ENTREGABLE 2

CIENCIAS NATURALES

CONTENEDOR, DISTRIBUIDOR Y FILTRO DE AGUA

PARA MI VIVIENDA

JUAN DAVID OSPINA ROJAS

CICLO V

5/04/2019
1. Realice una introducción sobre las alternativas del cuidado y ahorro de agua
tanto en vivienda como en industrias.
 El agua como recurso no renovable es uno de los factores que nos ofrece la
naturaleza que más deteriorado esta, creo que una de las mejores
alternativas que tenemos en casa es reciclar el agua de lluvia solo para lavar,
ya sea patios o ropa es una buena alternativa de reutilización de agua en
cuanto a las empresas supongo que deberían tener control de cuánta agua
utilizan y en que la utilizan y aun así también hacer el debido uso.

2. . Inserte las fotografías tomadas de su vivienda y explique cuáles serían los

beneficios de diseñar un contenedor de aguas lluvia en su vivienda.

 Las ventajas de tener este filtro seria poder ahorrar agua de lluvia solo para
lavar y no utilizar tanta agua de llave y así también ahorrar económicamente.
3. Inserte fotos del plano de su vivienda indicando la instalación del contenedor de
lluvia.

4. Escoja solo una de las siguientes actividades: ACTIVIDAD 2

#Actividad Puntos de la actividad

2 Realice cada una de las actividades, observe la animación si es el caso y

responda las preguntas.

 DENSIDAD. Imagine que tiene tres cubos de diferentes materiales,

como madera, icopor y hierro. Los tres son del mismo tamaño. ¿Qué
diferencias puedes encontrar entre ellos? Escríbelas en el siguiente
cuadro.

Madera Icopor Hierro

Color café Blanco Duro
liviana Liviano Irrompible
Dura Fácil de quebrar Cede a la temperatura
Difícil de quebrar Suave Plateado
Oxidable

Consigue cuatro pimpones o pelotas plásticas pequeñas del mismo

tamaño, una jeringa, aceite de cocina, silicona y un recipiente con agua.
Ábrele un pequeño agujero a tres de las pelotas, a la primera llénala con
agua, a la segunda llénala con aceite de cocina y a la tercera llénala con
arena. La silicona sirve para sellar el agujero de las pelotas para que no se
desocupen. Contesta las siguientes preguntas:

¿Cuál es la masa de cada una de las pelotas?

R/ Supongo que una masa no tan pesada para la de agua y aceite la de
arena ya es más proporcional al peso.
Si las introducimos en agua ¿qué podrá suceder?
R/ Pienso que flotarían, pero no tanto.
Ahora toma el recipiente con agua e introduce las cuatro pelotas. ¿Qué
observas?
R/ Que la pelota que contiene arena no flota tanto como la de agua y aceite.
. ¿Por qué crees que ocurre esto?
R/ Por la densidad que posee cada una de ellas.
¿Cómo es posible que un barco de carga flote?
R/ Es decir, existe una fuerza que empuja al barco de abajo hacia arriba
haciéndolo flotar. Esto lo sabemos gracias al sabio Arquímedes quien hace
dos mil años, señaló el principio de porqué los objetos flotan: "Cuando
sumergimos un objeto en el agua éste flota por una fuerza igual al peso
del líquido que desplaza."
 ¿Por qué un globo se puede elevar?
R/ Porque el aire de dentro es menos denso que el de fuera se necesita
un buen globo para poder elevar y transportar.

Nota. La actividad de densidad es experimentar debes adjuntar en el entregable,

fotos de la experiencia.

La siguiente animación es para profundizar y le permitirá llegar a la respuesta de

las preguntas más fácil. https://phet.colorado.edu/sims/density-and-
buoyancy/density_es.html

 PRINCIPIO DE PASCAL. INGRESE A LA SIGUIENTE

http://www.iesdmjac.educa.aragon.es/departamentos/fq/temasweb/F
Q4ESO/FQ4ESO%20Tema%205%20Fluidos/3_principio_de_pascal.
html

Conteste las siguientes preguntas

¿Que representa mover el embolo de la jeringa para que el tapón salte?
R/ La presión
¿El embolo de las tres jeringas se mueven a igual o diferente velocidad? ¿a
qué se debe este comportamiento?
R/ Igual, se debe a que tienen la misma presión las 3
Nota. Deje adjuntar pantallazo de la animación como evidencia de ingreso a la
animación.

 PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES. Ingrese a la siguiente página

https://phet.colorado.edu/sims/density-and-
buoyancy/buoyancy_es.html

¿Cuándo se utilizan dos bloques de igual masa su comportamiento es el mismo

en agua que en aceite? ¿explique a qué se debe este tipo de comportamiento?
(recuerde que es necesario habilitar en la animación que se muestre todas
fuerzas) repita el procedimiento con los bloques cuanto tienen volumen distinto
y misma densidad)

R/ No es igual, debido a que el aceite contiene más densidad que el agua lo

cual hace que los bloques sean más livianos, en aceite todos pesan manos
que en agua

Nota. Deje adjuntar pantallazo de la animación como evidencia de ingreso a la

animación.
Conteste:
a. Complete el siguiente cuadro

CARACTERÍSTICAS
MOVIMIENTO RECTILINEO MOVIMIENTO RECTILIENO
UNIFORME UNIFORMEMENTE VARIADO
*Movimiento en línea recta. Es un desplazamiento sobre una
recta pero con una aceleración
*Implica una velocidad constante. mas constante

*Implica también magnitud y

dirección constantes.

B. Explique si el desplazamiento del agua en las tuberías del contenedor de

agua cumple con las características del movimiento rectilíneo uniforme o
movimiento uniformemente variado.
R/ Con ninguno porque siempre se mueve en múltiples direcciones con una velocidad mas
variada.

7. Inserte las fotografías tomadas de su filtro de agua casero y mencione:

a. Las características generales de un filtro

b. ¿Cuáles son los materiales que va a utilizar?

c. Describa el procedimiento que realizó para la construcción del filtro.

d. Considera usted ¿Qué el agua es apta para el consumo humano?

A: Tiene una entrada y almacenamiento de agua

B: Tubos un balde y rejillas

C: Solo uní con pegamento extrafuerte el tubo y las rejillas y lo puse con cuidado sobre la ventana
de tal modo que sobre salga un poco y el otro extremo del tubo quede sobre el balde para
almacenar el agua.

D: Obviamente no, esta agua tiene un nivel de contaminación algo alto y no sería apta para
consumir.

CONCLUSIONES:

 El filtro de agua es una buena alternativa para reutilizar agua de lluvias.

 Debemos saber utilizar mejor el agua en nuestros hogares.
 Conocer la densidad del agua es importante para poder llevar a cabo prácticas de
laboratorio.

BIBLIOGRAFIA:

http://aldiaconlaciencia.blogspot.com/2007/11/por-qu-los-barcos-flotan.html

https://www.siempreenlasnubes.com/blog/los-globos-aire-caliente/