PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C.S.

SOCIALES
3° MEDIO 2019.
PRUEBA .CHILE PRIMER TERCIO DEL SIGLO XX
I. Selecciona la alternativa correcta.
1. Entre 1880 y 1930, nuestro país presentó altas tasas de mortalidad general y, especialmente, de mortalidad
infantil. Además, ocurrieron numerosas epidemias que causaron gran mortandad, especialmente en la
población urbana de más bajos recursos. ¿Cuál fue la principal razón de que se registrara una alta mortalidad
en el período 1880- 1930?
A) La insalubridad urbana, asociada al hacinamiento habitacional.
B) La escasez de médicos capacitados.
C) La falta de carreras universitarias relacionadas con la salud.
D) La escasa preocupación de la población, pese a los esfuerzos sanitarios del Estado.
E) El escaso impacto del Patronato de la Infancia.

2. “Hace ya tiempo que se notan en Chile manifestaciones socialistas que revelan la existencia de gérmenes
malsanos en el seno de nuestro pueblo… Hemos visto con dolor y profunda extrañeza que se han propagado
en la prensa diaria doctrinas socialistas, y empleado como recurso político el azuzamiento del pueblo contra
los ricos y de la democracia contra la aristocracia”. (Mariano Casanova, Arzobispo de Santiago, “Pastoral
que da a conocer la Encíclica Rerum Novarum en Chile”, 1891). Tomando en cuenta el texto, es correcto
señalar que la Iglesia Católica chilena
A) desconoció los problemas sociales.
B) restó legitimidad a las reivindicaciones obreras.
C) asumió una postura de defensa a ultranza del capitalismo.
D) combatió las primeras manifestaciones del socialismo.
E) careció de una propuesta para ofrecer al mundo obrero.

3. De los siguientes sectores de la sociedad chilena de comienzos del siglo XX, ¿cuál(es) buscó solucionar los
problemas de las mayorías empobrecidas de las ciudades?
I. La oligarquía parlamentaria.
II. La Iglesia.
III. La aristocracia urbana.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III

4. Desde su fundación postuló la existencia de la Cuestión Social y su Programa, establecía una serie de
iniciativas tendientes a resolver las condiciones de vida de los sectores más desposeídos. Entre sus militantes
había periodistas, artesanos y tipógrafos, quienes denunciaron por todos los medios los graves problemas
urbanos y reconocieron la legitimidad de las demandas obreras. ¿A qué partido se hace referencia en este
párrafo?
A) Liberal.
B) Liberal- demócrata.
C) Demócrata.
D) Radical.
E) Nacional.

5. Uno de los sectores más pobres del pueblo chileno del período 1880- 1930 fue el de los trabajadores rurales,
entre los que se contaban las comunidades mapuches, los minifundistas, los inquilinos y los peones. De las
siguientes y entre otras razones, ¿cuál permite explicar la pobreza de los trabajadores rurales durante el
período 1880- 1930?
A) La carencia de tierras para el laboreo agrícola.
B) La falta de maquinaria para aumentar la productividad.
C) La escasez de mano de obra rural.
D) La falta de salario en moneda y la precariedad del trabajo.
E) La creciente sindicalización obrera.
 6. El régimen parlamentario chileno
A) fue un sistema político autoritario.
B) minimizó la figura del Presidente de la República.
C) tendió al equilibrio de los poderes públicos.
D) fue un régimen político mesocrático.
E) tuvo las primeras congresistas mujeres.

7. En relación con la rotativa ministerial, es correcto señalar que

I. se originaba a partir de la “obstrucción” parlamentaria.
II. dificultaba el buen funcionamiento del gobierno.
III. permitió que Arturo Alessandri se convirtiera en presidente de la República.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

8. ¿En qué medida el sistema político parlamentario permitió el avance de la problemática social durante este
período?
I. En que fue un régimen oligárquico construido para beneficiar a un sector de la sociedad.
II. En que no fue capaz de generar leyes sociales.
III. En que el sistema prohibía la organización obrera.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III

9.Alessandri pudo cambiar el sistema institucional expresado en la Constitución de 1833 gracias al apoyo de
A) los militares.
B) los sectores medios.
C) los grupos obreros.
D) la derecha conservadora.
E) el Parlamento.

10. En la elección presidencial de 1920 el candidato Arturo Alessandri Palma afirmó: “Quiero ser una amenaza
para los espíritus reaccionarios”. Con relación a esta sentencia podemos afirmar que Alessandri
I. promovía en su programa las transformaciones sociales.
II. quería representar a los sectores medios y populares.
III. veía en las nuevas fuerzas sociales una amenaza a la libertad.
A) Sólo II
B) I y III
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

11. ¿Cuál(es) fue(ron) el(los) freno(s) en los intentos reformistas del primer mandato de Alessandri Palma?
I. La carencia de apoyo por parte de los militares.
II. El no contar con una mayoría parlamentaria.
III. El no poseer las suficientes atribuciones presidenciales.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) II y III
E) I, II y III
12. Entre las características del movimiento militar conocido como “El ruido de sables” se pueden considerar
como correctas que
I. tuvo por objetivo llevar a cabo un acto de insubordinación administrativa en contra del poder civil.
II. buscaba que el Parlamento aprobara las leyes sociales y los sueldos del Ejército que todavía se tramitaban
en él.
III. buscaba constituir las bases de legitimación para un futuro gobierno militar encabezado por Ibáñez.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) II y III
D) I y III
E) I, II y III

13. “Era una combinación política integrada por una parte de los liberales, los demócratas y radicales”. El
párrafo se refiere a la
A) Coalición.
B) Alianza Liberal.
C) Unión Nacional.
D) Federación Obrera de Chile.
E) Fusión Liberal Conservadora.

14. “¿Revolucionario? Sí. Porque el alma que agitó los espíritus y los dispuso al combate y a la lucha, tenía
aquellas fuerzas morales que trastornan e inquietan las sociedades: el valor cívico, el coraje cívico. (…)
Era un revolucionario. Porque era el hombre de protesta contra los hombres, contra el ambiente, contra el
pasado, contra el presente, contra el momento (…)”. (Feliú Cruz Guillermo, Alessandri, Personaje de la
Historia. Ed. Nacimiento, Santiago 1968, pág. 8 y 9).
¿Por qué Alessandri es considerado un revolucionario?
I. Porque se opone al sistema parlamentario oligárquico e intenta fomentar la democratización de la sociedad.
II. Porque logra exacerbar los ánimos y ponerlos en pie de lucha.
III. Porque es partidario de una revolución armada en contra del sistema político.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I, II y III

15. “Las innovaciones de carácter social y político propuestas por la candidatura presidencial de Arturo
Alessandri, aunque siempre bajo el predominio de la oligarquía, le atrajeron el apoyo de todas las masas
descontentas con el régimen parlamentario. En este contexto político se ofrecían serias restricciones para la
implementación del proyecto de Alessandri.”
De acuerdo a estos antecedentes, es correcto afirmar que el programa de Alessandri tenía un carácter
I. populista.
II. dictatorial.
III. autoritario.
IV. aristocrático.
A) Sólo I
B) Sólo IV
C) I y IV
D) I, III y IV
E) I, II, III y IV

16. “El hacedor de ese impulso, Arturo Alessandri, aparece como un revolucionario y un demoledor. A veces
asume los contornos de un demagogo. En este plano aparece cuando, intencionalmente, no se quiere seguir
la finalidad de su impulso, y se le resta valor a su acción reformadora”. (Feliú Cruz Guillermo, Alessandri,
Personaje de la Historia. Ed. Nacimiento, Santiago 1968, pág. 8). Del texto se entiende que
I. Alessandri es presentado como un personaje que cambia las estructuras políticas imperantes en este periodo.
II. existen distintas visiones sobre la figura política de Alessandri.
III. desde una perspectiva negativa, Alessandri es percibido como un personaje que a través de sus discursos
intenta ganarse el apoyo popular.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y III
E) I, II y III
 17. “La importancia de creciente de la legislación obrera mundial, ha quedado demostrada hasta la evidencia
después de la guerra europea.
La labor legislativa sobre las cuestiones económico-sociales en el periodo de 1919 a 1923 es inmensamente
superior a la de todos los años anteriores del presente siglo.
Es que en nuestra época asistimos al desarrollo lento, pero firme y continuando, de una verdadera labor de
creación y de renovación jurídica, a la formación de un derecho nuevo, que podría denominarse el Derecho
del Trabajo”. (Legislación Social Obrera Chilena, Poblete y Álvarez, Santiago, 1924, pág. 3).
Del texto se infiere que
I. existía una preocupación constante por la legislación social.
II. durante el esplendor parlamentario se hace evidente la enorme labor legislativa.
III. las principales iniciativas en el ámbito socio-económico se evidencian durante la presidencia de Alessandri.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y III
E) I, II y III

18. Luego de la Guerra del Pacífico, el salitre se convirtió en el principal recurso de la economía nacional,
constituyéndose en el principal producto de exportación por más de 35 años. El hecho determinó el fin del
ciclo salitrero chileno fue
A) el agotamiento en las oficinas de Tarapacá y Antofagasta de la riqueza salitrera.
B) la invención alemana durante la Primera Guerra Mundial del salitre sintético.
C) las frecuentes huelgas de los trabajadores salitreros y ferrocarrileros del Norte del país
D) el caída de la bolsa de Nueva York en 1929, que provocó la peor crisis del sistema capitalista.
E) la crisis política administrativa que vivió Chile bajo la presidencia de Ramón Barros Luco.

19. “Entonces toda esa gente que quedó desocupa, que quedaron miles y miles, entonces se repartió pal país.
Aquí a Santiago llegaron muchos, por los campos por ahí. Entonces comenzó a salir la olla común, la olla
del pobre que la llamaban (...) y la comía no era na’ mala (...) total un día mi mamita me mandó un día no
más (...) sí, anda me dijo, a ver cómo es la comía me dijo, me dieron una olla bien llenita, papita con fideo,
bien buena estaba”. (Testimonio de Luis Araya, nacido en Talagante en 1920. "Nuestro Siglo 1900-2000"
de TVN.)
Del texto se entiende que
I. trata de la cesantía provocada por el cierre de las salitreras tras la crisis de 1929.
II. hay una migración desde otros lugares del país hacia Santiago.
III. la población más pobre presionaba al Estado a través de huelgas para que solucionara sus
problemas de hambruna.
A) Sólo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III

20. El período entre 1920 -1932 marca el ocaso de una época en nuestro país. Entre sus principales
características podemos mencionar
I. la inestabilidad institucional y activa participación de militares en política.
II. una creciente participación del Estado en materias de regulación social y laboral.
III. el surgimiento de organizaciones de trabajadores de alta convocatoria y cohesión.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) I y III
E) II y III

21. Entre los factores externos e internos que provocaron que los cambios para estabilizar política y económica
al país, durante la primera presidencia de Alessandri, no pudieran realizarse, podemos reconocer en el
orden
I. externo, la decadencia de las exportaciones del salitre después de la I Guerra Mundial.
II. interno, la actitud de la oligarquía, representada en el Congreso.
III. externo, la grave crisis económica derivada de la Gran Crisis Económica de 1929.
IV. interno, la constante intervención de los militares en la esfera política.
 A) I y II
B) III y IV
C) I y IV
D) II y III
E) I, II, III y IV
22. El nuevo rol del Estado según la Constitución de 1925 era
A) mantener el privilegio oligárquico.
B) velar por el bien común de todos los chilenos.
C) defender sólo a los sectores sociales más desposeídos.
D) privilegiar a la clase media en materia económica.
E) impulsar reformas para que los campesinos salieran de la pobreza.

23. Entre los principales problemas que presentaban los trabajadores urbanos podemos destacar
I. los problemas de vivienda e insalubridad dadas por las condiciones de vida de los más pobres que estaban
prácticamente en condiciones de hacinamiento.
II. la falta de legislación laboral que permitía el constante abuso por parte de los dueños de los medio
de producción.
III. la falta de representatividad en instituciones con poder decisivo como el Congreso Nacional.
IV. las constantes muestras de represión con violencia de la que eran objeto.
A) Sólo II
B) Sólo III
C) I y IV
D) I, II, IV
E) I, II, III y IV
24. “Pero, pronto, al Presidente Figueroa se le presentaría en 1927 la ocasión de demostrar la dignidad de su
cargo y el carácter propio de treinta años de historia parlamentaria: ante la presión de Ibáñez, ahora
convertido en Ministro del Interior y vicepresidente tras la renuncia de Rivas Vicuña, de destituir al
Presidente de la Corte Suprema, su propio hermano (Javier), Emiliano Figueroa decidió renunciar a su cargo.
Con esa renuncia selló lo que la Constitución no había hecho más que declarar: el fin del parlamentarismo.”
(CEPECH).
Según el texto, es correcto inferir que
I. Figueroa representaba el carácter irresoluto del Ejecutivo, propio del período parlamentario.
II. la Constitución referida es la de 1925.
III. durante el mandato de Figueroa, el poder no residía en el Presidente sino en Ibáñez del Campo.
A) I y II
B) II y III
C) Sólo I
D) I y III
E) I, II y III
25. “Institución fundada en 1927, durante el gobierno de don Carlos Ibáñez del Campo. Sus antecedentes se
remontan a los momentos en que se iniciaba la Conquista de Chile y Valdivia nombró a Juan Gómez de
Almagro en el cargo de Alguacil Mayor, en marzo de 1541. Fue la institución nacional mejor evaluada en
la encuesta publicada en Abril de 2004”,
¿A cuál de las siguientes instituciones se refiere el texto anterior?
A) Poder Judicial.
B) Carabineros de Chile.
C) Contraloría General de la República.
D) Municipalidades.
E) Tesorería General de la República

26. ¿En qué aspectos son símiles los gobiernos de Ibáñez y Grove?
I. En que ambos proponían una vía no capitalista al desarrollo.
II. En que ambos eran gobiernos militares.
III. Ambos fueron apoyados por la oligarquía.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III
 27. ¿Cuáles fueron las consecuencias económicas a largo plazo de la Gran Depresión en Chile?
I. Generó gran malestar contra la clase dirigente, en especial contra los partidos de derecha.
II. Provocó huelgas y paros de trabajadores.
III. Significó el replanteamiento del modelo económico y el cambio hacia un sistema de desarrollo hacia
adentro.
IV. Provocó el decaimiento de la actividad económica.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) I y IV
D) II y III
E) II, III y IV

II.Define en forma clara los siguientes conceptos.

1. Leyes Periódicas 2. Conventillos 3.FOCH 4.Ley de residencia
5. IWW 6. Misión Kemmerer 7.Marchas del Hambre 8.Internacional de sindicatos rojos
9.Congreso Termal 10.Complot del Avión Rojo.

III.Responde en forma clara a las siguientes preguntas.

1.Explique cuáles eran las diferentes posturas de los diferentes grupos sociales frente a la llamada cuestión
social.
2. Explique cuales son las principales disposiciones de la constitución de 1925.
3. Analice los efectos políticos que trajo consigo la crisis de 1929 en Chile.
 Prueba de Historia, geografía y ciencias sociales.
Nombre: __________________________________________Curso : ________________
Nº: ___________Fecha: ____________________

I. Selección múltiple:

1. 6. 11. 16. 21. 26.

2. 7. 12. 17. 22. 27.
3. 8. 13. 18. 23.
4. 9. 14. 19. 24.
5. 10. 15. 20. 25.

I. Definiciones:

1._______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3._______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4._______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5._______________________________________________________________________________
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6._______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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7._______________________________________________________________________________
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8._______________________________________________________________________________
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9._______________________________________________________________________________
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10.______________________________________________________________________________
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III.1._____________________________________________________________________________
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2._______________________________________________________________________________
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3._______________________________________________________________________________
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