Vigilado Mineducación
1. OBJETIVOS
1.1. Analizar el comportamiento de las variables eléctricas de corriente y voltaje en circuitos en serie
y paralelo.
1.2. Hallar las resistencias equivalentes para circuitos: serie paralelo y mixtos.
2. MATERIALES
Resistencias
Voltímetro
Fuente de corriente DC
Amperímetro
Cables conectores.
3. MARCO TEÓRICO
Resistencias en serie:
En este circuito la corriente es la misma, mientras que la diferencia de potencial (voltaje) en cada uno de
los elementos resistivos es diferente. Para la realización de este circuito se conectan las resistencias una
seguida de la otra. El valor de la resistencia equivalente en serie es igual a la suma de las resistencias
individuales: 𝑅𝑒𝑞 = 𝑅1 + 𝑅2 + ⋯ + 𝑅𝑛
El valor de la corriente en el circuito (Fig1) es el mismo que en el circuito original y se calcula con la ley de
Ohm.
Resistencias en paralelo:
En este caso se tienen resistencia unidas por sus dos extremos como en la figura 2. En este circuito la
corriente que circula por cada uno de los elementos resistivos es diferente, porque la corriente se divide
por cada camino, mientras que el voltaje es el mismo.
4. TEMAS DE CONSULTA.
Resistividad y resistencia
Resistencias equivalentes en serie y paralelo
Ley de Ohm
5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.
Mida cada una de las resistencias ubicadas en su mesa y registre este valor en una tabla
Parte A
Realice el montaje de la figura 3. Pida al profesor que verifique el circuito.
5.3. Mida el valor de la corriente y voltaje de cada una de las resistencias. Registre estos datos en una
tabla.
Parte C.
5.4. Realice el montaje sugerido por el profesor y mida voltajes y corrientes para cada resistencia.
6. ANALISIS DE RESULTADOS
Halle la resistencia equivalente de la figura 3 y con esta la corriente que circula en el circuito. Compare
este valor con el medido experimentalmente.
Halle los valores teóricos de los voltajes de cada una de las resistencias y compárelos con los medidos
experimentalmente. Realice la suma de voltajes experimentales en las resistencias y compárelos con el
valor de la fuente. ¿Qué significa esto?
Halle la resistencia equivalente de la figura 4 y con esta la corriente de la fuente y la corriente en cada una
de las resistencias.
Halle los voltajes en cada una de las resistencias. ¿cómo son estos valore?
Halle los valores teóricos de corriente en cada una de las resistencias compárelos con los valores medidos
experimentalmente. ¿en cuál resistencia hay mayor corriente?
7. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES