PROJETO SINTROS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA CONSTRUTORA DE

SENTIDOS
Bruno Henrique Strik1
Amir Limana2
Ricardo Luiz Töws3
Rosa Amélia Barbosa4
Jackeline Tiemy Guinoza Siraichi5

Resumo: Em 29 de dezembro de 2008, mediante a Lei 11.892 foi criado os Institutos

Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, dentre eles o Instituto Federal do Paraná. A
proposta dos Institutos Federais entende a educação como instrumento de transformação
capaz de modificar a vida social e atribuir maior sentido a experiência humana, com foco na
promoção da justiça social e desenvolvimento sustentável com vistas à inclusão social, bem
como a busca de soluções técnicas e geração de novas tecnologias. Neste contexto, o campus
avançado Astorga do Instituto Federal do Paraná, localizado em uma região basicamente
agrícola, oferta o projeto Sintros- Engenharia da Irrigação, gestado a partir de vivências e
inquietações dos estudantes do Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio, o
qual visa a criação de um sistema de irrigação automatizado e sustentável, alimentado por
energia alternativa para suprir a necessidade de irrigação na produção de hortaliças. O
objetivo deste trabalho é relatar a experiência docente em um projeto curricular, que extrapola
os limites da sala de aula, os limites rígidos traçados pelas disciplinas convencionais, para que
o mesmo possa exercer o seu papel de educador, que reconhece a importância da formação
humana e cidadã, nos mostrando que podemos aprender e ensinar em qualquer espaço,
inclusive a partir das nossas próprias experiências no contexto em que vivemos, trazendo
mais sentido e significado ao que aprendemos.

Palavras-chave: Projeto Sintros. Relato de experiência. Instituto Federal do Paraná.

1
Graduado, Professor EBTT, Instituto Federal do Paraná- Campus Avançado Astorga, bruno.strik@ifpr.edu.br;
2
Doutor, Professor EBTT, Instituto Federal do Paraná- Campus Avançado Astorga, amir.limana@ifpr.edu.br;
3
Doutor, Professor EBTT, Instituto Federal do Paraná- Campus Avançado Astorga, ricardo.tows@ifpr.edu.br;
4
Mestra, Professor EBTT, Instituto Federal do Paraná- Campus Avançado Astorga, rosa.barbosa@ifpr.edu.br;
5
Doutora, Professor EBTT, Instituto Federal do Paraná- Campus Avançado Astorga, jackeline.guinoza@ifpr.edu.br.