Psicología experimental

DIFERENTES CORRIENTES PSICOLÓGICAS QUE EMPLEAN

EL MÉTODO EXPERIMENTAL
 Estructuralismo
Primera corriente de la
psicología científica en
relación a los procesos
perceptivos. Para ellos, la
percepción está determinada
por las estructuras cerebrales
que el sujeto posee. Estas
estructuras no vienen dadas de
manera innata, sino que se
generan a través de un proceso
de aprendizaje de tipo
perceptivo.
-/ El estructuralismo tiene un
componente empirista, de tal
modo que la percepción se
estudia prestando un gran
interés a la sensación como
unidad de análisis. Este
análisis llevó al desarrollo y
estudio de los umbrales, dando
lugar a la psicofísica. Así, la
percepción depende de la
estimulación y la sensación es
fruto de un proceso complejo
de aprendizaje.
Gestalt
Es una teoría muy utilizada
actualmente en psicoterapia y
resolución de problemas, pero
también se ha popularizado
por ser uno de los enfoques
psicológicos más atractivos
para aquellas personas que
crean que la manera de ser,
comportarse y sentir del ser
humano no puede reducirse
sólo a lo que es directamente
observable o medible.
_/ En la Gestalt se recurre a la
experiencia consciente del
observador, llamada también
``descripción
fenomenológica``, en la que, a
diferencia del estructuralismo,
no se exige al sujeto a
discriminar entre
percepciones, sino que
describa de la forma más
objetiva posible los datos de la
escena perceptiva.
Los psicólogos de la Gestalt
daban especial importancia a
la percepción de las
propiedades emergentes, que
vienen a ser el producto que
surgía fruto de la relación
entre los distintos
componentes de la escena
perceptiva.
Conductismo
La corriente del conductismo
nace en el primer cuarto del
siglo XX. Ésta se centró tanto
en el estudio de la conducta
que en sus investigaciones se
centraron en ella más que en la
experiencia perceptiva, que
era muy simple con el objetivo
de potenciar la capacidad
explicativa en sus
experimentos.
Así pues, a partir de los
trabajos de Pávlov,
investigadores conductistas
como Whatson y Skinner
llevaron la psicología
experimental a un grado de
desarrollo excepcional.
_/ Los conductistas tienden a
concebir a los seres vivos como
``tabulas rasas`` cuya
conducta está determinada por
los refuerzos y castigos que
reciban más que por
predisposiciones internas. El
comportamiento, por tanto, no
depende principalmente de
fenómenos internos, como los
instintos o los pensamientos
que no dejan de ser, por otra
parte, conductas encubiertas
sino más bien del entorno, y no
podemos separar ni la
conducta ni el aprendizaje del
contexto en que tienen lugar.
Psicología cognitiva
Entrando en la segunda
mitad del siglo XX sale la
psicología cognitiva que, a
diferencia del conductismo, se
centra en el estudio de los
procesos que transforman la
entrada de la información en la
respuesta del sujeto. Estos
procesos se llaman cognitivos y
hacen referencia al
procesamiento de la
información perceptiva a
partir de la misma experiencia
perceptiva, influenciada
también por la experiencia
previa del sujeto y sus
características subjetivas.
_/ Los psicólogos cognitivos
utilizan la ``metáfora del
ordenador``, donde usan el
término “input” para referirse
a la entrada de la información
y output para hacer referencia
a la conducta. Para explicar el
funcionamiento de los procesos
cognitivos, lo consideraron
como una serie de elementos
que presentan una
determinada estructura y una
serie de interacciones.
La forma de representar esta
estructura y la interacción de
componentes se denomina
diagramas de flujo.
computacionalismo
Representante fue David
Marr, surgió de una
radicalización de la metáfora
del ordenador. Para ellos, el
ordenador es otro sistema de
procesamiento que como la
mente humana procesa
información, lo que generó
ciencia cognitiva, que es una
orientación multidisciplinar
que estudia los procesos
cognitivos, empezando por los
perceptivos.
_/ Hay tres niveles distintos de
análisis: el nivel
“computacional”, pretende
responder a la pregunta sobre
el qué, es decir, el objetivo del
sistema que se va a estudiar,
indicando el objetivo y la
finalidad del sistema. El nivel
algorítmico intenta explicar
cómo se llevan a cabo las
operaciones que permiten al
sistema conseguir sus
objetivos, y el nivel
implementación, que se
interesa por la
implementación física del
sistema.
_/ El computacionalismo ha
recibido numerosas críticas,
en particular de John Searle,
Hubert Dreyfus, y Roger
Penrose, las que se centraban
todas ellas en torno a la

-/ procedimientos: Por
ejemplo, durante un breve
lapso se le mostraba un patrón
de luces a una persona y se le
pedía que dijera lo que
experimentaba. Wundt se
tomó muchas molestias para
hacer que fuese posible
comparar casos entre sí: el
tiempo que debía durar un
estímulo era controlado a
rajatabla, al igual que su
intensidad y su forma, y la
situación de todos los
voluntarios que se utilizaban
también debía ser controlada
para que los resultados
obtenidos no se contaminasen
por culpa de factores externos
como la posición, los ruidos
provenientes de la calle entre
otros.
_/ la Gestalt nos acerca a una
concepción del ser humano
caracterizado por su papel
activo a la hora de percibir la
realidad y tomar decisiones.
Según los gestaltistas, todos
creamos en nuestra mente
imágenes más o menos
coherentes sobre nosotros y lo
que nos rodea, y estas
imágenes no son la simple
unión de las secuencias de
información que nos llegan a
través de nuestros sentidos,
sino que son algo más.
De hecho, aquellos procesos
que ocurren en el sistema
nervioso y que para muchos
otros psicólogos son la causa de
cómo actuamos, para los
conductistas no son más que
otro tipo de reacciones
generadas a través de nuestra
interacción con el entorno.
_/ Los conductistas a menudo
han sido vinculados al mundo
de la psiquiatría por su
utilización del método
experimental para obtener
conocimientos, pero esta
asociación no es acertada, ya
que en muchos aspectos, los
conductistas se diferencian
claramente de los psiquiatras.
Una de estas diferencias es la
oposición del conductismo al
concepto de enfermedad
mental.
Desde esta filosofía aplicada a
la psicología, no pueden existir
conductas patológicas, ya que
estas son juzgadas siempre
según su adecuación a un
contexto.
reducción del pensamiento o
del entendimiento a la simple
aplicación de un sistema de
reglas. Hacia el fin de los años
1980, el computacionalismo
compitió con un nuevo modelo
cognitivo, el conexionismo, el
cual se orienta a mostrar que
puede describirse y explicarse
el lenguaje del pensamiento
sin requerir un mecanismo
gobernado por un sistema de
reglas, como lo hace el
computacionalismo.
_/La investigación de la
psicología cognitiva mostró
que el procesamiento de la
información perceptiva tendía
a la descomposición de la
misma, así como que los
procesos relacionados con su
procesamiento se pueden
realizar de forma serial,
paralela, automática no
consciente o controlada
 Perspectiva Personal

La Gestalt tiene como las posibilidades del cambio están ya en el presente. Lo más importante es la experiencia, el instrumento de la persona es el terapeuta. En
resumen, la Terapia Gestalt a diferencia de otras corrientes de la psicología, busca integrar a la persona como unidad, es decir, que no se descomponga en
pensamientos por un lado y emociones por otro, entre otros, sino que considera todo lo que es y afecta a la persona de manera holística total. Donde esta corriente
tiene como fin claro y lógico ayudar al paciente a superar bloqueos y circunstancias no resueltas que le impidan tener una satisfacción óptima y autor realizarse
para poder seguir creciendo. Podríamos catalogar a la Gestalt dentro de las corrientes de la psicología humanista caracterizada principalmente por tratar de
desarrollar todo el potencial humano y no quedarse solamente con las psicopatologías del paciente.