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EVALUACION MATEMATICA 7º

1) Escribe con palabras los siguientes decimales: (un punto cada uno)
a) 4,08 =
b) 30,002 =
d) 0,9 =
e) 0,012 =

2) Escribe con números: (un punto cada uno)


a) dos centésimos =
b) cuarenta enteros cinco milésimos =
c) nueve milésimos =
d) cien enteros 8 décimos =

3) Escribe el signo mayor, menor o equivalente entre estos decimales: (un punto c/u)
0,3 ____ 0,8 45,9 ____ 4,59 0,5 ____ 0,500 6 ____ 6,0

89,5 ____ 89,50 7,0 ____ 7 100 ____ 100,00 73,2 ____ 73,002

4) Ordena en forma vertical y suma: ( dos puntos c/u)


4,38 + 6,25 = 7,32 + 0,5 + 1 = 2,9 + 5 + 7,0 + 4,9 =

5,6 + 6,5 + 6 + 6 + 6,8 = 10 + 3,5 + 300 + 0,004 + 1.000 =

5)Ordena en forma vertical y resuelve las siguientes sustracciones : ( dos puntos c/u)
4,769 - 0,038 = 23,6 - 2,35 = 29,12 - 14,65 =

2 – 0,8 = 100 - 62,5 = 1 - 0,009 =

6) Resuelve los siguientes problemas de decimales, anotando la operación y la respuesta: ( 2 puntos c/u)
a) En la ruta costera hay los siguientes tramos:
 Cartagena – Algarrobo : 32,2 Km
 Algarrobo – Casablanca : 33,4 Km
 Quillaicillo – Orrego : 14 Km
¿ Cuántos kilómetros hay de Cartagena a Orrego ?

b) Carlos pesa 56,4 kilos y Francisco 8,9 kilos menos. ¿ Cuánto pesan juntos ?

c) De un rollo de cinta de 8 metros de largo, se cortaron tres trozos: uno de 2,3 metros, otro de 1,57 metro
y uno de 2 metros. ¿ Cuántos metros sobraron ?
EVALUACION EDUCACION MATEMATICA 7º

1) Escribe con palabras los siguientes decimales : ( un punto c/u )


a) 60,007 =
b) 0,50 =
c) 8,6 =
d) 0,020 =

2) Escribe con números: ( un punto c/u )


a) diez enteros siete centésimos =
b) cinco milésimos =
c) doscientos enteros seis décimos =
d) quince centésimos =

3) Escribe el signo mayor, menor o equivalente entre estos decimales : ( un punto c/u )
4,9 ____ 5,2 24,32 ____ 10,56 2,9 ____ 2,90 1,5 ____ 1,05

7,0 ____ 7 0,5 ____ 0,05 100,0 ____ 100 3,47 ____ 3

4) Ordena en forma vertical y suma : ( dos puntos c/u )


3,48 + 5,89 = 4,23 + 0,2 + 2 = 6,7 + 4 +5,0 + 3,8 =

6,5 + 5,6 + 5 + 5 + 5,9 = 40 + 4,7 + 200 + 0,003 + 2.000 =

5) Ordena en forma vertical y resta : ( dos puntos c/u )


67,89 – 24,57 = 4,68 – 1,234 = 36,14 – 24,69 =

3 – 0,5 = 37 – 4,65 = 50 – 0,008 =

6) Resuelve estos problemas de decimales, anotando la operación y la respuesta : ( 2 p. )


a) Anita tiene las siguientes notas: 5,6 – 4,8 – 5 – 5 ¿ Cuál es la suma ?

b) Un embrión humano mide 0,006 metros a las seis semanas de gestación. Ese mismo ser humano,
alrededor de los cinco años alcanza 1 metro de altura. ¿ Cuánto crece ?

c) De un trozo de madera de 3 metros de largo, Don Severino cortó 3 pedazos: uno de 1,2 metros, otro de
1 metro y otro de 0,580 metros. ¿Cuánto le sobró?
EVALUACION EDUCACION MATEMATICA 7º

1) Interpreta estos decimales:


a) “Los mayores murciélagos se llaman zorros voladores. Con sus alas extendidas puede alcanzar 1,5 metros de longitud” =
b) El cerebro de un humano adulto pesa alrededor de 1,4 kilogramos =
c) Adrián mide 1,56 metros =
d) Los buenos alumnos tienen 2,5 meses de vacaciones=
2) Resuelve las siguientes multiplicaciones de decimales:
3,4 x 5 4,32 x 23 208 x 4,5 123 x 2,34

1,357 x 10 2,468 x 100 0,009 x 1.000 100 x 6,9

2,3 x 4,5 1,7 x 0,05 2,34 x 1,45 0,002 x 0,003

3) Completa las siguientes multiplicaciones:

4,98 x ______ = 49,8 7,86 x ______ = 786 0,005 x ______ = 5 _____ x 0,03 = 30

4) Resuelve los siguientes problemas anotando la operación y la respuesta:

a) Un auto recorre 94,5 km. en 1 hora. ¿Cuántos km. Recorrerá en 5 horas ?

b) El Viernes pasado la UF estaba a $ 17.194,34 . El arriendo de un departamento cuesta 6,5 UF. ¿ Cuál es el valor del
arriendo ?

c) Si un Kilo de paltas cuesta $ 1.570 ¿ Cuánto se debe pagar por 0,750 k. ?

d) El precio del dólar, el viernes estaba a $580,17 ¿ Cuánto cuestan 100 dólares ?

e) Hay 4 bloques grandes y 2 pequeños. Los bloques de igual tamaño pesan lo mismo. El peso de un bloque grande es el
mismo que dos de los pequeños. Todos los bloques juntos pesan 7,5 kg ¿ Cuánto pesa el bloque más grande ?

f) El dígito de mis centésimos es 1 más que el dígito de mis unidades, el cual es, a su vez, 2 más que el dígito de mis
décimos. El dígito de mis unidades es 7. ¿Quién soy?
EVALUACION EDUCACION MATEMATICA 7º

1) Interpreta estos decimales:


a) En 1992 en el campeonato mundial de Tokio, Mike Powell saltó 8,95 metros de longitud. =
b) En Haití, una persona tienen una esperanza de vida de 56,5 años =
c) Eva mide 1,65 metros de altura =
d) Tomás recorrió el camino de su casa a la escuela en 2,5 minutos. =

2) Resuelve las siguientes multiplicaciones de decimales:


4,3 x 5 2,34 x 32 209 x 5,4 123 x 3,42

2,345 x 10 3,456 x 100 0,007 x 1.000 10 x 7,9

3,2 x 5,4 7,1 x 0,002 3,42 x 1,54 0,003 x 0,004

3) Completa las siguientes multiplicaciones:

8,94 x ______ = 894 6,87 x ______ = 68,7 0,009 x ______ = 9 _____ x 0,05 = 500

4) Resuelve los siguientes problemas anotando la operación y la respuesta:


a) Un hombre recorre en bicicleta 15,8 km. en una hora ¿ Cuánto recorre en 3 horas ?

b) El Viernes pasado la UF estaba a $ 17.194,34 . El arriendo de un departamento cuesta 10 UF. ¿ Cuál es el valor del
arriendo ?

c) Si un Kilo de queso cuesta $ 2.600 ¿ Cuánto se debe pagar por 0,300 k. ?

d) El precio del dólar, el viernes estaba a $580,17 ¿ Cuánto cuestan 6,5 dólares ?

e) Mis tres dígitos son múltiplos de 3. Los tres son diferentes. El dígito de mis décimos es par y menor que el dígito de mis
centésimos ¿Quién soy?

f) En el taller de un mecánico están amontonadas varias láminas de cobre : una de 0,7 mm. ; 3 de 2,4 mm. ; cinco de 1,75 mm.
y dos de 0,85 mm. ¿ Qué altura tiene el montón ?
EVALUACION EDUCACION MATEMATICA 7º

NOMBRE : _____________________________________CURSO : _____ FECHA : _______ “A”

1) Encierra en una línea las fracciones decimales:

3 8 4 96
= = = =
4 3 9 25

2) Escribe el sucesor de:


3
23 = 1.049 = 5,8 = =
4
3) Expresa como fracción decimal:
0,9 = 0,07 = 2,005 = 24,3 =

4) Escribe como número decimal:


3 48 259 893
= = =
10 100 1000 100
=

5) Escribe un número entre:


4 5
20 _______ 25 3,5 _______ 3,9 0,07 ______ 0,08 ______
10 10

6) Resuelve las siguientes multiplicaciones:

5,6 x 2 1,23 x 25 6,89 x 10 3,54 x 100 9,43 x 1.000

2,1 x 3,2 1,23 x 2,3 0,04 x 0,04 0,006 x 0,002

7) Resuelve estos problemas, anota la operación y la respuesta:


a) Una tortuga se desplaza 1,17 metros por cada minuto . ¿ Cuántos metros habrá recorrido en 5
minutos ?

b) De acuerdo a análisis químicos, se sabe que algunos de los componentes del plasma sanguíneo
expresados en gramos por litro es:
Sales minerales = 9,25 g/l Urea = 0,3 g/l Acido úrico = 0,03 g/l
A un laboratorio se le hizo entrega de 10 litros de plasma sanguíneo. Calcula la cantidad de:
Sales minerales= Urea = Acido úrico =

c) El tiempo que tarda una mosca en batir sus alas una vez, es de tres milisegundos (0,003 segundos) .
¿ Cuánto tiempo demora una mosca en batir sus alas 1.000 veces ?
EVALUACION EDUCACION MATEMATICA 7º

1) Encierra en una línea las fracciones decimales:

2 9 1 89
= = = =
3 4 6 25

2) Escribe el sucesor de:


1
32 = 1849 = 8,5 = =
2

3) Expresa como fracción decimal:


0,2 = 0,03 = 9,004 = 42,5 =

4) Escribe como número decimal:


9 82 741 63
= = = =
10 100 1000 10

5) Escribe un número entre:


14 15
32 _______ 45 0,24 _______ 0,29 0,02 ______ 0,03 ______
100 100

6) Resuelve las siguientes multiplicaciones:

3,7 x 2 2,34 x 25 5,36 x 10 4,28 x 100 8,35 x 1.000

2,3 x 3,2 2,34 x 2,3 0,05x 0,03 0,002 x 0,004

7) Resuelve estos problemas, anota la operación y la respuesta:

a) Un caracol avanza 0,084 metros por minuto. ¿ Cuántos metros habrá recorrido en 3 minutos ?

b) La siguiente información apareció en un periódico y se refiere al consumo promedio de pescado por


persona en un año:
Chile = 4,7 Kg/año España = 37,1 Kg/año Japón = 72 kg/año

Calcular el consumo anual promedio de 1000 personas en cada uno de estos países:

Chile = España = Japón =

c) El tiempo que tarda una mariposa en batir sus alas una vez es de cincuenta milisegundos ( 0,050
segundos ) ¿ Cuánto tiempo demora una mariposa en batir sus alas 100 veces ?
EVALUACION EDUCACION MATEMATICA 7º

NOMBRE : ______________________________________CURSO : _____ FECHA : _______ “A”

1) Resuelve las siguientes divisiones de decimales:

9:2= 25 : 3 = 137 : 4 = 961 : 5 =

1.968,1 : 2 = 814,2 : 3 = 173,3 : 4 = 68,48 : 5 =

15,69 : 2 = 9,789 : 3 = 1,543 : 4 = 0,642 : 5 =

0,195 : 2 = 0,078 : 3 = 0,012 : 4 = 0,009 : 5 =

1.469,5 : 10 = 2.328,2 : 100 = 3.159,3 : 1.000 = 4.318,4 : 10.000 =

2) Resuelve estos problemas de decimales, anota la operación y la respuesta:

a) Un grupo de 5 niños estaban buscando un tesoro y cuando lo encontraron descubrieron que había 16
chocolates en su interior. ¿ Cuántos chocolates les toca a cada uno ?

b) Inés tiene las siguientes notas en matemática: 5,6 – 6,2 – 6,2 – 5,9 – 6,7 ¿ Cuál es su promedio ?

c) Sebastián tiene las siguientes notas en Castellano: 6,7 – 5,4 – 5,4 – 5,9 – 6 – 5,8 ¿ Cuál es su
promedio ?

d) Margarita está calculando cuánto deberá pagar cada mes y durante 9 meses por un préstamo de
consumo que, incluyendo los intereses, corresponde a 26,82 UF en total. Todas las cuotas deben ser
del mismo valor.
¿ Cuánto es el monto aproximado de cada cuota mensual ?
EVALUACION EDUCACION MATEMATICA 7º

NOMBRE : ______________________________________CURSO : _____ FECHA : _______ “B”

1) Resuelve las siguientes divisiones de decimales:

7:2= 29 : 3 = 159 : 4 = 837 : 5 =

1.736,1 : 2 = 425,2 : 3 = 156,3 : 4 = 59,24 : 5 =

17,47 : 2 = 7,135 : 3 = 1,723 : 4 = 0,532 : 5 =

0,193 : 2 = 0,083 : 3 = 0,015 : 4 = 0,008 : 5 =

2,834,5 : 10 = 2.927,2 : 100 = 3.652, 3 : 1.000 = 9.265,6 : 10.000=

2) Resuelve estos problemas de decimales, anota la operación y la respuesta:

a) Un grupo de 5 niños está buscando un tesoro y cuando lo encontraron descubrieron en su


interior 18 chocolates. ¿ Cuántos chocolates les toca a cada uno ?

b) Saúl tiene las siguientes notas en Lenguaje: 4,9 – 5,6 – 6,3 – 6,3 – 5,8 ¿ Cuál es su promedio ?

c) Anita tiene las siguientes notas en Sociedad: 5,1 – 5,2 – 5 – 5 – 6,2 – 6,2 ¿ Cuál es su promedio
?

d) La dueña de un negocio compra 100 kilos de lentejas y decide envasarlos sólo en bolsas de 0,5 kg.
Una de sus hijas le propone resolver 100 : 0,5 para obtener el total de bolsas; en cambio, su otra hija
multiplica 100 x 2 ¿ Quién llega a una respuesta correcta ?
EVALUACION EDUCACION MATEMATICA 7º /2005

NOMBRE : ____________________________________________CURSO : ___________ FECHA : ___________ “A”

1) Resuelve estos problemas por aproximación:


a) El rendimiento promedio de un cierto tipo de auto en carretera es de 16,5 kilómetros por cada litro de bencina, es decir, con
un litro de bencina puede recorrer 16,5 km. Si en determinado momento el estanque contiene 9,5 litros de bencina ¿ se alcanza
a recorrer 160 km ?

b) Pedro está interesado en comprar una casa y desea postular al subsidio habitacional. Según sus averiguaciones, el monto
de este subsidio corresponde a 110 UF. Para tener una idea más clara de lo que significa decide calcular de manera rápida
aproximadamente a cuánto corresponde este monto en pesos. UF = $
¿ Qué procedimiento le recomendarían desarrollar para hacer una buena estimación ?

c) Margarita está calculando cuánto deberá pagar cada mes y durante 8 meses por un préstamo de consumo que, incluyendo
los intereses, corresponde a 29,82 UF en total. Todas las cuotas deben ser del mismo valor.
¿ Cuánto es el monto aproximado de cada cuota mensual ?

d) ) Javier dispone cada semana de 5.000 pesos para comprar bencina. Si el precio del combustible es de $ 523,25 por litro,
¿ Para cuántos litros de bencina le alcanza ?

2) Resuelven los siguientes problemas multiplicando o dividiendo:

a) La señora Juana llega con un saco de 50 kilos de azúcar y quiere envasarla en bolsas de 0,50 kilo ¿ Cuántas bolsas
necesita ?

b) Un kilo de posta cuesta $ 2.500 ¿ Cuánto costarán 0,75 kg. ?

c) Antonio quiere repartir 5 litros de aceite en botellas de 0,250 litros. ¿ Cuántas botellas obtendrá ?

d) La dueña de un negocio compra 100 kilos de lentejas y decide envasarlos sólo en bolsas de 0,5 kg. Una de sus hijas le
propone resolver 100 : 0,5 para obtener el total de bolsas; en cambio, su otra hija multiplica 100 x 2
¿ Quién llega a una respuesta correcta ?

3) Resuelven las siguientes divisiones:


1 : 0,2 = 2 : 0,03 = 3 : 0,004 = 2,3 : 0,2 =

8,6 : 0,03 = 5,8 : 0,004 = 6,3 : 0,005 = 45,23 : 0,2 =

69,25 : 0,03 = 71,69 : 0,004 = 48,12 : 0,005 = 83 : 0,25 =

4) Resuelven los siguientes problemas :


a) En el taller de carpintería, Rosario y Manuel construyeron una repisa para guardar sus libros. Necesitan 4 piezas de 0,9 m.
Los listones de madera miden generalmente 3,2 m de largo ¿ Cuántos listones necesitan ?
b) Un biólogo quiere repartir 7,5 ml de un preparado en tubos para aplicarles distintos reactivos. Si echa 0,25 ml en cada uno
. ¿ Cuántos tubos llena ?

c) Guillermo es químico y quiere repartir en forma exacta 5 gramos de una sustancia en 4 partes iguales sin que sobre nada.
¿ Cómo lo puede hacer ?

d) Rita es química y está envasando un nuevo perfume, reparte 2,5 litros en frasquitos para muestra gratis de 0,2 ml.
¿Cuántos frasquitos puede llenar ?
EVALUACION EDUCACION MATEMATICA 7º

NOMBRE : ____________________________________________CURSO : ____________FECHA : _________ “B”

1) Resuelven estos problemas por aproximación:


a) El rendimiento promedio de un cierto auto en carretera es de 14,5 Kilómetros por cada litro de gasolina, es decir, con un
litro de gasolina puede recorrer 14,5 Km. Si en un determinado momento el estanque contiene 9,8 litros de gasolina ¿ Se
alcanza a recorrer 160 Km. ?

b) Pedro está interesado en comprar una casa, para ello decidió abrir una libreta de ahorro para la vivienda . El monto
mínimo acordado con el banco corresponde a 2 UF, pero Pedro se propuso ahorrar 2,5 UF al mes.
¿ A cuánto dinero corresponde al ahorro mínimo acordado con el banco ?
¿ Cuánto más que el mínimo depositará Pedro al mes ?

c) Agustín está calculando cuánto debe pagar cada mes y durante 7 meses por un préstamo de consumo que, incluyendo los
intereses, corresponde a 24,93 UF en total. Todas las cuotas deben ser del mismo valor. ¿ Cuánto es el monto aproximado
de cada cuota mensual en pesos ?

d) Laurita dispone cada semana de 6.000 pesos para comprar bencina. Si el precio del combustible es de $ 545,25 por litro,
¿ para cuántos litros de bencina le alcanza aproximadamente ?

2) Resuelven los siguientes problemas multiplicando o dividiendo:


a) Un kilo de queso cuesta $ 3.600 ¿ Cuánto costará 0,250 kilos ?

b) El señor Francisco tiene 50 kilos de arroz y quiere envasarlo en bolsas de 0,50 kilos. ¿ Cuántas bolsas necesita ?

c) Javiera quiere repartir 3 litros de bebidas en vasitos de 0,250 litros. ¿ Cuántos vasitos obtendrá ?

d) El dueño de un negocio compra 100 kilos de té y quiere saber cuántas bolsas de 0,250 kg. necesitará. Ramón le dice que
tiene que dividir 100 : 0,250 en cambio Rosalinda le dice que tiene que multiplicar 100 x 4 ¿ Quién tiene la razón ?

3) Resuelven las siguientes divisiones:


5 : 0,2 = 6 : 0,03 = 7 : 0,004 = 2,8 : 0,5 =

9,5 : 0,03 = 8,7 : 0,004 = 7,2 : 0,005 = 32,15 : 0,2 =

67,32 : 0,03 = 54,72 : 0,04 = 41,30 : 0,005 = 91 : 0,25 =

4) Resuelven los siguientes problemas :


a) En el taller de carpintería, Rosario y Manuel construyeron una repisa para guardar sus libros. Necesitan 6 piezas de 0,8 m.
Los listones de madera miden generalmente 3,2 m de largo y ellos quieren saber si les alcanza con un listón o deben
comprar 2 ¿ cuántos listones necesitan ?
b) Los organizadores de una carrera han trazado una ruta de 5,8 kilómetros. Quieren ubicar 4 puestos ubicados a la misma
distancia, para entregar líquidos a los corredores. ¿ Cada cuántos kilómetros deben ubicar los puestos ?

c) Un biólogo quiere repartir 8,5 ml de un preparado en tubos para aplicarles distintos reactivos. Si echa 0,25 ml en cada uno
. ¿ Cuántos tubos llena ?

d) Rita es química y está envasando un nuevo perfume, reparte 1,5 litros en frasquitos para muestra gratis de 0,3 ml.
¿Cuántos frasquitos puede llenar ?

GUÍA EDUCACION MATEMATICA 7º

NOMBRE : ____________________________________________CURSO : ____________FECHA : _______

1) Observa los objetos y marca con una cruz los poliedros :


2) Clasifica estos poliedros en : regulares e irregulares :

_____________ ________________________

3) Clasifica estos cuerpos irregulares en : prismas y pirámides:

4) Escribe el nombre de estos poliedros regulares:

5) Escribe el nombre de los elementos de un poliedro:

6) Escribe el nombre de estos cuerpos redondos:


7) Escribe una representación material de :
a) Prisma :
b) Pirámides :
c) Cilindros :
d) Conos :
e) Esferas :
8) Completa el siguiente puzzle:
1) Punto donde se juntan las aristas
2) Poliedro regular de 6 caras iguales
3) Cuerpo que tiene una sola cara curva
4) Cada superficie de un cuerpo
5) Cuerpo que tiene todas sus caras planas
6) Cuerpo redondo que tiene una cara plana
7) Orilla de una cara

1
C

2
U

3
E

4
R

5 P

6 O

7 S

Resuelve estas divisiones de decimales:

5 : 0,2 = 6 : 0,03 = 7 : 0,004 = 2,8 : 0,5 =

9,5 : 0,03 = 8,7 : 0,004 = 7,2 : 0,005 = 32,15 : 0,2 =


67,32 : 0,03 = 54,72 : 0,04 = 41,30 : 0,005 = 91 : 0,25 =

EVALUACION EDUCACION MATEMATICA nb5

NOMBRE : ____________________________________________CURSO : ____________FECHA : _________ “B”

1) Observa los objetos y marca con una cruz los redondos:


2) Clasifica estos poliedros en regulares e irregulares:

3) Clasifica estos cuerpos irregulares en: prismas y pirámides:

4) Escribe el nombre de estos poliedros regulares:

5) Escribe el nombre de los elementos de un poliedro:

6) Escribe el nombre de estos cuerpos redondos:

7) Escribe una representación material de:

a) Cilindro =
b) Prisma =
c) Esfera =
d) Pirámide =
e) Cono =

8) Completa el siguiente puzzle:


1) Línea donde se juntan dos caras
2) Poliedro regular de 4 caras iguales
3) Cuerpo redondo que tiene dos caras planas
4) Cuerpo que tiene a lo menos una cara curva
5) Punto donde se juntan tres o más aristas
6) Cuerpo que tiene todas sus caras planas
7) Una caja de zapato es una representación material de....

1 S

T
2
C
3
E
4
R
5
L
6
P
7

Resuelve estas divisiones de decimales:

1 : 0,2 = 2 : 0,03 = 3 : 0,004 = 2,3 : 0,2 =

8,6 : 0,03 = 5,8 : 0,004 = 6,3 : 0,005 = 45,23 : 0,2 =

69,25 : 0,03 = 71,69 : 0,004 = 48,12 : 0,005 = 83 : 0,25 =


Escuela E-462 Villa Alegre
Profesora Ximena Donoso Díaz
GUIA DE GEOMETRÍA CLASIFICACIÓN
Y MEDICIÓN DE ÁNGULOS 7º

NOMBRE : ____________________________________________CURSO : ____________FECHA : _________

1) Observa el ángulo y anota con símbolos sus elementos :


Nombre:
P
Lados :
X
Q Vértice :

2) Observa la figura y anota con símbolos todos los ángulos


B
A X
C

3) Mide estos ángulos:

4) Construye estos ángulos :

 =45º  = 90º  = 132º

5) Clasifica en agudo, recto u obtuso :


a)  = 45º _________________ b)  = 90º ___________________

c)  = 100º _________________ d)  = 1º ___________________

e) x = 90º _________________ f) 90º < x < 180º ___________________

g) 0º < x < 90º _____________ h) __________________

6) Observa las figuras y clasifica los ángulos :


4 5
Agudos :
3
Rectos :
6 7
1 Obtusos :
2

EVALUACION EDUCACION MATEMATICA 7º

NOMBRE : ____________________________________________CURSO : ____________FECHA : _________ “B”

1) Observa el ángulo y anota con símbolos sus elementos:

Z Nombre :

Lados :
Y X
Vértice :

2) Observa la figura y anota con símbolos todos los ángulos:

V
W O T

3) Mide estos ángulos :

4) Construye estos ángulos :

 = 90º  = 125º  = 64º

5) Clasifica en agudo, recto u obtuso:


a) x = 89,5º ________________________ b) 0º < x < 90º __________________________

c) 90º < x < 180º __________________ d)  = 2º __________________________

e)  = 90º __________________ f)  = 179,5º __________________________

g)  = 75º __________________ h) __________________________

6) Observa las figuras y clasifica los ángulos :


1 2
Agudos : 5 4

Rectos :
3 7 6
Obtusos :
EVALUACION EDUCACION MATEMATICA 7º

NOMBRE : _____________________________________CURSO : _____ FECHA : _______ “A”

1) Traza la bisectriz y mide los ángulos formados:

2) Calcula la medida de los ángulos que faltan:

b b

m < ABC = 60º m < DEF = 108º m < GHI =


= = =
= =  = 45º

3) Observa el triángulo y anota sus elementos:


Nombre = Vértices =
A
Lados = Una altura =

Una bisectriz =

Angulos exteriores = Angulos interiores =


B C

4) Observa la figura y anota todos los triángulos:

A B
E

D C

5) Mide los lados de los triángulos y clasifícalos según la medida de sus lados:

6) Clasifica estos triángulos según la medida de sus lados:

2 cm

5 cm 5 cm 17 cm 2 cm
4 cm
2 cm

9 cm
3 cm

a b
a
c
b b b c
a
EVALUACION EDUCACION MATEMATICA 7º

NOMBRE : ____________________________________________CURSO : ____________FECHA : _________ “B”

1) Traza la bisectriz y mide los ángulos formados:

2) Calcula la medida de los ángulos que faltan:

b b

m < ABC = 80º m < DEF = 126º m < GHI =


= =  = 30º
= = =

3) Observa el triángulo y anota sus elementos:


Nombre = Vértices = Una bisectriz =
X Y
Lados = Una altura =

Angulos interiores =

Angulos exteriores =

Z
4) Observa la figura y anota todos los triángulos:
R S
V

U T

5) Mide los lados de los triángulos y clasifícalos según la medida de sus lados:

6) Clasifica estos triángulos según la medida de sus lados:


8 cm 3 cm

5 cm 6 cm 6 cm
7 cm 4 cm 5 cm
6 cm
r
c x

c s t w
c x
EVALUACION EDUCACION MATEMATICA 7º

NOMBRE : ____________________________________________CURSO : ____________FECHA : _________ “A”

1) Clasifica los ángulos de las siguientes figuras:


1
3

4 5 6
2

Agudos: Rectos: Obtusos:

2) Clasifica los siguientes triángulos según la medida de sus lados:


3 cm a
3 cm 5 cm b
2 cm 3 cm 3 cm 3 cm
a
3 cm 4 cm

3) Clasifica los siguientes triángulos según la medida de sus ángulos interiores:

70º 90º 60º 60º


60º
50º 60º
95º

4) Clasifica estos triángulos según la medida de sus lados y ángulos interiores:


7 cm
110º 5 cm
6 cm
4 cm 9 cm 4 cm
50º 50º 3 cm 90º

4 cm
5) ¿ Se puede construir un triángulo con las siguientes medidas ?

4–6–8 9–3–6 2–5–2 3–5–7

6) Calcula la medida del ángulo interior que falta:

 40º
60º 35º 45º 45º
70º


60º  35º  109º

= = = = =

7) Defina con tus palabras:


a) Bisectriz =

b) Triángulo escaleno =

c) Ángulo agudo =

d) Triángulo rectángulo =

e) Existe el triángulo equilátero rectángulo? =


EVALUACION EDUCACION MATEMATICA 7º

NOMBRE : ____________________________________________CURSO : ____________FECHA : _________ “B”

1) Clasifica los ángulos de las siguientes figuras:

1 3 4 6
2 5

Agudos : Rectos : Obtusos :

2) Clasifica los siguientes triángulos según la medida de sus lados:


5 cm 4 cm 5 cm
4 cm a a
7 cm 4 cm 6 cm 3 cm
4 cm a

3) Clasifica estos triángulos según la medida de sus ángulos interiores:


60º 90º
80º 120º
50º
50º 50º

4) Clasifica estos triángulos según la medida de sus lados y ángulos interiores: 7 cm


4 cm 5 cm 99º
5 cm
3 cm 5 cm 4 cm 90º 4 cm 7 cm 9 cm
5 cm
5 cm

5) ¿ Se puede construir un triángulo con las siguientes medidas ?

3–6–2 2 – 3 –4 6 – 10 – 8 9–4–4

6) Calcula la medida del ángulo interior que falta :


25º 60º
42º 
80º
 
50º
25º  60º
 61º
63º
= = = = =

7) Define con tus palabras:


a) Triángulo Isósceles =

b) Ángulo Obtuso =

c) Altura =

d) Triángulo Acutángulo =

e) Existe el triángulo equilátero rectángulo ? =

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