MATRIZ DE PLANIFICACIÓN METODOLÓGICA

ÁREA MR: 6. ESTUDIANTES

VARIABLE MR: 6.1. Admisión.

Los estudiantes que ingresan a la carrera deben cumplir con una de las
modalidades de admisión del sistema: Prueba de Suficiencia Académica o Curso
INDICADOR MR:
Pre-universitario, en función de su capacidad disponible y de acuerdo a las
recomendaciones del área.

FUENTE DE VERIFICACIÓN
CRITERIO TÉCNICA
DOCUMENTO SUJETO
1.- Análisis
Exámenes de admisión
Cumplimiento documental
Se debe evaluar los objetivos y alcances de la admisión considerando además la capacidad
disponible en cuanto a docentes recursos educativos, infraestructura y recursos financieros.

Y la revisión de las modalidades de admisión se hará un listado de las modalidades de admisión

que existen en los reglamentos y cuantas se aplican.

1.- CUMPLIMIENTO del grado de cumplimiento en función de los reglamentos de admisión.

VALOR CRITERIO DE EVALUACION Detalles

1 No se aplica
2 Se aplica deficientemente
3 se aplica parcialmente
4 se aplica aceptablemente
5 se aplica eficientemente

Se diseñó una tabla que permita generar una base de datos de las modalidades de ingreso

MODALIDAD DE INGRESO POR GESTIONES

Nº MODALIDAD GESTION
INGRESO I/2015 II/2015 I/2016 II/2016 I/2017 II/2017 I/2018
1 Curso pre-
universitario
2 Examen de
suficiencia
académica
3 excelencia
académica escolar

4 Otro
En caso de otro tipo de modalidad de ingreso especificar:
_____________________________________________________________________________
 MATRIZ DE PLANIFICACIÓN METODOLÓGICA

ÁREA MR: 6. ESTUDIANTES

VARIABLE MR: 6.1. Admisión.

INDICADOR La carrera debe demostrar que los estudiantes admitidos cumplen con un
MR: mínimo de condiciones en cuanto a conocimientos aptitudes y habilidades

FUENTE DE VERIFICACIÓN
CRITERIO TÉCNICA
DOCUMENTO SUJETO
existencia de evaluaciones y
Análisis documental documentos sobre pre- administrativo
Cumplimiento universitario
Se debe realizar la valoración de la calidad de los conocimientos de los estudiantes al
momento del ingreso.

Se diseñó la tabla para hacer una valoración general de los conocimientos de la comunidad
estudiantil admitida en función del promedio vs la nota mínima de ingreso

VALOR CRITERIO DE EVALUACION I/2015 II/2015 I/2016 II/2016 I/2017 II/2017 I/2018
(CUMPLIMIENTO)
1 No cumplen con las aptitudes y
habilidades
2 El 25 % de la comunidad
estudiantil hace el cumplimiento
de las aptitudes y habilidades
3 El 50 % de la comunidad
estudiantil hace el cumplimiento
de las aptitudes y habilidades
4 El 75 % de la comunidad
estudiantil hace el cumplimiento
de las aptitudes y habilidades
5 El 100 % de la comunidad
estudiantil hace el cumplimiento
de las aptitudes y habilidades
La valoración de aptitudes se elaboró para conocer la calidad de los conocimientos de los
estudiantes al momento de ingreso a la carrera.
(Esta tabla debe ser llenada con los promedios obtenidos, sobre una calificación de 100 pts.)
VALORACION DE CONOCIMIENTOS APTITUDES Y HABILIDADES
Nº APTITUDES Y GESTION
HABILIDADES I/2015 II/2015 I/2016 II/2016 I/2017 II/2017 I/2018
1 Matemática
2 Química
3 Física
4 Biología
5 Lenguaje
6 Otro
En caso de otro tipo de modalidad de ingreso especificar:
_____________________________________________________________________________
 MATRIZ DE PLANIFICACIÓN METODOLÓGICA
ÁREA MR: 6. ESTUDIANTES
VARIABLE MR: 6.2. Características de la población estudiantil.

La matrícula total debe estar en función de las previsiones establecidas en

INDICADOR MR:
el plan de desarrollo de la institución y de su capacidad física disponible

FUENTE DE VERIFICACIÓN
CRITERIO TÉCNICA
DOCUMENTO SUJETO

1.- Eficiencia de Revisión Existencia de matrículas de

la Aplicación documental acuerdo al plan y en físico

Análisis Existencia de matrículas de

Administrativo
2.- Cumplimiento documental acuerdo al plan y en físico

Se refiere a la distribución de la población estudiantil considerando el sexo, procedencia,

condiciones, académicas (nivel, rendimiento, permanencia) y condición socioeconómica que
tiene que estar establecido de acuerdo a un perfil de la población estudiantil en el plan de
desarrollo institucional.

1.- EFICIENCIA de aplicación

VALOR CRITERIO DE EVALUACIÓN I/2015 II/2015 I/2016 II/2016 I/2017 II/2017 I/2018
EFICIENCIA Y APLICACIÓN
1 No se aplica
2 Aplica deficientemente
3 Se aplica parcialmente
4 Se aplica aceptablemente
5 Se aplica eficientemente

2.- CUMPLIMIENTO

Relación de matriculación por gestión

Esta tabla está diseñada para sistematizar la información con relación al número de
estudiantes que tienen matriculas.
DETALLE DE MATRÍCULAS
Nº DETALLE DE GESTION
MATRÍCULAS I/2015 II/2015 I/2016 II/2016 I/2017 II/2017 I/2018
EXTENDIDAS
1 Entregados
2 Retenidas
(especificar)
3 En proceso de
regularización
4 Observados
(especificar)
 5 Otro
Información generada solo para internos.

Esta tabla está diseñada para conocer la cantidad de estudiantes y la cantidad de matrículas
emitidas por año
MATRICULACION POR GESTION
Nº INSCRIPCIONES GESTION
2015 2016 2017 I/2018
1 Estudiantes que Poseen las
tarjetas de matriculas
2 Estudiantes que no poseen
matriculas
3 En proceso de regularización

MATRIZ DE PLANIFICACIÓN METODOLÓGICA

ÁREA MR: 6. ESTUDIANTES

VARIABLE MR: 6.3. Evaluación de aprendizaje
La Carrera debe tener un sistema de evaluación de aprendizaje que debe ser:
INDICADOR
sistemático, diagnostico, continuo, formativo, progresivo, coherentemente
MR:
planificado y sumativo

FUENTE DE VERIFICACIÓN
CRITERIO TÉCNICA
DOCUMENTO SUJETO
Reglamentos que respalden
1.-Existencia Verificación documental la evaluación de Docente s
aprendizajes
2.-
conocimiento y
Entrevista acerca del Docentes
aplicación
sistema de evaluación Estudiantes

1.- existencia: Estas políticas se harán una comparación con los reglamentos y debe de ser de
conocimiento general por lo que se evaluara el cumplimiento

2.- conocimiento y aplicación

VALOR CRITERIO DE EVALUACION Opinión Opinión de estudiantes
de
docentes
1 No se aplica
2 Se aplica deficientemente
3 Se aplica parcialmente
4 Se aplica aceptablemente
5 Se aplica eficientemente
Total
 MATRIZ DE PLANIFICACIÓN METODOLÓGICA
ÁREA MR: 6. ESTUDIANTES
VARIABLE MR: 6.3. Evaluación de aprendizaje
Debe demostrarse que el número de exámenes y procedimientos de
INDICADOR MR: evaluación están determinados en los planes globales de cada
asignatura, los mismos que deben ser de conocimiento

FUENTE DE VERIFICACIÓN
CRITERIO TÉCNICA
DOCUMENTO SUJETO
1.- conocimiento y
aplicación Entrevista acerca del Docentes
sistema de evaluación Estudiantes

record académico
Revisión documental
Cumplimiento (evaluación continua)
1.- conocimiento y aplicación

Esta tabla permitirá conocer la opinión de los docentes y de los estudiantes.

VALOR CRITERIO DE EVALUACION Opinión Opinión de estudiantes

de
docentes
1 No se aplica
2 Se aplica deficientemente
3 Se aplica parcialmente
4 Se aplica aceptablemente
5 Se aplica eficientemente
Total

MATRIZ DE PLANIFICACIÓN METODOLÓGICA

ÁREA MR: 6. ESTUDIANTES
VARIABLE MR: 6.3. Evaluacion de aprendizaje
Debe demostrarse mediante pruebas que los conocimientos adquiridos por los
INDICADOR
estudiantes a corresponden al nivel de formación esperado de acuerdo al plan
MR:
de estudios vigentes.

FUENTE DE VERIFICACIÓN
CRITERIO TÉCNICA
DOCUMENTO SUJETO
verificación de
documentos de notas
Análisis documental administrativo
presentados por
Cumplimiento docentes
REVISAR Acta de calificaciones
 VALOR CRITERIO DE EVALUACION SI / NO OBSERVACIONES
1 No cumplen con los procedimientos y
evaluaciones de las asignaturas
2 El 25% de los docentes cumplen con las
evaluaciones y procedimientos de asignatura
3 el 50% de los docentes cumplen con las
evaluaciones y procedimientos de la asignatura
4 el 75% de los docentes cumplen con las
evaluaciones y procedimientos de la asignatura
5 el 100% de los docentes cumplen con las
evaluaciones y procedimientos de la asignatura

MATRIZ DE PLANIFICACIÓN METODOLÓGICA

ÁREA MR: ESTUDIANTES
VARIABLE MR: 6.4. Permanencia
Se debe establecer un límite en el repetición de asignaturas de acuerdo a las
INDICADOR MR: políticas de permanencia establecidos en el plan de desarrollo y demostrar su
cumplimiento.

FUENTE DE VERIFICACIÓN
CRITERIO TÉCNICA
DOCUMENTO SUJETO
Análisis documental
Base de Datos Documentos por semestre
1.- Cumplimiento cantidad asignaturas Administrativo
ENCUESTA formular repetidas
la pregunta

DETALLE DE MATRÍCULAS
Nº Asignatura
I/2015 II/2015 I/2016 II/2016 I/2017 II/2017 I/2018
1

Información generada solo para internos.

1.- CUMPLIMIENTO en función al límite de repeticiones de asignaturas

valor Criterio de evaluación Porcentaje Observaciones
1 No cumple
2 Se Cumple deficientemente
3 Se cumple parcialmente
4 Se cumple aceptablemente
5 Se cumple eficientemente
 MATRIZ DE PLANIFICACIÓN METODOLÓGICA
ÁREA MR: ESTUDIANTES
VARIABLE MR: 6.4. Permanencia

INDICADOR Se debe establecer un tiempo total de permanencia de acuerdo a las políticas

MR: de graduación establecidas en el plan de desarrollo.

FUENTE DE VERIFICACIÓN
CRITERIO TÉCNICA
DOCUMENTO SUJETO
1.-
cumplimiento Record académico
Análisis documental
Historial académico

1.- CUMPLIMIENTO en función al límite de permanencia en la carrera (hacer una comparación

con los reglamentos del tiempo permanencia en la carrera.
valor Criterio de evaluación Porcentaje Observaciones
1 No cumple
2 Cumple

MATRIZ DE PLANIFICACIÓN METODOLÓGICA

ÁREA MR: ESTUDIANTES
VARIABLE
6.5 Políticas de graduación.
MR:

Se debe demostrar que se dispone de mecanismos y facilidades que permita

INDICADOR
a los estudiantes cumplir con una de las modalidades de graduación de
MR:
manera adecuada y oportuna

FUENTE DE VERIFICACIÓN
CRITERIO TÉCNICA
DOCUMENTO SUJETO

1.- Eficacia Análisis documental Existencia de documentos Administrativo

Encuesta de las
2.- modalidades de Estudiantes
conocimiento graduación
Actividades que promuevan la graduación

MATRIZ DE PLANIFICACIÓN METODOLÓGICA

ÁREA MR: ESTUDIANTES
VARIABLE
6.6. Servicios de bienestar estudiantil.
MR:

INDICADOR La institución debe contar con servicios de apoyo a los estudiantes de

MR: acuerdo a las previsiones establecidas en su plan de desarrollo

FUENTE DE VERIFICACIÓN
CRITERIO TÉCNICA
DOCUMENTO SUJETO

1.- Encuesta
Plan de desarrollo Estudiantes
Conocimiento Revisión documental

Esta tabla está diseñada para hacer una base de datos de las modalidades los diferentes tipos
de apoyo e incentivo que existen en la UAC-B.

Nº Tipo de apoyo Beneficiario Responsable Tiempo de

duración
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Detalle de los tipos de apoyo que son otorgados a los estudiantes

DETALLE DE TIPOS DE APOYO E INCENTIVOS A ESTUDIANTES DE LA UAC-B

Nº Tipo de Apoyo NUMERO DE BENEFICIARIOS POR GESTION ACADEMICA
I/2015 II/2015 I/2016 II/2016 I/2017 II/2017 I/2018 II/2018
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
 MATRIZ DE PLANIFICACIÓN METODOLÓGICA
ÁREA MR: ESTUDIANTES
VARIABLE MR: 6.7. Reconocimiento y becas

INDICADOR Se debe tener un sistema de reconocimientos a los estudiantes que demuestren

MR: un alto rendimiento en su proceso de formación.

FUENTE DE VERIFICACIÓN
CRITERIO TÉCNICA
DOCUMENTO SUJETO

Existencia de registros
Revisión documental Record de estudios Administrativo
Calificación
Existencia
Resvisar los sistemas de reconocimiento

Becas

Auxiliatura

MATRIZ DE PLANIFICACIÓN METODOLÓGICA

ÁREA MR: ESTUDIANTES
VARIABLE MR: 6.7. Reconocimiento y becas
Se debe tener un sistema de becas que beneficie a los estudiantes que
INDICADOR
demuestren altos rendimientos académicos y sean de escasos recursos
MR:
económicos.

FUENTE DE VERIFICACIÓN
CRITERIO TÉCNICA
DOCUMENTO SUJETO

1.- Existencia Revisión documental Existencia de documentos Administrativo

2.- Eficiencia
de aplicación
del sistema de
becas