Anda di halaman 1dari 5

VALIDITAS ISI

Wahyu Widhiarso
Fakultas Psikologi UGM

Validitas Isi (Content Validation)


Validitas Muka

‰ Validitas yang didasarkan pada format


penampilan tes
‰ Pemilihan jenis huruf
‰ Warna atau tebal kertas

‰ Menyangkut motivasi subjek dalam


merespon aitem-aitem di dalam tes
‰ Harus dilengkapi dengan estimasi
validitas yang lain

1
Validitas Isi (Content Validation)
Validitas Logik
VALID

Aitem
TDK VALID
Konstrak

Bertujuan untuk mengetahui bahwa item tes mewakili kawasan


ukur (performance domain)

Menjelaskan “Sejauh mana aitem dalam tes mencakup


keseluruhan kawasan isi objek yang hendak diukur”

Background
Concept Content validation is the
process of checking an
Conceptual
Definition operational definition to
make sure it includes the
Operational entire conceptual definition—
Definition
and nothing else
Indicator

2
Validitas Isi (Content Validity)
Validitas Logik
Validitas yang menjelaskan sejauhmana isi tes
mewakili atribut yang hendak diukur
Blue Print Skala Motivasi Berhenti Merokok *)

;
Aspek Aitem
Motivasi Biologis 35%
Motivasi Psikologis 40%
Motivasi Sosial 25%
VALID

Blue Print Skala Pengendalian Emosi


Aspek Aitem

Isi tes tidak


mewakili
atribut ukur
Kendali Pikiran
Kendali Perasaan
Kreativitas
35%
40%
25%
:
TDK VALID

Amel, 2002. Hubungan antara Pengendalian Emosi dengan Motivasi Berhenti


Merokok. Skripsi Fakultas Psikologi UGM

Validitas Isi (Content Validation)


Validitas Logik
‰ Untuk meningkatkan validitas ini caranya
adalah dengan membatasi kawasan ukur
Blue Print Skala Minat Membeli Produk
Aspek Aitem
Kawasan Ukur dibatasi
Harga 50%
sehingga terfokus pada
Kemasan 25% kawasan ukur
Diskon 25%

Blue Print Skala Minat Membeli Produk


Aspek Aitem
Kawasan ukur terlalu
Fluktuasi Dolar 35%
luas dan sulit untuk
Tingkat Inflasi 40% difokuskan
Suku Bunga 25%

Pada bentuk tes non kognitif pembatasan perilaku ini sulit untuk dibuat
dengan tegas, karena variasi teori yang dapat dipakai

3
Validitas Isi (Content Validation)
Validitas Logik

‰ Validitas isi terlihat pada kesesuaian antara SPESIFIKASI


AITEM dengan ASPEK BLUE PRINT
‰ Pada tes non kognitif, blue print dapat mengacu pada teori.
Pada tes kognitif, blue print dapat mengacu pada TIK atau
TIU mata pelajaran

Variabel : Kepemimpinan Transformasional *)


Aspek : Kharisma Pemimpin
Aitem : Anak buah saya merasa tenang jika berada didekat saya
;VALID

:
Variabel : Kekerasan dalam Rumah Tangga
Aspek : Kekerasan Fisik
Aitem : Rumah tangga saya jauh dari keramaian kota
TDK VALID

*) Nuryanto. 2003. Hubungan Gaya Kepemimpinan Transformasional Guru Dengan


Motivasi Belajar Siswa. Skripsi Fakultas Psikologi UGM

Validitas Isi (Content Validation)


Validitas Logik

Cara Melakukan Validitas Isi


‰ Tentukan domain kawasan psikologis
Æ Ex. Kebahagiaan Hidup

‰ Pilihlah panel yang qualified (expert) untuk


mengevaluasi blue print dan item yang disusun
Æ Dosen pembimbing

‰ Susunlah framework untuk memproses matching


antara item dengan domain kawasan psikologis
Æ Pilihlah teori yang mendukung

‰ Rangkumlah hasil matching di atas

4
CATATAN
Validitas Isi Tepat Untuk
‰ Tes Prestasi (achievement tests)
- Aspek ukur sesuai dengan tujuan pembelajaran
‰ Skala Prestasi Kerja
- Aspek ukur sesuai dengan kebijakan instansi

Validitas Isi Kurang Tepat Untuk


‰ Tes Kepribadian
- Kepribadian memiliki banyak aspek dan cakupan
yang luas
‰ no specific domain of knowledge to be tested

Anda mungkin juga menyukai