Sekolah tahun pelajaran 2015/2016

Rincian Kegiatan :
a. Melaksanakan rapat dewan guru
b. Membentuk panitia pelaksana
c. Menyusun jadwal
d. Melaksanakan ulangan
e. Melaksanakan verifikasi penilaian
f. Pelaporan

Tujuan 8.5 : Melaksanakan kegiatan Ujian Nasional tahun pelajaran 2015/2016


sesuai program
Kegiatan : Ujian Nasional tahun pelajaran 2015/2016

Rincian Kegiatan :
a. Melaksanakan rapat dewan guru
b. Membentuk panitia pelaksana

Document1 26
c. Menyusun jadwal
d. Melaksanakan ulangan
e. Melaksanakan verifikasi penilaian
f. Pelaporan

Tujuan 8.6 : Melaksanakan penilaian proyek, portopolio, praktik.


Kegiatan : penugasan melalui proyek, portopolio, dan ujian praktik

Rincian Kegiatan :
a. Menyusun jadwal kegiatan
b. Melaksanakan penugasan
c. Melaksanakan verifikasi penilaian

E. RENCANA BIAYA (RAPBS)


terlampir.

F. SUPERVISI, PEMANTAUAN, DAN EVALUASI


Pelaksana Kegiatan :
a. Penanggung jawab : Sri Ismiyatun, S.Pd. (Kepala Sekolah)
b. Ketua : Gunanto, S.Pd.
c. Sekretaris : Endang Pujiningsih
d. Anggota :
1) Penjab S. KL : Drs. Agus Yudhi Untoro
2) Penjab S. Isi : Sutrisno, S.Pd.
3) Penjab S. Proses : Retno Purwanti, S.Pd.
4) Penjab S. PTK : Tanti Prihartini, S.Pd.
5) Penjab S. Sarpras : Ermawati, S.Pd.
6) Penjab S. Pengelolaan : Watun Sulistyani, S.Pd.
7) Penjab S. Pembiayaan : Sumarno, S.Pd.
8) Penjab S. Penilaian : Rudy Herianto, A.Md.

Document1 27
Waktu Pelaksanaan Kegiatan
a. Awal semester : Juli sd. Agustus 2015
b. Tengah semester : September sd Oktober 2015
c. Akhir semester : November sd Desember 2015

G. JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN


Jadwal kegiatan direncanakan sebagai berikut:
Semester 1 Semester 2
NO KEGIATAN KET.
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

1. Standar Kompetensi Lulusan


A Aspek Kecerdasan
1) Melaksanakan pembelajaran
v v v v v v v v v v v v
berkualitas
2) Kegiatan
a. Bimbel kelas IX v v v v v v
b. Tryout UN (termasuk LUS dan
v v v v v
LUN)
3) Pembinaan kegiatan
ekstrakurikuler untuk
mengembangkan bakat dan
v v v v v v v v v
minat siswa sehingga
memperoleh juara dalam
perlombaan/pertandingan:
 FLS2N:
 O2SN:
 OSN dan atau lomba mata
pelajaran/bidang:
 Lomba cepat tepat (LCT) v v
 Lomba penelitian ilmiah
v v v v v v V v v v
remaja (LPIR)
 Lomba marching-band v v v v v v V v v v
 Lomba band v v v v v v V v v v
 Lomba pramuka: Lomba PBB
v v v v v v V v v v
Indah
 Aubade v v v v v v V v v v
 Paskibra v v v v v v V v v v
B Aspek Pengetahuan
1) Kegiatan pembiasaan (Jabat
tangan, ibadah pagi, ibadah siang,
memberi salam, berterima kasih, v v v v v v v v v v v v
memberi bantuan, memaafkan,
berpakaian rapih)
2) Pengalaman belajar dengan v v v v v v v v v

Document1 28
Semester 1 Semester 2
NO KEGIATAN KET.
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

memanfaatkan lingkungan
(Kunjungan ke R&D, Kunjungan
ke Plantations, Kunjungan ke
Factory, Study tour, perkemahan,
kunjungan jurnalistik media
massa)
3) Pentas seni (bagi raport dan HUT
SMP) v

C Aspek Kepribadian
1) Melaksanakan kegiatan ekstra-
kurikulum (kepramukaan, PMR,
Seni, olah raga, pecinta alam, v v v v v v v v
jurnalistik, teater, dan bhakti
sosial)
D Aspek Ahlak Mulia
1) Penyuluhan tentang akhlak mulia v v
2) Mengembangkan budaya bersih v v v v v v v v v v v v

E Aspek Kecakapan Untuk Hidup


1) Pembinaan karya kreatif siswa v v
2) Diklat kepemimpinan bagi siswa v
F Aspek Pendidikan Lanjut
1) PPDB v v
2) Monitoring lulusan melanjutkan
v v
pendidikan
3) Pecegahan tingkat siswa putus
v v v v v v v v v v v v
sekolah
2. Standar Isi
A Aspek Muatan Kurikulum
1) Mengembangkan muatan
v v
Kurikulum
B Silabus
1) Mendokumentasikan dan
mengembangkan silabus semua v v
Mapel
C Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
1) Mendokumentasikan dan
mengembangkan RPP semua v v v v
Mapel
2) Mendokumentasikan dan
mengembangkan Bahan Ajar v v v v
semua MP

Document1 29
Semester 1 Semester 2
NO KEGIATAN KET.
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

3. Standar Proses
a. Persiapan pembelajaran
1) Pengadaan sumber belajar v v
2) Penyusunan program tahunan
v v v v
dan program semester
b. Pelaksanaan proses pembelajaran
1) Persyaratan Pembelajaran:
v v v v v v v v v v v v
pengelolaan kelas
2) Pelaksanaan pembelajaran:
Menggunakan model
v v v v v v v v v v v v
pembelajaran dan strategi
kontekstual
3) Pengadaan tambahan buku
v v
referensi

c. Pelaksanaan penilaian pembelajaran:


v v v v v v v v v v v v
Melaksanakan penilaian otentik.

d. Pengawasan proses pembelajaran:


v v v v v v v v v v v v
Supervisi dan monitoring
e. Guru melaksanakan Penelitian Tindakan
v v v v v v v v v v
Kelas (PTK)

4. Standar Pendidik dan Tenaga


Kependidikan
a. Kepala sekolah
1) MKKS Kecamatan (Subrayon) v v v v v v v v v v v v
2) MKKS Kabupaten (Rayon) v v v v
b. Guru
1) MGMP Kabupaten v v v v v v v v v v v v
2) Workshop pembuatan dan
V
pemanfaatan alat peraga
3) Workshop Kurikulum 2013 V
4) Workshop Pembuatan soal tes
berbasis kompuer/Computer v
Based Test (CBT)
5) Kursus Mahir Lanjut bagi
V
Pembina Pramuka

5. Standar Sarana dan Prasarana


a. Sarana dan Prasarana Minimal
1) Perawatan sarana dan prasarana v v v v v v v v v v v V
2) Perbaikan Sistem sanitasi dan
v v v v v v v v v v v V
drainasi

Document1 30
Semester 1 Semester 2
NO KEGIATAN KET.
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

3) Lingkungan sehat, asri, indah,


v v v v v v v v v v v V
rindang, dan sejuk.
b. Sarana dan Prasarana Lainnya
1) Pemutakhiran laman sekolah v v v v v v v v v v v V
2) Pengadaan komputer dan printer v
3) Pengadaan kipas angin v
4) Pengadaan master sound sistem v
5) Pengadaan peralatan Usaha
Kesehatan Sekolah (UKS)/Palang v
Merah Remaja (PMR)
6) Pengadaan sound upacara dan
v
rapat
7) Pengadaan karpet sajadah untuk
salat dan sarana penunjang
v
kegiatan pengembangan diri
nonmuslim
8) Pengadaan papan Daftar Urut
Kepangkatan (DUK), susunan v
organisasi, dan pamflet
9) Pengadaan multimedia proyektor
v v
(MMP)
10) Pengadaan kursi Lab IPA v
11) Tempat wudhu
12) Wifi v
13) Komputer siswa v v
14) Pengadaan mesin cetak
15) Pengecatan gedung sekolah
c. Fasilitas Pembelajaran dan Penilaian
1) Pengadaan peralatan olah raga v
2) Pengadaan alat pembelajaran B.
v
Inggris, IPA, dan matematika
6. Standar Pengelolaan
a. Perangkat dokumen pedoman
pelaksanaan rencana kerja/kegiatan: v
Dokumen RKS dan RKAS
b. Struktur organisasi dan mekanisme kerja:
1) Pembuatan dokumen
mekanisme, tugas, fungsi v v v V
organisasi
2) Mengembangkan pendayagunaan
SDM sesuai tugas pokok dan v v v v v v v v v v v V
fungsinya
c. Supervisi, monitoring, evaluasi, dan
akreditasi sekolah oleh kepala sekolah v v v v v v v v v v v V
dan wakil kepala sekolah

Document1 31
Semester 1 Semester 2
NO KEGIATAN KET.
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

d. Kemitraan dan peranserta masyarakat v v v v v v v v v v v V


e. SIM sekolah v v v v v v v v v v v V
f. Study Banding/ Kunjungan ke SMA
v
Unggulan di Lampung

7. Standar Pembiayaan
Menjembatani jalinan kerja sama dengan
v v v v v v v v v v v V
penyandang dana:
1) Kerjasama dengan lembaga lain
2) Sumber dana
3) Pengalokasian dana
4) Penggunaan dana
5) Pelaporan penggunaan dana
6) Dokumen pendukung pelaporan

8. Standar Penilaian
a. Melakanakan ulangan harian bersama
v V
(UHB)
b. Melakanakan ulangan tengah semester
V v
(UTS)
c. Melakanakan Ulangan Akhir Semester
v
(UAS)
d. Melakanakan ulangan Kenaikan Kelas
v
(UKK)
e. Melakanakan Ujian Sekolah (US) v
f. Melakanakan Ujian Nasional (UN) v

H. LAMPIRAN
1. Profil Sekolah terbaru tahun 2015
2. SK Tim Pengembang RKS/RKAS
3. Berita Acara dan Daftar Hadir Pembahasan dan Sosialisasi RKAS
4. Buku Rekening Bank
5. SK Pengurus Komite
6. SK Pengurus YP GMP
7. SK Kepala Sekolah

Document1 32
PROFIL SEKOLAH

SMP SATYA DHARMA SUDJANA


Alamat Sekolah: Jalan Raya Menggala Km90, Gunung Batin Baru
Kecamatan Terusan Nunyai, Kabupaten Lampung Tengah

DIREKTORAT PEMBINAAN SMP


DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2015

Document1 33
1. Nama Sekolah : SMP SATYA DHARMA SUDJANA

2. No. Statistik Sekolah / NPSN : 10801794


3. Tipe Sekolah : A/A1/A2/B/B1/B2/C/C1/C2
4. Alamat Sekolah : Jl. RAYA MENGGALA Km.90 GUNUNG BATIN BARU
: (Kecamatan) TERUSAN NUNYAI
: (Kabupaten/Kota) LAMPUNG TENGAH
: (Propinsi) LAMPUNG
5. Telepon/HP/Fax : 0725 – 561700 ext. 216 / 085213423332/ (0725) 561800
6. Jarak Sekolah Ke Dinas Kabupaten/Kota : 45 Km
7. Status Sekolah : Negeri/Swasta (coret yang tidak perlu)
8. Nilai Akreditasi Sekolah : A Skor = 91
9. Data Peserta Didik Baru pada tahun terakhir yang dinyatakan diterima di sekolah

Jumlah Pendaftar Peserta Didik Jumlah Peserta Didik Baru


Tahun Keterangan
Baru yang diterima
2013/2014 183 183
2014/2015 179 179
2015/2016 173 173

10. Prestasi Akademik Nilai UN 3 (tiga) tahun terakhir

Rata-rata NUN
No. Tahun Pelajaran Bhs Bahasa Rata-rata
IPA Matematika Jumlah
Indonesia Inggris empat mapel
1. 2012/2013 7,93 5,97 6,30 6,36 26,56 6,64
2. 2013/2014 7,67 5,98 4,90 6,24 24,79 6,19
3. 2014/2015 79,95 53,73 46,93 59,70 240,31 60,08

11. Data Siswa 3 (tiga) tahun terakhir:


Jumlah
Kelas VII Kelas VIII Kelas IX (Kls. VII + VIII +
Jml Pendaftar IX)
Th. Pelajaran (Cln Siswa Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Baru) Jml Siswa Jml Siswa Jml Siswa Jml Siswa
Rombel Rombel Rombel Rombel
L P L P L P L P

2013/2014 183 102 78 6 80 74 6 75 81 6 257 233 18

2014/2015 179 84 95 6 98 76 6 75 72 6 257 243 18

2015/2016 173 90 83 6 80 90 6 94 77 6 264 250 18

12. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Document1 34
a. Kepala sekolah
Jenis
Pend Masa
Nama Kela-min Usia
Akhir Kerja
L P
1. Kepala Sekolah Sri Ismiyatun, S.Pd. V 52 S1 27
2. Wakil Kepala Sekolah Gunanto, S.Pd. V 40 S1 14
Bid. Akademik
Wakil Kepala Sekolah V 48 S1 23
Drs. Agus Yudhi Untoro
3. Bid. Kesiswaan

b. Guru
1. Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin, dan Jumlah
Jumlah dan Status Guru
No. Tingkat Pendidikan GT/PNS GTT/Guru Bantu Jumlah
L P L P
1. S3/S2 - - - - -
2. S1 8 19 1 1 29
3. D-4 - - - - -
4. D3/Sarmud 1 - - - 1
5. D2 - - - - -
6. D1 - 2 - 2
7. ≤ SMA/sederajat 1 - 2 - 3
Jumlah 10 21 3 1 35

2. Jumlah guru dengan tugas mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikan (keahlian)

Jumlah guru dengan latar belakang Jumlah guru dengan latar belakang
pendidikan sesuai dengan tugas pendidikan yang TIDAK sesuai
mengajar dengan tugas mengajar
No. Guru Jumlah
D1/D2 D3/ S1/D4 S2/S3 D1/D2 D3/ S1/D4 S2/S3
Sarmud Sarmud
1. IPA 5 5
2. Matematika 5 5
3. Bahasa Indonesia 3 3
4. Bahasa Inggris 4 4
5. Pendidikan Agama 2 2 4
6. IPS 3 3
7. Penjasorkes 2 2
8. Seni Budaya 2 2
9. PKn 1 1 2
10. TIK/Keterampilan 1 1
11. Lainnya: Muatan
Lokal (Bahasa 1 2 3
Daerah) dan BK
Jumlah 4 1 27 1 1 34

Document1 35
13. a) Data Ruang Belajar (Kelas)
Jumlah dan ukuran Jml. ruang lainnya
Jumlah ruang yg
yg digunakan digunakan u. R.
Kondisi Ukuran Ukuran Ukuran Jumlah (d) untuk r. Kelas Kelas
7x9 m2 (a) > 63m2 (b) < 63 m2 (c) =(a+b+c)
(e)
(f)=(d+e)
Baik
Rsk ringan 18 18
Rsk sedang 18
Rsk Berat
Rsk Total 18 18

Keterangan kondisi:
Baik Kerusakan < 15%
Rusak ringan 15% - <30%
Rusak sedang 30% - < 45%
Rusak berat 45% - 65%
Rusak total >65%

b) Data Ruang Belajar Lainnya (di isi dalam angka)


Jumlah Jumlah
Jenis Ruangan Ukuran Kondisi*) Jenis Ruangan Ukuran Kondisi
Ruang Ruang
(pxl) (pxl)
1. Perpustakaan 1 12 x 12 Rsk Rgn 6. Lab. Bahasa

2. Lab. IPA 1 7 x 15 Rsk. Rgn 7. Lab. Komputer 1 7x9 Baik

3. Ketrampilan 8. Serbaguna/aula 1 15 x 45 Rsk. Rng

4. Multimedia 9. Lain-lain

5. Kesenian 1 7x5 Baik

c) Data Ruang Kantor (di isi dalam angka)


Jumlah Ruang
Jenis Ruangan Ukuran (pxl) Kondisi*)
1. Kepala Sekolah 1 3x4m Baik

2. Wakil Kepala Sekolah - - -

3. Guru 1 7x15 m Baik

4. Tata Usaha 1 6x4m Baik

5. Tamu 1 7x4m Baik

Lainnya: ………………

d) Data Ruang Penunjang (di isi dalam angka)


Jumlah Jumlah
Jenis Ruangan Ukuran Kondisi*) Jenis Ruangan Ukuran Kondisi
Ruang Ruang
(pxl) (pxl)
1. Gudang 1 7x9m Rsk Rgn 6. Ibadah 2 7x9m Baik

2. KM/WC Guru 5 3x4m Baik 7. Hall/lobi - - -

3. KM/WC Siswa 8 3x4m Baik 8. Kantin 1 5x4m Rsk. Rgn

Document1 36
4. PMR/Pramuka - - - 9. Rumah Penjaga - - -

5. OSIS 1 7x5m Rsk Rgn 10. Pos Jaga - - -

14. Kepemilikan Tanah : Pemerintah/yayasan/pribadi/menyewa/menumpang*)


Status Tanah : SHM/HGB/Hak Pakai/Akte Jual Beli/Hibah*)
Luas Lahan/Tanah : 20.000 m2
Luas Tanah Terbangun : 5.000 m2
*) Coret yang tidak perlu
Lampirkan rencana tapak (site plan) sekolah skalatis (berskala) dengan ukuran kertas minimal A4.
15. Perabot (furniture) utama
a. Perabot ruang kelas (belajar)
Perabot
Jumlah dan kondisi meja Jumlah dan kondisi Almari + rak
Papan tulis
Jumlah ruang siswa kursi siswa buku/alat
No.
kelas
Ringan

Ringan

Ringan

Ringan
Berat

Berat

Berat

Berat
Baik

Baik

Baik

Baik
Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.
Jml

Jml

Jml

Jml
1. 18 600 v 600 v 18 v 30 v

b. Perabot ruang belajar lainnya

Perabot
Almari + rak
Meja Kursi Lainnya
buku/alat
No. Ruang
Ringan

Ringan

Ringan

Ringan
Berat

Berat

Berat

Berat
Baik

Baik

Baik

Baik
Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.
Jml

Jml

Jml

Jml

1. Perpustakaan 2 v - 12 v
2. Lab. IPA 12 v 24 v 8 v
3. Ketrampilan
4. Serbaguna
5. Kesenian
6. Lainnya: Lab. 24 v 34 v 1 v
Komputer

c. Perabot Ruang Kantor


Perabot
Almari + rak
Meja Kursi Lainnya
buku/alat
No. Ruang
Ringan

Ringan

Ringan

Ringan
Berat
Berat

Berat

Berat
Baik

Baik

Baik

Baik
Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.
Jml

Jml

Jml

Jml

Document1 37
1. Kepala
2 v 3 v 1 v
Sekolah
2. Wk Kepala
- - - - - -
Sekolah
3. Guru 40 v 40 v 4 v
4. Lainnya: 1 v 4 v 2 v

Tamu

d. Perabot Ruang Penunjang


Perabot
Almari + rak
Meja Kursi Lainnya
buku/alat
No. Ruang
Ringan

Ringan

Ringan

Ringan
Berat

Berat

Berat

Berat
Baik

Baik

Baik

Baik
Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.

Rsk.
Jml

Jml

Jml

Jml
1. Gudang 1 v 1 v 2 v

2. Koperasi 1 v 1 v 2 v

3. Lainnya: …..

16. Koleksi Buku Perpustakaan


No. Jenis Jumlah Kondisi
Rusak Baik
1. Buku siswa/pelajaran (semua mata 16103 460 15643
pelajaran)
2. Buku bacaan (misalnya novel, buku 1887 - 1887
ilmu pengetahuan dan teknologi, dsb.)
3. Buku referensi (misalnya kamus, 1539 - 1539
ensiklopedia, dsb.)
4. Lainnya: .....................................
Total 19529 460 19069

17. Fasilitas Penunjang Perpustakaan


a. Prestasi Akademik: Nilai Ujian Sekolah (US)
Rata-rata Nilai US
No Mata Pelajaran
Tahun 2013/2014 Tahun 2014/2015
1 Pendidikan Agama 7,92 79,71
2 PKN 7,96 73,93
3 IPS 7,85 66,18
4 Seni Budaya 7,85 76,67
5 Pendjaskes 8,34 76,42

Document1 38
6 Teknologi dan Informasi dan Komunikasi 8,25 73,14
7 Mulok : Bahasa Daerah Lampung 8,60 85,12

b. Angka Kelulusan dan Melanjutkan


Jumlah Kelulusan dan Kelanjutan Studi
% Lulusan % Lulusan
No. Tahun Ajaran Jumlah yang yang TIDAK
Jumlah Lulus % Kelulusan
Peserta Ujian Melanjutkan Melanjutkan
Pendidikan Pendidikan
1. 2013/2014 156 156 100 98 2
2. 2014/2015 146 146 100 98 2

18. Sumber Dana 2 (dua) tahun terakhir


Tahun 2014/2015 Tahun 2015/2016
No Sumber Dana

1. Rutin
2. APBD Kab/Kota
3. APBD Propinsi
4. BOS 427.605.000 515.000.000
5. Komite Sekolah/Orang tua siswa (jumlah
keseluruhan iuran bulanan dan sumbangan
pendidikan bagi siswa baru)
6. School Grant
7. Grant Pendidikan Kecakapan Hidup
8. Subsidi Imbal Swadaya
Lain-lain: ........................
Jumlah

19. Alokasi Dana 2 (dua) tahun terakhir


No. Jenis pembiayaan Tahun 2014/2015 Tahun 2015/2016
1. Investasi
2. Operasional 427.605.000 515.000.000
3. Personal
Jumlah

Lampung Tengah, Juli 2015


Kepala Sekolah,

Sri Ismiyatun, S.Pd.


NIP 19631002 198503 2 007

Document1 39
PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
DINAS PENDIDIKAN
SMP SATYA DHARMA SUDJANA
NPSN 10801794, NSS 202120213055, Status Terakreditasi A, Berdasarkan SK Nomor : 079/BAP-SM/12LPG/RKO/2013
Kompleks PT GMP Jalan Raya Menggala km 90, Terusan Nunyai, Lampung Tengah,Telepon (0725)561700 Faksimile (0725) 561800

Laman: www.smpsatyadharmasudjana.sch.id Surel: sekolah@smpsatyadharmasudjana.sch.id

SURAT KEPUTUSAN
KEPALA SMP SATYA DHARMA SUDJANA
KECAMATAN TERUSAN NUNYAI, KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
NOMOR: 420.3/ /800/C.13/2015
TENTANG:
PENUNJUKAN/PENGANGKATAN TIM PENGEMBANG
RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) TAHUN 2015
Menimbang : Bahwa dalam rangka penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran yang bermutu dan
efektif, perlu adanya dokumen yang dapat memberikan arahan kepada pendidik dan
tenaga kependidikan, maka SMP Satya Dharma Sudjana memandang perlu menyusun
Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah.

Mengingat: 1. Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;


2. Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
3. Peraturan Pemerintah nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
yang diubah dengan PP Nomor 32 tahun 2013 dan diubah lagi dengan PP Nomor 13
tahun 2015;
4. Permendiknas nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi;
5. Permendiknas nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan;
6. Permendiknas nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Pelaksanaan Permendiknas
nomor 22 dan 23 tahun 2006 dan diperbaiki dengan permendiknas nomor 6 tahun
2007;
7. Permendiknas nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses;
8. Permendiknas nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian;
9. Permendiknas nomor 10 Tahun 2009 tentang Sertifikasi Guru Dalam Jabatan;
10. Permendiknas nomor 39 Tahun 2009 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru;

Memperhatikan: 1. Pedoman penyusunan RKS dan RKAS dari Direktorat Pembinaan SMP Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2014
2. Hasil Workshop Kepala Sekolah, guru dan komite dengan materi pokok
pembahasan RKAS
MEMUTUSKAN :
Menetapkan :
Pertama : Menetapkan dan mengesahkan Tim Penyusun RKAS SMP Satya Dharma Sudjana Tahun
Anggaran 2015 seperti tersebut dalam lampiran I keputusan ini.
Kedua : RKAS sebagaimana dimaksud dalam poin pertama adalah RKAS yang berisi tentang rencana
kegiatan 1 Tahun.
Ketiga : Semua biaya yang timbul akibat dikeluarkannya surat keputusan ini dibebankan kepada SMP
Satya Dharma Sudjana dari anggaran yang sesuai.
Keempat : Surat Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan apabila di kemudian hari terdapat
kekeliruan akan diperbaiki sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di : Lampung Tengah


Pada tanggal :
Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Sri Ismiyatun, S.Pd.


NIP 19631002 198503 2 007

Document1 40
Lampiran : Surat Keputusan Kepala SMP Satya Dharma Sudjana
Nomor : 420.3/ /800/C.13/2015
Tanggal :

TIM PENGEMBANG
RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)
SMP SATYA DHARMA SUDJANA
TAHUN 2015

NO NAMA JABATAN JABATAN DALAM TIM

1 Sri Ismiyatun, S.Pd. Kepala Sekolah Penanggung Jawab


Ketua/Penanggung Jawab
2 Gunanto, S.Pd. Waka Kurikulum
Program
Tata Usaha/Bendahara
3 Endang Pujiningsih Sekretaris
Sekolah
4 Drs. Agus Yudhi Untoro Waka Kesiswaan Anggota

5 Retno Purwanti, S.Pd Guru IPA Anggota

6 Ermawati, S.Pd. Guru Bahasa Indonesia Anggota

7 Diah Ayu Puspitarini, S.Pd. Guru Bahasa Inggris Anggota

8 Pradana Vidyawati, S.Psi. Guru Bimbingan Konseling Anggota

Ditetapkan di : Lampung Tengah


Pada tanggal :

Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Sri Ismiyatun, S.Pd.


NIP 19631002 198503 2 007

Document1 41
PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
DINAS PENDIDIKAN
SMP SATYA DHARMA SUDJANA
NPSN 10801794, NSS 202120213055, Status Terakreditasi A Sertifikat Akreditasi Nomor DP 000884, 17 November 2009
Kompleks PT GMP Jalan Raya Menggala km 90, Terusan Nunyai, Lampung Tengah,Telepon (0725)561700 Faksimile (0725) 561800

Laman: www.smpsatyadharmasudjana.sch.idSurel: sekolah@smpsatyadharmasudjana.sch.id

BERITA ACARA PENGEMBANGAN RKAS TAHUN 2015


Bahwa pada hari ini ________ tanggal __________ bulan ___________ tahun dua ribu
lima belas, bertempat di SMP Satya Dharma Sudjana telah dilaksanakan pengembangan RKAS
SMP Satya Dharma Sudjana tahun 2015 dan dihadiri oleh:
1. Ketua Komite Sub SMP : R. Agung Wibowo, ST.
2. Kepala SMP Satya Dharma Sudjana : Sri Ismiyatun, S.Pd.
3. Waka Kurikulum : Gunanto, S.Pd.
4. Waka Kesiswaan : Drs. Agus Yudhi Untoro
5. Sekretaris : Endang Pujiningsih
6. Wakil guru : 1. Diah Ayu Puspitarini, S.Pd.
2. Ermawati, S.Pd.
3. Retno Purwanti, S.Pd.
4. Pradana Vidyawati, S.Psi.

Demikian berita acara ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Terusan Nunyai, _____________


Mengetahui, Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

R. Agung Wibowo, ST. Sri Ismiyatun, S.Pd.


NIP 19631002 198503 2 007

Document1 42
DAFTAR HADIR RAPAT
PENGEMBANGAN RKAS SMP SATYA DHARMA SUDJANA
TAHUN 2015

Hari, Tanggal : _______________________


Jam : 11.00 Wib sd Selesai
Tempat : SMP Satya Dharma Sudjana

NO NAMA JABATAN/TUGAS TANDA TANGAN

1 Sri Ismiyatun, S.Pd. Kepala Sekolah

2 R. Agung Wibowo, ST Ka. Komite Sub SMP

3 Gunanto, S.Pd. Waka. Kurikulum

4 Drs. Agus Yudhi Untoro Waka. Kesiswaan

5 Endang Pujiningsih Sekretaris

6 Retno Purwanti, S.Pd. Kepala Laboratorium

7 Diah Ayu Puspitarini, S.Pd. Ka. MGMP Bahasa Inggris

8 Pradana Vidyawati, S.Pd. Ka. MGMP Bimbingan Konseling

9 Ermawati, S.Pd. Ka. MGMP Bahasa Indonesia

Document1 43
NO NAMA JABATAN/TUGAS TANDA TANGAN

Terusan Nunyai, ____________

Kepala SMP Satya Dharma Sudjana

Sri Ismiyatun, S.Pd.


NIP 19631002 198503 2 007

Document1 44