UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

PRODI ILMU KEPERAWATAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Nama Mata Kode MK Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Tgl Penyusunan

Kuliah Mata Kuliah 4 IV
Trend dan Isue MKPB050207
Keperawatan 30 Januari 2019
Sifat Mata Kuliah Dosen Pengembang RPS Koordinator MK K.a Prodi
Wajib Fakultas

Ns. Asih Dewi Setyawati, MSN

Ns. Andri Sartika, S.Kep,. M.Kep
Ns. Juli Andri, S.Kep,. M.Kep Ns. Asih Dewi Setyawati, Ns. Lussyefrida Yanti, S.Kep,. M.Kep
Ns. Weti, S.Kep,. M.Kep MSN
Capaian CPL – Prodi
Pembelajaran (CP) Sikap
1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
2. Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesionalmeliputi kemampuan menerima tanggung gugat terhadap
keputusan dan tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya dan hukum/
peraturan perundangan.
3. Mampu melaksanakan praktik kepeerawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan Kode Etik
Perawat Indonesia
4. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien
untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan
 Penguasaan Pengetahuan
1. Menguasai pengetahuan faktual tentang sistem informasi asuhan keperawatan dan kesehatan

Keterampilan Khusus
1. Mampu melakukan studi kasus secara teratur dengan cara refleksi, telaah kritis, dan evalluasi serta peer review
tentang praktik keperawatan yang dilaksanakan
Keterampilan Umum
1. Melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan keputusan yang dibuat dalam melaksanakan
pekerjaannya oleh dirinya sendiri dan oleh sejawat
2. Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri
CP – MK
1. Mampu memahami konsep trend dan isu keperawatan
2. Mampu mencari, menganalisis, dan mempresentasikan tema yang dipilih mengenai trend an isu
keperawatan
3. Mampu berdiskusi dan mengkritisi presentasi tentang trend dan isu keperawatan
Deskripsi Mata Mata kuliah ini membahas berbagai trend dan isu di bidang kesehatan (keperawatan), perkembangan terbaru di bidang
Kuliah keperawatan yang meliputi kebijakan dalam pelayanan kesehatan secara umum dan secara khusus yang berkenaan dengan
bidang keperawatan, standar kompetensi perawat dan standar praktik keperawatan, perkembangan RUU Keperawatan,
karir perawat, patient safety, teknologi diagnostik, screening, dan berbagai penelitian/ penemuan yang mempunyai
implikasi dibidang keperawatan
Materi 1. Konsep trend isu keperawatan serta penerapan trend dan isue keperawatan
Pembelajaran/ 2. Konsep legalisasi praktik keperawatan
Pokok Bahasan 3. Kebutuhan Tenaga Keperawatan Profesional
4. Perkembangan Informasi dan Teknologi Kesehatan
5. Konsep kolaborasi dalam pelayanan kesehatan
6. Riset dalam keperawatan
7. Trend dan isu keperawatan : sistem kardiovaskuler dan respirasi, Sistem Neurobehaviour, sistem sensori
persepsi, keperawatan komunitas dan keperawatan keluarga, keperawatan jiwa, sistem imun dan hematologi, sistem
endokrin, sistem pencernaan, sistem perkemihan, penyakit tropik, sistem muskuloskeletal, sistem integumen,
 keperawatan anak, keperawatan maternitas, wound care, dan keperawatan kritis.
8. Konsep berpikir kritis
9. Prinsip-prinsip legal etis pada pengambilan keputusan dalam konteks keperawatan
Pustaka yang 1. Suhaemi, M, E. (2004). Etika Keperawatan Aplikasi Pada Praktik. EGC: Jakarta.
digunakan 2. Supratjitno. (2004). Asuhan Keperawatan Keluarga. EGC : Jakarta.
3. Asmadi. (2008). Konsep Dasar Keperawatan. EGC: Jakarta
4. Sudarma, M. (2008). Sosiologi Untuk Kesehatan. Salemba Medika: Jakarta.
5. Marion, J. Ball (2011). Telenursing. Springer.
6. Blacks, M.J. & Hawk, H.J. (2014). Keperawatan medikal bedah: manajemen klinis untuk hasil yang
diharapkan. (8 ed ). Jakarta: Salemba Medika.
7. Brunner. & Suddarth’s. (2004). Textbook of medical surgical nursing. Lippincott: Williams Wilkins.
8. Brunner. & Suddarth’s. (2005). Textbook of medical surgical nursing. Lippincott: Williams Wilkins.
Media LCD dan Model
Pembelajaran
Team Teaching Ns. Asih Dewi Setyawati, MSN
Ns. Andri Sartika, S.Kep,. M.Kep
Ns. Juli Andri, S.Kep,. M.Kep
Ns. Weti, S.Kep,. M.Kep
Mata Kuliah Tidak Ada
Syarat
Bobot Penilaian Nilai Akhir Mahasiawa = Nilai Teori (90%) + kehadiran (10%)
Kehadiran Wajib Minimal 75%

Nilai teori :
1. Penugasan (response 10%, tutorial 10%, presentasi 10%) = 10%
2. UTS = 40 %
3. UAS = 40%
4. Kehadiran = 10%
Tatap Capaian Bahan Kajian/ Metode/ Strategi Waktu Assisment Refrensi
Muka Pemebelajaran Materi Pembelajaran yang Kriteria Instrumen Bobot Nilai
Ke- Mata Kuliah Pembelajaran disedia (indikator) Penugasan
kan
1 Menjelaskan Silabus 1. Penjelasan RPS Ceramah , Tanya 100 Mahasiswa
2. Kontrak jawab dan diskusi menit menjelaskan
Belajar dengan baik
3. Penjelasan tentang CP,
guidline : proses belajar
krtitik jurnal dan peranya
dalam
Dosen: Ns. Asih
pembelajaran
Dewi, MSN 1
untuk
mencapai CP
2 Memahami konsep 1. Konsep Ceramah , Tanya 100 Mahasiswa 1, 3
trend isu trend dan isu jawab dan diskusi menit menjelaskan
keperawatan serta keperawatan tentang
penerapan trend dan 2. Contoh- konsep trend
isue keperawatan contoh trend isue
dan isu keperawatan
 keperawatan dan
3. Pembagian penerapan
kelompok dan trend dan isue
penjelasan keperawatan
tugas
4. Sumber tema
berasal dari
jurnal
Dosen: Ns.Weti, penelitian dan
M.Kep 1 literature
kesehatan
lainnya yang
kredibel
3 Memahami konsep 1. Peran dan Ceramah , Tanya 100 Mahasiswa 4
legalisasi praktik tanggung jawab jawab dan diskusi menit menjelaskan
keperawatan perawat D3-S1- tentang
Spesialis Legalisasi
2. Legalisasi Praktik
praktik Keperawatan
keperawatan
3. SIP, SIPP,
STR, dll
4. Uji
Kompetensi
Dosen: Ns.Weti, 5. Jenjang
M.Kep 2 karier perawat
6. RUU
Keperawatan
4 Memahami 1. Fakta dalam Ceramah , Tanya 100 Mahasiswa 2, 3, 4
Kebutuhan Tenaga pemenuhan jawab dan diskusi menit menjelaskan
Keperawatan tenaga tentang
Profesional keperawatan kebutuhan
(nasional & tenaga
internasional) keperawatan
2. Faktor2 yang profesional
mempengaruhi
kekurangan
tenaga
keperawatan
profesional/
nursing shortage
3. Kesempatan
kerja bagi
perawat
(nasional &
Internasional)/
nursing job
market
4. Upaya untuk
Dosen: Ns. Andri memenuhi
Sartika, S. Kep, M. kebutuhan
Kep 1 tenaga
keperawatan
5 Memahami 1. Perkembang Ceramah , Tanya 100 Mahasiswa 5
Perkembangan an Informasi jawab dan diskusi menit menjelaskan
Informasi dan dan teknologi tentang
 Teknologi kesehatan perkembanga
Kesehatan 2. Telenursing n informasi
3. Komputerisa dan teknologi
Dosen: Ns. Juli si kesehatan
Andri, S. Kep, M.
Kep 1
6 Memahami 1. Teknologi Ceramah , Tanya 100 Mahasiswa 5
Perkembangan diagnostic dan jawab dan diskusi menit menjelaskan
Informasi dan terapi yang tentang
Teknologi semakin perkembanga
Kesehatan canggih : Heart- n informasi
Lung machine, dan teknologi
transplantasi kesehatan
organ,
hemodialisa,
pacemaker,
Dosen: Ns.Weti, prosthesis, x
M.Kep 3 ray, MRI, CT
Scan, USG, dll

7. Memahami tentang 1. Kolaborasi Ceramah , Tanya 100 Mahasiswa 4

konsep kolaborasi perawat dengan jawab dan diskusi menit menjelaskan
dalam pelayanan tenaga tentang
kesehatan kesehatan kolaborasi
lainnya (dokter, dalam
ahli gizi, pelayanan
fisioterapis) dan kesehatan
profesi lain yg
 berhubungan
dengan
pelayanan
Dosen: Ns. Andri kesehatan
Sartika, S. Kep, M.
Kep 2
8 Memahami tentang 1. Evidence Ceramah , Tanya 100 Mahasiswa 1
riset dalam Based Nursing jawab dan diskusi menit menjelaskan
keperawatan 2. Critical tentang riset
Appraisal dalam
keperawatan

Dosen: Ns. Andri

Sartika, S. Kep, M.
Kep 3
9 Memahami tentang 1. Perkembang Ceramah , Tanya 100 Mahasiswa 1
riset dalam an riset dalam jawab dan diskusi menit menjelaskan
keperawatan Ilmu tentang riset
Keperawatan dalam
2. Pengenalan keperawatan
proses
penerapan
artikel/ jurnal/
hasil penelitian
Dosen :
di bidang
Ns. Asih Dewi,
keperawatan
MSN 2
10 Presentasi Trend 1. Sistem casestudy, Tanya 100 Mahasiswa Presentasi 15 % 6,7,8
dan isu keperawatan kardiovaskuler jawab dan diskusi menit memahami kelompok ,
 (mahasiswa) dan Respirasi penerapan keaktifan
trend dan isue kelompok
keperawatan lain bertanya
pada sistem dan
respirasi dan berdiskusi
Dosen : Ns. Andri kardiovaskule
Sartika, S. Kep, M. r
Kep 4
Pelaksanaan Ujian tengah Semester 40%
11 Presentasi Trend 1. Sistem casestudy, Tanya 100 Mahasiswa Presentasi 15 % 6,7,8
dan isu keperawatan Neurobehaviour jawab dan diskusi menit memahami kelompok ,
(mahasiswa) penerapan keaktifan
trend dan isue kelompok
keperawatan lain bertanya
pada sistem dan
Dosen: Ns. Andri neurobehavior berdiskusi
Sartika, S. Kep, M.
Kep 5
12 Presentasi Trend 1. Keperawatan casestudy, Tanya 100 Mahasiswa Presentasi 15 % 2, 6,7,8
dan isu keperawatan Komunitas dan jawab dan diskusi menit memahami kelompok ,
(mahasiswa) Keperawatan penerapan keaktifan
Keluarga trend dan isue kelompok
keperawatan lain bertanya
pada dan
keperawatan berdiskusi
Dosen: Ns.Weti, komunitas
M.Kep 4 dankeluarga
13 Presentasi Trend 1. Sistem casestudy, Tanya 100 Mahasiswa Presentasi 15 % 6,7,8
 dan isu keperawatan Pencernaan jawab dan diskusi menit memahami kelompok ,
(mahasiswa) penerapan keaktifan
trend dan isue kelompok
keperawatan lain bertanya
pada sistem dan
Dosen: Ns. Asih pencernaan berdiskusi
Dewi, MSN 3
14 Presentasi Trend 1. Sistem casestudy, Tanya 150 Mahasiswa Presentasi 15 % 6,7,8
dan isu keperawatan Perkemihan jawab dan diskusi menit memahami kelompok ,
(mahasiswa) penerapan keaktifan
trend dan isue kelompok
keperawatan lain bertanya
pada sistem dan
Dosen: Ns. Asih perkemihan berdiskusi
Dewi, MSN 4
15 Presentasi Trend 1. Sistem casestudy, Tanya 150 Mahasiswa Presentasi 15 % 6,7,8
dan isu keperawatan Musculoskeletal jawab dan diskusi menit memahami kelompok ,
(mahasiswa) penerapan keaktifan
trend dan isue kelompok
keperawatan lain bertanya
pada sistem dan
Dosen : Ns. Weti, musculoskelet berdiskusi
M. Kep 5 al
16 Presentasi Trend 1. Keperawatan casestudy, Tanya 150 Mahasiswa Presentasi 15 % 6,7,8
dan isu keperawatan Anak jawab dan diskusi menit memahami kelompok ,
(mahasiswa) penerapan keaktifan
trend dan isue kelompok
keperawatan lain bertanya
 Dosen: Ns. Juli pada anak dan
Andri, S. Kep, M. berdiskusi
Kep 2
17 Presentasi Trend 1. Keperawatan casestudy, Tanya 150 Mahasiswa Presentasi 15 % 6,7,8
dan isu keperawatan Maternitas jawab dan diskusi menit memahami kelompok ,
(mahasiswa) penerapan keaktifan
trend dan isue kelompok
keperawatan lain bertanya
pada dan
Dosen: Ns. Juli maternitas berdiskusi
Andri, S. Kep, M.
Kep 3
18 Presentasi Trend 1. Keperawatan casestudy, Tanya 100 Mahasiswa Presentasi 15 % 6,7,8
dan isu keperawatan Kritis jawab dan diskusi menit memahami kelompok ,
(mahasiswa) penerapan keaktifan
trend dan isue kelompok
keperawatan lain bertanya
pada dan
Dosen: Ns. Asih keperawatan berdiskusi
Dewi, MSN 5 kritis
19 Memahami konsep 1. Konsep casestudy, Tanya 100 Mahasiswa
berpikir kritis berpikir kritis jawab dan diskusi menit mampu
2. Metode melakukan
berpikir kritis kajian
3. Karakteristik empirik dan
berpikir kritis permodelan
4. Proses
dengan
berpikir kritis
menggunakan
5. Berpikir
 kritis dalam metode
keperawatan ilmuah pada
pengelolaan
asuhan
pelayanan
Dosen: Ns. Juli diberbagai
Andri, S. Kep, M. tipe organisai
Kep 4
20 Menerapkan 1. Prinsip Ceramah , Tanya 150 Mahasiswa 1
prinsip-prinsip legal moral jawab dan diskusi menit mampu
etis pada 2. Ethic of care menerapkan
pengambilan 3. Kode etik prinsip-
keputusan dalam keperawatan prinsip legal
4. Isue etik
konteks etis pada
dalam praktik
keperawatan pengambilan
keperawatan
keputusan
5. Prinsip-
Dosen: Ns. Juli dalam
prinsip legal
Andri, S. Kep, M. konteks
dalam praktik
Kep 5 6. Aspek keperawatan
hukum dalam
keperawatan
Pelaksanaan Ujian Akhir Semester 40 %
Ujian